Preguntes de selectivitat de microbiologia: bacteris, virus i metabolisme

PREGUNTES SELECTIVITAT MICROBIOLOGIA

Sèrie 1, Pregunta 3B

1) La penicil·lina actua impedint la síntesi del Peptidoglicà

[1 punt]

a) Expliqueu per què aquest antibiòtic, que és tan Efectiu per a combatre aquestbacteri, pràcticament No afecta les cèl·lules pròpies del malalt.

Resposta model:

Els bacteris Gram positiu tenen Peptidoglicans a la seva paret cel·lular, i en canvi les cèl·lules humanes no Tenen paret (o no tenen peptidoglicans). Per tant, les cèl·lules humanes no Tenen la diana de l’antibiòtic. 

[0,5 punts], repartits Segons:

- [0,4 punts] per dir que les cèl·lules humanes no Tenen peptidoglicans i els bacteris gram positiu tenen paret amb peptidoglicans

- [0,1 punts] per dir explícitament que les cèl·lules Humanes no tenen la diana de l’antibiòtic. ATENCIÓ, no cal que diguin Explícitament “diana”, però cal que expressin el concepte

B) Seria igual d’efectiva la penicil·lina si es Tractés d’una faringitis vírica? Justifiqueu la resposta

Resposta model:

NO, perquè els virus son Acel·lulars; no tenen paret cel·lular i per tant  no tenen la diana De l’antibiòtic.

Sèrie 4, Pregunta 4A

1)La composició de la microbiota intestinal Varia al llarg de l’intestí, de manera que trobem bacteris d’espècies diferents En cada tram. Això és degut, entre altres causes, a les variacions de pH i de Concentració d’oxigen. En el tram comprès entre l’intestí prim, el còlon i el Recte, el pH augmenta i la quantitat d’oxigen disminueix progressivament. [1 punt]

a) A quin lloc Esperem trobar més proporció de bacteris aeròbics: a l’intestí prim, al còlon o Al recte? Justifiqueu la resposta.

Resposta Model:

A l’intestí prim, per Què el contingut d’oxigen és prou alt. Els bacteris aerobis depenen de l’oxigen Per dur a terme el seu metabolisme energètic (respiració aeròbia).

b) La microbiota Intestinal del còlon desenvolupa una gran activitat metabòlica, ja que duu a Terme la fermentació d’alguns glícids procedents dels aliments que arriben al Còlon sense haver estat digerits. Expliqueu el tipus metabòlic a què pertanyen Aquests bacteris tenint en compte la procedència del carboni i la de l’energia.

El Requeriment de carboni i energia es fa a partir d’un mateix substrat, en aquest Cas els glúcids procedents de l’aliment.

Sèrie 4, Pregunta 3B

1)La composició dels Principis actius d’aquesta vacuna és la següent: [1 Punt]

a) Des del punt de vista immunològic, quina funció Duen a terme les diferents proteïnes L1 contingudes en la vacuna? Per què cal Posar proteïnes dels diferents tipus del VPH?

[0,5 punts totals]

La proteïna L1 actua com a antigen, induint la Resposta immunològica. [0,25 punts]

L’existència de diversos tipus de VPH, que difereixen En les seves proteïnes L1, obliga a incloure a la vacuna 4 proteïnes diferents Per garantir una major protecció contra el VPH, ja que cada tipus de proteïna Genera protecció contra un tipus de VPH.  [0,25 punts]

b) Quin tipus de resposta immunitària (primària o Secundària) genera l’administracióde la vacuna? Expliqueu en què consisteix i justifiqueu la resposta.

Resposta model:

Es tracta d’una resposta Immunitària primaria, ja que es la primera vegada que el sistema immunitari Entra en contacte amb aquest antigen. Com que aquesta proteïna L1 és reconeguda Com una substancia aliena per sistema immunitari de les persones, començen a Fabricar anticossos contra aquest antigen per si aquest antigen volgués tornar A entrar activar una resposta rapida immunitària.

Sèrie 1, Pregunta 2

El VIH (virus de la immunodeficiència humana), causant de la sida, va ser Aïllat per primera vegada el 1983 per l’equip de Luc Montagnier a l’Institut Pasteur de París.

1. En un text de divulgació sobre el VIH podem llegir la informació següent:

Aquest virus és format per una càpside, a dins la qual es troba el genoma Del virus, constituït per RNA, i diversos enzims específics, entre els quals hi Ha la transcriptasa inversa.

Expliqueu quina és la funció de la transcriptasa inversa. Es podria reproduir El VIH sense l’acció d’aquest enzim?

Justifiqueu la resposta. [1 punt]

Sense aquest enzim NO es podria Reproduir. [0,2 punts per dir que NO]

La funció de la transcriptasa Inversa és sintetitzar una molècula de DNA a partir de la informació del RNA.

[0,8 punts] per la justificació raonada (aquesta és un model)

Sèrie 4, Pregunta 4A

L’any 2008, una alumna de Batxillerat va fer el seu treball de recerca sobre la fagoteràpia. La finalitat D’aquestatècnica és eliminar o inactivar els bacteris que Provoquen infeccions en animals mitjançant l’administració debacteriòfags (virus que infecten bacteris).

1) Quan ho va explicar a casa seva, el seu pare li Va plantejar la pregunta següent:

«Virus i bacteris?
Tot això són Microorganismes. No són el mateix?»

Esmenteu quatre diferències entre Els virus i els bacteris. [1 punt]

Possibles diferències:

- Material genètic (en bacteris sempre DNA, i en virus Pot ser DNA o RNA)

                         -  ribosomes En bacteris, sense ribosomes en virus.

                -
Bacteris tenen metabolisme propi, virus no.

- Bacteris tenen capacitat de reproduir-se per ells Mateixos, virus no.

Sèrie 5, Pregunta 3B

En un treball de recerca, una alumna va quantificar la Taxa de creixement bacterià durant 24 hores, a partirdel moment de la Inoculació dels bacteris en un medi de cultiu casolà. Cada 4 hores extreia 1 Microlitre (μL)del cultiu, el diluïa en 49 μL d’aigua destíŀlada i el Posava en un portaobjectes, que posteriorment tapava

amb un cobreobjectes. Finalment, amb l’ajut d’un Microscopi, comptava el nombre de bacteris de la preparació.

1) Va recollir els resultats en la taula següent: [1 punt]

a) El flascó on va fer el cultiu contenia 2 Miŀlilitres (mL) de medi. Segons els resultats de la taula, quants bacterishi havia, aproximadament, dins el flascó 12 hores Després de la inoculació? I al cap de 24 hores?

12 hores: 1000 bacteris / 1 μl x 2000 μl =  2.000.000 bacteris al flascó (aprox)

24 hores: 2750 bacteris / 1 μl x 2000 μl =  5.500.000 bacteris al flascó (aprox)

[0,4 punts totals] per al subapartat a)=  [0,2 punts] Per a cada càlcul

b) Representeu els resultats de la taula amb una Gràfica. A continuació, descriviu la tendència que segueixel creixement Bacterià. Que indica aquest resultat pel que fa a la quantitat de nutrients Disponibles en el medide cultiu en funció del temps?

Gràfica:

Descriviu la tendència que segueix el creixement Bacterià

Resposta model:

Inicialment, el nombre de bacteris va augmentant més Lentament, després de forma ràpida, i finalment elcreixement es fa més Lent i s’estabilitza.

Què indica el resultat?

Resposta model:

Aquest resultat, referit a la quantitat de nutrients Disponibles, indica que els nutrients i  l’espai es vanconsimint a mesura que El nombre de bacteris augmenta.

Sèrie 1, Pregunta 2

La febre tifoide és una malaltia Infecciosa que es pot contraure en l’ingerir aigua o aliments contaminats per Bacteris de l’espècie Salmonella typhi. Quan aquests bacteris Arriben a l’intestí es disseminen per mitjà de la sang cap al fetge, la melsa i La vesículabiliar. Les lesions i processos inflamatoris que es Produeixen en aquests òrgans són provocats per les endotoxines procedents de Lessalmonel·les.

1- Les endotoxines són lipopolisacàrids que formen Part de la paret cel·lular d’aquests bacteris. Les figures A i B representendues molècules, un lípid i un fragment de polisacàrid, Semblants a les que constitueixen les endotoxines: [1 punt]

A)Quina de les dues figures correspon al fragment del Polisacàrid? Justifiqueu la resposta

La figura B.

JUSTIFICACIÓ MODEL: Correspon al Fragment d’un polisacàrid ramificat, És un polímer de monosacàrids (hexoses) Unitsper enllaços glicosídics

[0,6 punts]

B)L’altra figura correspon a un lípid. Enumereu quatre Funcions generals dels lípids

reserva energètica

Estructural

Aïllament tèrmic

Impermeabilitzadora

Sèrie 4, Pregunta 3A

La Tuberculosi és una malaltia molt contagiosa, i és molt difícil d’eradicar Perquè els tractaments són molt llargs i perquè sovintapareixen soques Resistents als antibiòtics administrats. Si els bacteris  no són eliminats Totalment d’un malalt, poden romandre

als Teixits en forma latent i produir una nova infecció.

1) Una dona Afectada per artritis reumatoide, una malaltia autoimmunitària, segueix un Tractament amb immunosupressors. A més,

se Li diagnostica, tuberculosi. El metge li comenta que el percentatge d’afectats Per les dues malalties és elevat. [1punt]

A) Què és una Malaltia autoimmunitària?

Resposta model:

Les  Malalties autoimmunitàries són degudes a una alteració en els sistema Immunitari que fa que aquest sigui incapaç de distingirel  que és propi del que no ho és (0,25 Punts). El sistema immunitari sintetitza anticossos (autoanticossos) Que intenten eliminar els

propis Antígens i provoquen lesions en els teixits (0,25 punts)

[0,5 punts] per la Subpregunta a). Les puntuacions parcials que s’indiquen al text són Orientatives dels ítems que han d’esmentar.

b) Quina pot ser L’explicació que un elevat número de persones afectades per artritis Reumatoide, i en tractament per aquesta malaltia,estigui afectat també per tuberculosi?

Resposta model:

Si Prenen immunosupressors com a tractament aquests el que fan és inhibir la Resposta del sistema immunitari i això fa que aquestsmalalts puguin agafar Més infeccions.

Sèrie 2, Pregunta 4A

1) Per a poder romandre en estat de latència, l’RNA Del virus s’ha d’incorporar al DNA de la cèŀlula infectada. [1 punt]

a) Quin procés ha de seguir l’RNA del virus per a Poder-se integrar al DNA de la cèŀlula infectada? Indiqueu el nom d’aquest

procés i expliqueu-lo.

Resposta model:

Ha de passar de RNA a DNA, un Procés anomenat transcripció inversa.
En aquest procés, un enzimcopia el RNA en forma de DNA

B) Quina diferència bàsica presenta aquest procés Respecte del de transcripció d’un gen?

Resposta model:

La diferència és que en la Transcripció inversa d’un enzim copia l’ARN i sintetitza una molècula d’ADN, Mentre que en la transcripcióun enzim diferent Copia la informació continguda a l’ADN i fa una molècula d’ARN.

Sèrie 4, Pregunta 3B

El juliol del 2014 el primer ministre britànic, David Cameron, alertava del Greu perill que representen els bacteris multiresistents.

1.Aquestes són algunes de Les frases que va pronunciar: [1 punt]

a) Des del punt de Vista evolutiu, és correcta la primera frase de Cameron, a partir de la qual es Pot interpretar que elsantibiòtics provoquen Que els bacteris mutin? Justifiqueu la resposta.

Resposta model:

No, la causa de les mutacions que van fer els bacteris Resistents a l’antibiòtic és l’atzar (0,1 punts)
i Per tant són preadaptatives;
Els bacteris resistents ja existien Abans de l’ús de l’antibiòtic

L’ús de l’antibiòtic selecciona els Bacteris resistents.

b) Cameron parla d’actuacions per a evitar L’amenaça de bacteris multiresistents. Indiqueu un parell d’actuacions Possiblesper a evitar que augmenti el nombre de bacteris Multiresistents als antibiòtics.

·Quan el metge prescriu antibiòtic prendre la dosi Prescrita i sobretot durant tot el temps prescrit/ no interrompre la toma D’antibiòtic abans del que el metge ha prescrit encara que els símptomes de la Malaltia desapareguin.

·Recerca de nous antibiòtics.

Sèrie 5, Pregunta 3B

La Laura és una alumna de Batxillerat que està fent el treball de recerca. Ha decidit fer l’estudi amb uncianobacteri anomenat espirulina (Arthrospiraplatensis), perquè ha llegit Que podria ser una font complementària d’alimentació per a països del Tercer Món.

1) Està Preparant el primer esborrany del treball. [1 punt]

A) En Aquest esborrany, ha iŀlustrat la morfologia del cianobacteri amb les Dues imatges que hi ha a continuació,

però Ha comès una errada: una no correspon a un cianobacteri i l’altra sí. Expliqueu, aportant dues raons, quina imatgecorrespon a un cianobacteri.

La imatge 2 és la que correspon a Un cianobacteri, perquè:

-No presenta membrana nuclear (és per tant procariota)

-Proporcionalment té una mida més petita

(0,25 punts per dues d’aquestes raons)

b)La Laura també ha inclòs en el seu esborrany les imatges de les molècules Següents. Observeu aquestes imatgesi empleneu la taula que trobareu a continuació.

Pregunta 4A

En un treball de recerca, una Alumna vol comprovar la utilitat de rentar-se bé les mansabans De menjar per a eliminar els bacteris que hi pugui tenir. Per a fer la part Experimental, disposa de plaques de Petri amb el medi de cultiu de Bacteriologia i d’una estufa incubadora per a mantenir la temperatura adequada I constant.

1- Responeu les preguntes següents, relatives al Mètode experimental.[1 punt]

A) Quina és la hipòtesi del seu treball? Establiu-ne les variables independent i dependent

Pregunta 3B

Al Setembre de 2014, un diari va Publicar un article que començava de la manera següent:

1- En base a aquest text, responeu a les preguntes Següents: [1 punt]

a) Per què aquestes algues es poden considerar el Principal motor dels ecosistemes marins? Doneu una justificació ecològica i una Altra de metabòlica.

Quin nivell tròfic Manca en aquesta xarxa si volem representar-hi la circulació de la matèria en L'ecosistema?

Manquen Els descomponedors

Quina és la funció D’aquest nivell tròfic

Reciclen Els nutrients de manera que poden tornar a ser utilitzats

Quins són els principals Organismes que el formen?

Els Principals organismes del nivell tròfic dels descomponedors en els ecosistemes Marins són els bacteris.

Pregunta 1

1) Aquests Bacteris presenten diversos tipus de nutrició i metabolisme segons les Adaptacions pròpies decada espècie. Esmenteu el tipus Metabòlic dels bacteris següents tenint en compte les fonts d’on extreuenl’energia i el carboni. Justifiqueu la resposta. [1 punt]

Pregunta 4A

La revista Science Translational Medicine va publicar el Gener de 2014 un treball que demostra l’eficàcia d’una teràpia gènica Practicada a ratolins i gossos portadors d’una mutació del gen MTM1 que causa Miopatia miotubular, una malaltia muscular. Els resultats del treball Indiquen que els animals tractats presenten un augment de la força muscular, Una millora de la funció respiratòria i una prolongació de la supervivència.

1) La teràpia gènica que es va aplicar consisteix en transferir unacòpia normal del gen MTM1 als ratolins i gossos que tenien la mutació. El vector utilitzat per Fer la transferència és un virus adenoassociat (VAA) i s’administra amb una Injecció intravenosa. [1 punt]

a) Els ratolins i gossos als Quals s’ha aplicat la teràpia gènica, ¿poden transmetre als seus descendents la Còpia normal del gen MTM1 que se’ls ha administrat mitjançant la teràpia Gènica? Justifiqueu la resposta.

(0,4 punts) per una de les Respostes següents:

No poden transmetre la còpia normal del gen MTM1 als seus descendents Perquè no són transgènics

B) Expliqueu el procediment Seguit per a obtenir el DNA recombinant de la figura anterior

Resposta model:

2) 
Els virus adenoassociats (VAA) són virus amb DNA que infecten cèl·lules humanes. Aquests virus fan els Cicles lític i lisogènic. Quin dels dos cicles representa la figura següent? Expliqueu les fases d’aquest cicle, enumerades de l’1 al 3. [1 punt]

Exercici 2

L’any 2008 es va Produir un brot de listeriosi al Canadà que va afectar 57 persones, 22 de les Quals van morir. La causa de la listeriosi és la ingesta d’aliments contaminats Amb el bacteri Listeria monocytogenes.

Llegiu la Descripció següent d’aquest bacteri i observeu les dues imatges de sota:

Listeria monocytogenes és un bacteri grampositiu sense Càpsula i amb una gran mobilitat, que té la capacitat d’adherir-se a la Superfície dels aliments. Quan una persona ingereix aliments contaminats, el Bacteri sintetitza diverses proteïnes que li permeten infectar i matar Les cèŀlulesdel pacient.

1) Completeu la taula següent amb el Nom de les estructures senyalades en l’esquema amb  lletres (A, B, C, D i E) i amb el fragment de la descripció que fa referència a la Funció  d’aquestes estructures.

[1 punt]

2) Per prevenir la listeriosi, el març del 2012 l’Agència Europea de Seguretat Alimentària va aprovar l’ús d’un esprai, Anomenat Listex®, amb què cal ruixar els aliments que es consumeixen crus.

Listex® és un Cultiu de fags (o bacteriòfags) específics per a Listeriamonocytogenes.

[1 Punt]

A) Què són els fags? Per què es Fan servir per a prevenir la listeriosi?[0,4 punts]

-      Els fags (o Bacteriòfags) són virus que parasiten, o infecten, bacteris. (0,2p)

-      Quan Es polvoritzen sobre l’aliment parasiten i maten Listeriamonocytogenes, Eliminant-lo. (0,1p per la idea que els fagsmataran el Bacteri i 0,1p per contextualitzar en aquest cas concret).

B) Els fags triats per a Elaborar Listex® no tenen cicle lisogènic. En què consisteix el cicle

lisogènic? Expliqueu raonadament per què Listex® s’elabora amb fags que no en Tenen.

[0,6 punts]

-      El cicle lisogènic es Produeix quan un virus (o fag) integra (o recombina) el seu DNA amb el DNA Del cromosoma bacterià.

(0,2p)

-      Quan el bacteri Repliqui el seu DNA per reproduir-se, copiarà també el DNA del virus que així Anirà passant als descendents d’aquest bacteri i, per tant, reproduint-se també.

(0,1p, considerant que aquesta idea pot estar Expressada de maneres molt diferents)

-      Quan els fags fan Cicle lisogènic no maten els bacteris que parasiten i per tant Un fag amb cicle lisogènic no mataria totes les Possibles Listeria monocytogenes presents en l’aliment Polvoritzat amb Listex.

Exercici 2

La fagoteràpia és Una tècnica per a tractar infeccions bacterianes basada en l’ús de bac- teriòfags. Fa un quant temps, el Grup de Microbiologia Molecular de la UAB va trobar tres Bacteriòfags virulentsespecífics per als bacteris del gènere Salmonella. Els investigadors van Administrar els bacteriòfags per via oral a pollets (Gallus gallus) infectatsper aquest bacteri, I van observar una reducció de la concentració deSalmonella en el tub digestiu dels pollets.

1. En la taula següent es presenten desordenats els noms de les diferentsfases del mecanis- Me d’acció dels bacteriòfags sobre les cèŀlulesbacterianes. Ordeneu les Fases, escrivint un número de l’1 al 5 a lacasella corresponent, i expliqueu en què consisteix cadascuna.

[1 punt]