Funciones del lenguaje: referencial, expresiva y apelativa, con sus rasgos lingüísticos

Función Referencial (o Informativa)

Función Expresiva (o Emotiva)

Función Apelativa (o Conativa)

Su intención comunicativa es informar y transmitir información de manera objetiva sobre el contexto. Se centra en el contexto. Esta función se relaciona con la presencia de la objetividad en el texto.

Su intención comunicativa es expresar o manifestar emociones, sentimientos u opiniones. Se centra en el emisor. Esta función se relaciona directamente con la modalización, es decir, con la presencia de la subjetividad en el texto.

Su intención comunicativa es influir sobre el pensamiento o la conducta del receptor. Se centra en el receptor.

Rasgos Lingüísticos Comunes

• Oraciones enunciativas.
• La tercera persona en verbos, determinantes posesivos y pronombres.
• Construcciones impersonales y pasivas reflejas con "se".
• Uso del modo indicativo (el modo de la realidad) y el presente con valor intemporal o universal.
• Orden lógico de la oración (sujeto + verbo + objeto).

• Oraciones exclamativas, desiderativas, dubitativas.
• La primera persona en verbos, en determinantes posesivos y en pronombres.
• Uso del modo subjuntivo.
• Alteración del orden lógico de la oración (las oraciones que no empiezan por sujeto).

• Oraciones exhortativas (o imperativas, verbos en modo imperativo), interrogativas (pueden ser preguntas retóricas).
• La segunda persona en verbos, determinantes y pronombres.
• El plural inclusivo, la primera persona del plural que incluye al conjunto de la ciudadanía (Ej: "Hagamos de este mundo un lugar mejor, ¿no creéis?").
• Verbos en modo imperativo o con valor imperativo (Ej: "¿Quieres cerrar la puerta?", "¡Silencio!", "Tú, te callas…").
• Las perífrasis modales de obligación (tener que, deber, hay que): "tienes que estudiar", "debemos luchar por los derechos de las mujeres", "hay que leer".

Recursos Léxicos y Descriptivos

• Adjetivos especificativos de carácter descriptivo para distinguir y precisar (neutros, no valoran).
• Tecnicismos o léxico especializado.
• Léxico denotativo: se evitan ambigüedades mediante el uso de las palabras en su sentido literal, compartido por todos los hablantes y recogido en el diccionario como primera acepción.

Recursos Léxicos y Expresivos

• Léxico valorativo: adjetivos, sustantivos, verbos, adverbios.
• Léxico connotativo.
• Adverbios de modo y expresiones modalizadoras que expresan certeza, duda, obligación, valoración personal (Ej: "indudablemente", "sin duda", "quizás", "obligatoriamente", "desgraciadamente").
• Presencia de determinados signos de puntuación (tres puntos, comillas…) con intención especial.
• Prefijos intensificadores (Ej: "hipersensible", "superbonito", "ultracaro", "requeteguapa", "megadifícil").
• Sufijos apreciativos: diminutivos, aumentativos, despectivos (Ej: "casita", "casota", "casucha").
• Interjecciones (Ej: "¡Maldita sea!", "pardiez").
• Verbos de lengua, pensamiento y opinión (Ej: "creo", "pienso", "opino", "considero").
• Expresiones indicativas de opinión (Ej: "bajo mi punto de vista", "a mi modo de ver").
• Recursos retóricos (metáforas, comparaciones).

Recursos Dirigidos al Receptor

• Vocativos referidos al lector (Ej: "Por eso, chaval, no te metas en la droga").
• Interjecciones que se dirigen al lector (Ej: "¡Venga!", "¡Ánimo!", "¡Eh!").