Cuestionario de Intervención Familiar: Conceptos y Modelos Clave

Cuestionario de Intervención Familiar

A continuación, se presenta una serie de preguntas clave para comprender la dinámica, tipología y los modelos de intervención en el ámbito familiar.

1. Conceptos Básicos de la Dinámica Familiar

• 1. La cohesión familiar es la fuerza de los lazos que unen a los miembros de la familia.
• 2. La parentalidad es el conjunto de las acciones que llevan a cabo los padres para asegurar el sustento, la protección y el desarrollo de sus hijos.

2. Estilos Educativos y Comunicativos

• 3. ¿Qué tipo de estilo educativo en la familia predomina con una comunicación unidireccional de los padres sobre los hijos, restringiendo la autonomía? c. Autoritario.
• 4. ¿Qué tipo de estilo educativo en la familia se fundamenta en un nivel de exigencia bajo y normas muy poco estrictas? b. Permisivo.
• 5. ¿Qué tipo de estilo educativo en la familia se fundamenta en una baja exigencia, falta de sensibilidad e implicación? d. Negligente.
• 6. ¿Qué tipo de estilo comunicativo en la familia se fundamenta en una comunicación fluida donde se escucha y aprende? d. Positivo.
• 7. ¿Qué tipo de estilo comunicativo en la familia presenta conductas de confusión y conflictividad? d. Negativo.
• 8. ¿Qué tipo de estilo comunicativo familiar se da cuando uno de los miembros no se involucra en la relación familiar ni es expresivo en su comunicación? a. Reservado.

3. Tipologías Familiares

• 9. ¿Cómo se llama la tipología familiar basada en la existencia de una cabeza de familia absoluto que somete a los miembros bajo su identidad personal y donde predomina una relación autoritaria? c. Familia uniformada.
• 10. ¿Qué tipo de familia es aquella en la que hay comportamientos problemáticos o alteraciones psicosociales en diversos de sus miembros? d. Multiproblemática.
• 11. Las familias aglutinadas se caracterizan por: c. La existencia de lazos afectivos y muy vinculantes.
• 12. ¿Qué caracteriza a una familia petrificada? d. Un hecho imprevisto y traumático ha provocado cambios en su funcionamiento, interfiriendo en los roles de sus miembros e incapacitándolos para afrontar la situación.
• 13. ¿Qué caracteriza a un padre periférico? c. Es el padre que tiene un papel secundario en la vida familiar.

4. Intervención y Programas de Apoyo

• 14. Para desarrollar un plan de intervención con familias es necesario seguir unos principios generales de actuación, denominados: b. Modelos.
• 15. ¿Qué modelo de intervención con familias tiene como objetivo proporcionar la adquisición de conductas adaptativas y habilidades parentales apropiadas? a. El educativo.
• 16. ¿Qué modelo de intervención con familias tiene como objetivo realizar una intervención individualizada? a. El fenomenológico.
• 17. ¿Cómo se llama el modelo de intervención con familias centrado en entender el entorno del individuo? d. Modelos centrados en el contexto.
• 18. En el modelo de intervención en redes, la zona íntima es la formada por: d. Las buenas amistades.
• 19. ¿Qué nombre recibe el conjunto de personas que conocemos, con las que guardamos cierta relación y con las que nos relacionamos? c. Red social.
• 20. ¿A quién se dirigen los programas de apoyo a familias monoparentales? c. A familias compuestas por una madre o un padre solos con hijos menores a su cargo.
• 21. ¿Qué nombre reciben las medidas concretas que se deberán poner en práctica para alcanzar los objetivos de los programas? b. Actuaciones.
• 22. Los niveles administrativos que comparten competencias administrativas y jurídicas en materia de atención a la familia son: a. Estado, comunidades autónomas y entidades locales.
• 23. ¿Cuál es el nivel máximo de organización en una intervención con familias? d. El plan.
• 24. ¿Qué son los programas de solidaridad entre familias? b. Programas de acogida familiar de menores en situación de riesgo.
• 25. ¿Las actuaciones que se concretan en los programas de intervención generalmente se ponen en práctica a nivel? b. Local.