Estructura de la Personalidad: Niveles de Conciencia y Teorías Clave

Niveles de Conciencia en Freud

Sigmund Freud, el padre del psicoanálisis, propuso una estructura de la mente dividida en diferentes niveles de conciencia. Estos niveles son:

• Nivel consciente: Formado por percepciones y recuerdos de los que somos conscientes en todo momento.
• Preconsciente: Formado por pensamientos, recuerdos y aprendizajes de los que no somos conscientes, pero podemos acceder con facilidad.
• Inconsciente: Formado por experiencias desagradables y peligrosas que han sido reprimidas. Rara vez acceden a la conciencia, y si lo hacen es de forma simbólica o encubierta.

Estructura de la Personalidad según Freud

Freud consideró que la personalidad humana está dividida en tres instancias psíquicas que, aunque conflictivas entre sí, determinan la personalidad del individuo:

• Ello: Es la parte más primitiva de la mente humana y consiste en la energía psíquica que trata de satisfacer los impulsos inconscientes de supervivencia, reproducción y agresión, que requieren una satisfacción inmediata.
• Yo: Es la instancia racional y realista de la personalidad que surge a partir del ello, y está formada por elementos conscientes e inconscientes. Su función es la observación del individuo, y le permite adaptarse a las normas sociales del mundo externo, opuestas a las demandas pulsionales del ello.
• Superyó: Surge a partir del yo en un proceso de interiorización de las normas sociales y culturales. La necesidad de afecto y reconocimiento y el miedo al castigo obligan al niño a aceptar las normas paternas y las normas sociales que este encarna, en contra de sus íntimos deseos.

Tipos de Teorías sobre la Personalidad

Existen diversas teorías que intentan explicar la personalidad. Algunas de las más relevantes son:

• Teorías psicodinámicas: El inconsciente tiene gran importancia y se centra en el funcionamiento de la personalidad, en especial en los conflictos internos.
• Teorías de los rasgos: Tratan de identificar qué rasgos forman la personalidad y cómo se relacionan con el comportamiento real.
• Teorías humanistas: Se centran en la experiencia subjetiva privada y el crecimiento personal.
• Teorías conductistas: Resaltan el ambiente externo y los efectos del condicionamiento y el aprendizaje sobre la personalidad.

Dimensiones de la Personalidad (Eysenck)

La organización psicológica propuesta por Eysenck es de tipo dimensional, no categórica, es decir, una persona no pertenece solo a una, sino que presenta rasgos de todas:

• Extroversión vs. Introversión: Refleja el grado en que una persona es sociable y participativa en su relación con los demás (extrovertido = muchos amigos).
• Estabilidad emocional vs. Inestabilidad: Adaptación del individuo a su ambiente. En un extremo, personas tranquilas; y en el otro, individuos ansiosos.
• Psicoticismo: Este factor corresponde con un individuo solitario e inseguro que puede llegar a ser inhumano e inestable.

Variables de la Efectividad del Refuerzo Positivo

La efectividad del refuerzo positivo depende de varias variables:

1. Cuanto mayor es la cantidad de recompensa, mayor es el esfuerzo realizado. Si modificamos el tipo de recompensa, se produce una variación en la conducta. No es igual trabajar por un salario que por otro.
2. Entre el refuerzo y la conducta reforzada tiene que haber una proximidad temporal. Si se demora la entrega del refuerzo, se reduce la ejecución de la conducta.
3. El nivel de motivación es fundamental en el aprendizaje. Si colocamos a dos ratas, una hambrienta y otra saciada, en un laberinto con un trozo de carne en la vuelta, la primera recorrerá el camino mientras que la segunda se dedicará a curiosear.

Factores que Influyen en la Efectividad del Castigo

La efectividad del castigo depende de los siguientes factores:

1. Intensidad: Cuanto más intenso sea el castigo, mayor es la supresión de la conducta.
2. Aplicación: Aplicarlo después de la conducta que se quiera suprimir.
3. Constancia: Castigar una conducta unas veces sí y otras no, produce el efecto contrario al que se desea.