Desarrollo Cognitivo, Lingüístico y Afectivo en la Primera Infancia (0-2 años)
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Desarrollo Cognitivo según Piaget: El Estadio Sensoriomotor
El Estadio Sensoriomotor marca el inicio de la inteligencia. El niño utiliza los sentidos para captar información del mundo y actúa sobre él con habilidades motoras. Este periodo abarca desde el nacimiento hasta los 2 años, durante el cual el infante solo conoce su realidad inmediata. Se divide en 6 subestadios:
Subestadio 1 (Nacimiento - 1 mes): Reflejos
Los reflejos constituyen la inteligencia, siendo una forma de interacción con el mundo exterior. La característica fundamental es el ejercicio de los esquemas innatos. El bebé los utiliza inconscientemente; la conducta no se repite en diferentes contextos, sino que se dispara automáticamente.
Subestadio 2 (1 - 4 meses): Reacciones Circulares Primarias (RCP)
Se observan adaptaciones voluntarias y la modificación de los esquemas iniciales. La conducta se aprende por la experiencia. Se comienza a usar objetos en la conducta. La RCP es una acción repetida porque produce placer y fue descubierta por casualidad; se repite hasta que se perfecciona, luego pierde interés.
Subestadio 3 (4 - 8 meses): Reacciones Circulares Secundarias (RCS)
El niño muestra interés por el mundo exterior, ya que puede influir en él con su conducta. La RCS es similar a la RCP, pero involucra objetos y personas, realizada de modo voluntario.
Subestadio 4 (8 - 12 meses): Coordinación de Esquemas Secundarios
Mejora de los logros anteriores. Se observan conductas dirigidas a objetivos y el entendimiento de la relación conducta-efecto sobre el medio. Se adquiere la permanencia del objeto.
Subestadio 5 (12 - 18 meses): Reacciones Circulares Terciarias (RCT)
Mejor anticipación de hechos. La RCT implica la modificación de diferentes acciones (etapa del "pequeño científico"), ya que experimenta para ver qué sucede. Se comprende la relación causa-efecto (explicado en la lectura del módulo 3 con el juego).
Subestadio 6 (18 - 24 meses): Inicio del Pensamiento Simbólico
Inicio del pensamiento simbólico (aunque se completa en el estadio preoperacional). El niño ya puede experimentar mentalmente lo que sucede. El lenguaje es importante para la aparición de la representación simbólica. Comienzan a depender más del pensamiento y menos del mundo físico. El pensamiento se vuelve más autónomo y flexible.
Desarrollo del Lenguaje Preverbal
La relación madre-hijo permite la aparición y evolución del lenguaje preverbal. Desde el nacimiento, el sistema lingüístico está preparado, pero requiere estimulación externa y contacto social. Se distinguen las siguientes fases (desde el nacimiento hasta los 2 años):
Nacimiento - 2 meses: Diferenciación entre sonidos, sílabas y entonación. Primeros sonidos (llantos, risas).
2 - 6 meses: Balbuceo y vocalización formada por vocales.
6 - 10 meses: Balbuceo (reduplicación) de sonidos vocálicos y consonánticos (ej. ma-ma-ma).
10 - 12 meses: Comprensión del adulto. Frases cortas y sencillas. Realiza sonidos con entonaciones simples y gestos. Señala intencionadamente. Aparece el parloteo (junta sílabas diferentes).
12 - 18 meses: Parloteo con vocabulario. Produce 1-2 palabras, aunque su utilización puede ser errónea. A los 18 meses, tiene aproximadamente 50 palabras adquiridas (nombres de personas, objetos, verbos, etc.).
18 - 21 meses: Explosión en el aprendizaje del lenguaje. Adquiere hasta 100 palabras por mes. Ajuste semántico rápido y léxico veloz.
21 - 24 meses: Expansión del lenguaje. Frases de 2 palabras (ej. "más pan").
El Apego: Vínculo Afectivo y sus Tipos
El apego es un lazo afectivo que una persona o animal forma entre sí mismo y otro ser concreto, un vínculo que los une en el espacio y perdura a lo largo del tiempo.
Fases del Apego
1ª Fase (Nacimiento - 2 meses): Sensibilidad indiscriminada. No muestra preferencia por la madre.
2ª Fase (2 - 7 meses): Interés por cuidadores. Mayor interés por las personas que le cuidan, pero no por desconocidos. No hay miedo.
3ª Fase (8 - 24 meses): Control del apego. Solo se relaciona con conocidos. Miedo intenso hacia desconocidos.
El apego se establece firmemente hasta los 2 años; después, la intensidad disminuye, pero no desaparece.
Tipos de Apego
Apego Seguro (65%): Exploran con la madre presente y la utilizan como base segura.
Apego Inseguro - Angustiados y Rebeldes (10%): No se alejan de la madre; si lo hacen, se muestran rabiosos o angustiados.
Apego Inseguro - Evasivos (25%): Ignoran o evitan a la madre.
Factores Determinantes del Apego
La calidad del apego está determinada por la respuesta del cuidador:
Madre segura: Cuida y atiende al hijo.
Madre insegura: Ignora o desatiende al hijo.
Según la etapa, un apego deficiente puede tener consecuencias importantes, como un balbuceo pobre. El apego se dirige a quien cuida del niño, incluyendo el apego al padre desde pequeño.
La Personalidad
La personalidad es la forma propia de pensar, sentir y actuar de un individuo. Abarca el estado de ánimo y las opiniones. Son aquellas características innatas que diferencian a cada persona.