Estructura de la Personalidad Humana e Inteligencia: Teorías del Yo, Ello y Super Yo, Inteligencia Mecánica e Intuitiva y Tipos de Razonamiento

Estructura o desarrollo de la personalidad humana

Yo: parte consciente de nuestra personalidad que se compone de las percepciones, la imaginación, pensamientos, recuerdos y mecanismos de defensa. El yo funciona por la regla del principio de realidad, que consiste en el control racional de los deseos y los impulsos.

Ello: parte oscura e inconsciente compuesta de deseos o impulsos fundamentales que tienen los seres humanos, que son:

• Erótico: consiste en la satisfacción del deseo.
• Destructivo: conjunto de impulsos agresivos o autoagresivos.

Funciona por la regla del principio del placer, que consiste en la satisfacción inmediata de los impulsos de una forma racional y egoísta.

Super Yo: parte consciente e inconsciente que surge a partir de los 6 años y está formada por las normas morales y los ideales de personalidad que se forman en esa edad, y que surgen al imitar de forma inconsciente a los padres.

Inteligencia mecánica

Clásico

Dar una respuesta ante un estímulo.

Conclusiones:

1. El animal aprende por asociación de estímulos, pero no significativamente.
2. Estos animales habían aprendido porque había un refuerzo (premios o castigos).
3. Repetir.

Operante

Modificación de la conducta de forma activa, no pasiva. Es decir, el refuerzo puede ser un premio (+) o evitar un castigo (-).

Consecuencias:

1. El animal, igual que en el clásico, aprende por asociación.
2. Es el usado para que animales realicen conductas no habituales (perro guía).
3. Esta teoría señala que la inteligencia animal es muy limitada, porque solo se aprenden conductas siempre que hallen refuerzos de premios y castigos.

Inteligencia intuitiva

Köhler: anticipación mental.

Intuición: comprensión inmediata del problema y de los medios para resolverlo, sin necesidad de hacer pruebas.

Birch: transferencia creativa del aprendizaje.

Inteligencia humana

El pensamiento humano tiene 3 elementos: conceptos, juicios y razonamientos.

Conceptos

Rasgos comunes a un conjunto de individuos. Existen 2 tipos:

• Empíricos: basados en la experiencia. Ejemplo: rueda. Se forman por abstracción de los rasgos universales y comunes a una clase de objetos.
• A priori: no son de experiencia; son esquemas mentales que tenemos en nuestra cabeza para crear conceptos empíricos.

Juicios

Oración o enunciado en el cual aparecen conceptos empíricos.

• De hecho: son los que se refieren a la realidad y, por tanto, son hechos. Son verdaderos o falsos.
• De valor: son los que NO explican la realidad, sino que la valoran.

Razonar

Consiste en unir juicios formando cadenas en las cuales hay una serie de juicios que actúan como premisas y un juicio que es la conclusión que se deriva de esas premisas. Existen 3 tipos:

• Razonamiento deductivo: es aquel en el que explicamos algo concreto por medio de leyes generales. Va de lo general a lo particular (lógica y matemáticas).
• Razonamiento inductivo: va de lo particular a lo general. Es un razonamiento que se utiliza en las ciencias inductivas (historia, biología, ciencias empíricas y naturales).
• Razonamiento hipotético-deductivo: combina elementos de los dos anteriores. Es el método de las ciencias físicas, se descubrió en el siglo XVII por científicos como Galileo, se utiliza en la física y permite construir leyes científicas como la de la gravedad.