Estrategias de Expresión Corporal: Cuentos Dramatizados y Danza en Educación Infantil

Actividades con cuentos y canciones dramatizados

En estas actividades, el cuerpo forma parte integral de las mismas; han de ser activas, realizarse como un juego y fomentar la participación junto con los compañeros en una acción compartida.

Entre los 2 y los 3 años podemos empezar a desarrollar esta técnica de expresión en los niños. Para realizar las actividades de dramatización, necesitamos un mínimo nivel de lenguaje oral, así como que esté desarrollada la capacidad de imitación y representación.

A) Dramatización de cuentos tradicionales

Se trata de repartir los papeles de los personajes de un cuento muy conocido por los niños, preparar alguna frase y acción concretas después de haber observado las preferencias de los niños y sus propias acciones, y, por último, representarlo de forma colectiva. Estas actividades deben hacerse de forma habitual, aunque en alguna ocasión se pueda preparar un cuento dramatizado con público, que pueden ser los demás compañeros de la escuela infantil o los padres.

B) Dramatizar cuentos temáticos

En este caso, el cuento tiene un contenido concreto que ayudará al niño en la comprensión de determinados conocimientos de forma vivencial. Puede tratarse de expresar procesos como el nacimiento de una flor o el día de un niño, desde que se levanta hasta que se acuesta.

C) Dramatizar cuentos inventados

Estos pueden estar referidos a valores y sentimientos. Por ejemplo, el niño que está solo y después consigue tener amigos, o el niño que solo quería ver la tele y se perdía lo divertido de jugar con los amigos. Otro ejemplo podría ser el hada que convierte todos los animales en perros y después los devuelve a su estado inicial porque ve que no pueden ser todos iguales y es mejor que haya diversidad.

Las danzas

La danza, ya sea grupal o individual, es una forma de expresión que sirve para canalizar la fuerza y la energía que tiene el niño; es una manifestación de su estado físico y anímico. Las actividades de la danza en Educación Infantil han de ir encaminadas a:

• Fortalecer y aprovechar los impulsos naturales del movimiento infantil.
• Favorecer el movimiento espontáneo de los niños.
• Ayudar a la expresión creativa mediante danzas adecuadas a la edad y características de los niños.
• Fomentar progresivamente la participación de los niños en danzas colectivas.