Clasificación de los Tipos de Conocimiento y Métodos Científicos en la Investigación

Tipos de conocimientos en la investigación

• Exploratorio: Es simple y se aplica cuando no existen antecedentes previos sobre el tema que se desea investigar. Carece de hipótesis y marco teórico.
• Descriptivo: Establece las características de un fenómeno, objeto, personas u organizaciones, detallando sus atributos.
• Correlacional o asociativo: Se enfoca en estudiar si existe o no una correlación o asociación entre dos conceptos, sin establecer jerarquías o subordinación entre ellos. Siempre requiere de una hipótesis.
• Causal-explicativo: Establece una relación de causa-efecto. Involucra al menos dos conceptos con una relación vertical, donde uno es causa del otro. Utiliza variables dependientes e independientes y siempre requiere de una hipótesis.

Métodos científicos

Es el procedimiento que produce un conocimiento organizado y verificado. Permite descubrir información exacta mediante un conjunto de pasos que facilitan establecer hechos, observarlos, analizarlos, clasificarlos y razonar sobre ellos.

Tipos de métodos

• Deductivo: Forma de razonamiento científico que parte de enunciados generales para llegar a conclusiones sobre situaciones específicas.
• Inductivo: Forma de razonamiento científico que parte de observaciones específicas o enunciados particulares para generar conclusiones generales aplicables a diferentes situaciones.
• Longitudinal: Técnica de recolección de datos que evalúa al individuo o grupo en más de una ocasión, proporcionando información sobre los cambios de desarrollo según la edad.
• Transversal: Técnica de recolección de datos que evalúa a personas de diferentes edades en una sola ocasión para comparar características, ofreciendo información sobre las distintas etapas del desarrollo.

Problema científico

La problematización es el cuestionamiento de la realidad respecto a sus ámbitos constitutivos. El problema es la idea básica que hace posible la investigación, mientras que la problemática es la perspectiva teórica adoptada para abordar dicho problema.

El problema científico es la base sustantiva de cualquier investigación; no existe investigación sin un problema que resolver. Es elaborado por el investigador cuando surgen dudas reflexivas en torno a líneas interdependientes de estudio.