Características esenciales de un texto efectivo

Concepto de texto y sus propiedades

1. El concepto de texto

Se puede definir el texto como la unidad máxima de comunicación, que se caracteriza por tener sentido completo, carácter unitario (unidad temática, de sentido y estructural) y cierre formal.

Los textos pueden estar constituidos por: enunciados, párrafos, intervenciones y, dependiendo del tipo de texto, capítulos, secuencias, escenas, etc. Un texto se caracteriza por la unión de las ideas de que se compone, por el orden en que se desarrollan y por la coherencia semántica que presentan.

Para que un texto pueda actuar como unidad de comunicación debe cumplir las llamadas propiedades o características textuales: debe ser adecuado a la situación en que se produce, que los enunciados sean coherentes y que los elementos que lo integran guarden cohesión. El texto está articulado por varios niveles de organización:

a) Tiene una estructura comunicativa o pragmática: los elementos que intervienen en el acto de comunicación (emisor, receptor, canal, código, situación) determinan la forma y el significado de los textos.
b) Posee una estructura semántica: serie organizada de ideas que el emisor pretende transmitir al receptor.
c) Posee una estructura sintáctica: los enunciados que lo constituyen mantienen concordancia, relaciones de los tiempos verbales…

2. Propiedades textuales

a) La adecuación (propiedad pragmática)

La adecuación es la característica que presentan los textos bien construidos, consiste en la elección de los recursos que se van a emplear en el texto atendiendo al propósito del hablante, al entorno y los conocimientos compartidos. El texto debe adecuarse a la intención del emisor, al receptor y a la situación. Deben concurrir estas características:

• La intencionalidad. El texto debe adecuarse a la intención comunicativa del emisor: transmitir información específica, responder a una intención determinada.
• Aceptabilidad. El texto es aceptable para el receptor a pesar de los posibles defectos (es capaz de interpretarlo en algún sentido).
• Informatividad. El emisor crea el texto para transmitir al destinatario algo que este ignora.
• Situacionalidad. El texto debe también adecuarse a la situación comunicativa. Apropiado a la situación comunicativa

b) La coherencia (propiedad semántica)

La coherencia es la propiedad que hace que un texto pueda ser percibido como una unidad comunicativa y no como una sucesión de frases sin sentido. Un texto es coherente cuando hay una relación temática entre sus partes y no se contradice. La coherencia se manifiesta en la totalidad del texto (coherencia global), en sus partes constitutivas con progresión temática (coherencia lineal o estructural) y en los diversos enunciados que lo componen (coherencia local).

c) La cohesión (propiedad sintáctica)

La cohesión es la red de elementos lingüísticos que manifiestan la coherencia del texto. Algunos procedimientos de cohesión:

• La recurrencia o repetición de un elemento lingüístico a lo largo del texto. La recurrencia puede ser léxica, sintáctica, fónica o semántica.
• La sustitución. Para evitar la repetición de un término. Se utilizan diversos recursos: la sustitución por un sinónimo, por un hiperónimo o por una proforma.
• La elipsis u omisión de algún elemento léxico.
• Los marcadores del discurso. Son elementos lingüísticos que permiten establecer relaciones con el contexto lingüístico y con la situación comunicativa.
  Pueden expresar: adición (también, además…); restricción (salvo que…); objeción (aun así…); temporalidad (luego...); causa (por eso…); consecuencia (por tanto…); orden (primeramente, finalmente); especificación (esto es, por ejemplo…), etc.
  Según su función en el texto, se pueden distinguir dos tipos:
  • Marcadores conversacionales (o pragmáticos). Son los vocativos y apelaciones dirigidos al receptor; las interjecciones y comentarios oracionales del emisor (sin duda, por fortuna, ¡ay!...); y los elementos fáticos que sirven para abrir o mantener abierta la comunicación (¿sabe?, ¿no?...).
  • Marcadores de función textual (o conectores supraoracionales). Establecen conexiones de significado entre enunciados distintos. Los hay de varios tipos: conectores (además, es más, en cambio…); operadores argumentativos (en realidad, por ejemplo…); estructuradores de la información (para empezar, después,…); reformuladores (es decir, en otras palabras, en resumen,…).

Además de las tres propiedades básicas ya mencionadas, los textos pueden presentar otras cualidades como la propiedad léxica, la corrección ortográfica y gramatical y una presentación pulcra.
Finalmente, los textos pueden adoptar cuatro modalidades de discurso: descripción, narración, argumentación y exposición. Las formas de discurso pueden combinarse en un mismo texto: un texto puede ser descriptivo-narrativo, expositivo-argumentativo...