Dimensiones Fundamentales de la Comunicación Humana y Competencias Esenciales

Dimensiones Fundamentales de la Comunicación Humana

La Comunicación Inevitable y sus Implicaciones

• Comunicación Involuntaria: "Nos comunicamos aun cuando no queremos comunicarnos". Evitamos a personas percibidas como tediosas o que consumen tiempo excesivo, y esta evitación, en sí misma, constituye un acto comunicativo (un discurso implícito).

El Poder de la Omisión en la Información

• Lo Omitido vs. Lo Explícito: "Lo que se comunica explícitamente suele ser menos importante que lo que se omite comunicar".
• En los medios (informativos televisivos, radiales, gráficos, etc.), la omisión es frecuente y a menudo se centra en temas cruciales.
• La lógica subyacente a la producción de información mediática es el **entretenimiento**, buscando maximizar ventas o *rating*. Las noticias se convierten en mercancías regidas por la regla de maximizar ganancias y minimizar costos.

Condicionantes de la Acción Humana

• Determinismo Histórico: "El hombre es...": Los seres humanos forjan su historia, pero no bajo las condiciones de su propia elección.

Prácticas Comunicacionales y Sentido Social

• Construcción del Sentido: Las prácticas comunicacionales y los discursos en los que se manifiestan son consideradas una de las dimensiones fundamentales de lo social y de lo cultural.
• Interconexión de Dimensiones: Aunque las dimensiones social, cultural y comunicacional pueden separarse para un ejercicio analítico, es crucial reunirlas posteriormente para observarlas y referirlas conjuntamente.

Competencias Comunicativas Esenciales

Las competencias comunicativas son las distintas capacidades que le permiten a una persona conectarse con otros, entenderse y relacionarse eficazmente.

Tipos de Competencias

1. Competencias Lingüísticas: Se refieren a la capacidad de una persona para codificar y decodificar mensajes en un idioma determinado.
2. Competencias Paralingüísticas: Implican la capacidad de codificar y decodificar mensajes según los códigos no verbales: señas, gestos, imágenes, etc.
3. Competencias Técnicas: Incluyen el conocimiento y manejo de las distintas tecnologías que sirven de canal para la comunicación, así como el dominio de lenguajes específicos (utilizando códigos sensoriales).
4. Competencias Culturales: Implican el conocimiento de las reglas de convivencia, los valores sociales y las costumbres de la comunidad en la que se vive, además de la capacidad de adaptación a ellas. *Un mismo discurso puede ser interpretado de diferente modo según el contexto en el que se inserte.*
5. Competencias Ideológicas: Encierran prejuicios y también incluyen una visión más global sobre el mundo (religión, música y arte).
6. Determinaciones Emocionales: Abarcan todos los condicionantes sensibles, psicológicos o afectivos que pueden incidir en la producción y recepción de discursos.

Métodos de Investigación Biográfica y Narrativa

Definiciones Clave

• Autobiografía: Es la historia de vida de una persona contada por ella misma.
• Estudio Biográfico: Es la historia de vida de una persona escrita por otro, utilizando todo tipo de documentos.
• Historia de Vida (Enfoque Sociológico): Está basada desde una mirada de las ciencias sociales. El investigador relaciona una vida individual/familiar con el contexto social, cultural, político, religioso y simbólico. El investigador obtiene datos primarios a partir de entrevistas y conversaciones con el individuo.
• Diferencia en Historia de Vida: En este enfoque, se destaca la *interpretación* de la vida del sujeto por parte del investigador. En contraste, el relato de vida busca la transcripción del material recogido minimizando la intervención del investigador.
• Historia Oral: Se trata de un tipo de investigación que se nutre de la reflexión individual sobre eventos específicos de la historia de una sociedad, analizando sus múltiples causas y efectos sobre la vida individual/familiar de los participantes y de otros actores sociales.