Estratificación y Movilidad Social: El Impacto del Deporte en la Sociedad

Clases sociales, estructura social y movilidad social

La estratificación puede definirse como la existencia de desigualdades estructurales entre grupos de personas. La estratificación más importante en las sociedades modernas es la estratificación por clase social.

¿Qué es la clase social?

Se define como un grupo de personas que comparten una situación similar en cuanto al acceso a recursos económicos. La propiedad de la riqueza y la ocupación (el tipo de empleo) son los dos elementos centrales en los que se basan las diferencias de clase en las sociedades modernas. Normalmente, distinguimos entre:

• Clase alta: Ricos, empresarios medianos y grandes, y altos ejecutivos.
• Clase media: Trabajadores de servicios, profesionales y pequeños empresarios.
• Clase obrera o trabajadora: Trabajadores industriales y manuales.
• Campesinos: Considerados en algunos países como una cuarta clase social o parte de la clase baja.

Es importante destacar que las clases no tienen ninguna base legal o religiosa; dependen básicamente de las diferencias económicas entre los grupos. Las diferencias no se expresan tanto en la relación uno a uno, sino en la relación impersonal entre los grupos.

Movilidad social

La clase social a la que pertenece un individuo es, en parte, resultado de sus propios logros. La movilidad social puede ser:

• Intergeneracional: Cuando un individuo cambia de clase respecto a sus padres (ej. el hijo de un padre de clase baja que asciende a la clase media).
• Intrageneracional: Cuando, en el curso de su vida laboral, una persona asciende o desciende en la escala social.

El deporte como mecanismo de movilidad social

La práctica deportiva actúa como un motor de cambio social a través de diversas vías:

1. Desarrollo de capacidades: Favorece habilidades que permiten acceder al deporte de competición profesional.
2. Profesionalización: Vinculación laboral como entrenador, profesor de educación física, gestor deportivo o periodista deportivo.
3. Éxito educativo: La participación deportiva puede favorecer directa o indirectamente los resultados académicos.
4. Apoyo económico: Puede atraer recursos financieros indirectos.
5. Competencias transversales: Fomenta actitudes y comportamientos que facilitan el éxito en otras ocupaciones.

La Carta Europea del Deporte (mayo 1992) define el deporte como: “todo tipo de actividades físicas que, mediante una participación organizada o de otro tipo, tengan por finalidad la expresión o la mejora de la condición física o psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales o el logro de resultados en competiciones de todos los niveles”.

Usos sociales del espacio y el tiempo en el deporte

Ha existido una clara evolución en el deporte, afectando la mentalidad, las normas, los espacios y el tiempo.

La racionalidad del espacio y del tiempo

• Instalaciones racionales y reglamentadas.
• Las instalaciones deportivas y el tiempo dedicado al deporte son objeto de intereses políticos y reivindicaciones sociales.

La apertura del tiempo y del espacio deportivos

• Desregulación.
• Pérdida de autonomía del espacio deportivo.
• Diferenciación de los espacios y tiempos deportivos.
• Variedad de dependencias institucionales.
• Ofertas globalizadoras.

Impactos del espacio y del tiempo deportivos en la sociedad

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Creación de lugares de trabajo

Aumento de los niveles de renta y mejora de la calidad de vida en un entorno determinado.

Aumento o disminución de los precios del suelo y de los alquileres

Transformación de las estructuras socioeconómicas.

Aumento del gasto municipal.

Creación de “fandoms”.

Cambios en la percepción del espacio y el tiempo subjetivos.

Conflictos o coexistencia de culturas.

Construcción de identidades colectivas..

Variaciones en el significado simbólico del espacio.