Artículo de opinión de Rosa Montero sobre la lucha contra los desahucios: análisis lingüístico

Análisis de un Artículo de Opinión sobre la Crisis de los Desahucios

Este texto se clasifica como una tipología periodística de opinión. Su publicación en el periódico El País lo sitúa dentro del subgénero del artículo de opinión. Fue escrito por Rosa Montero, una reconocida autora de la literatura castellana contemporánea, quien aborda un tema de su elección para expresar su punto de vista.

Características Generales del Artículo de Opinión

• Subordinación al contexto: El marco espacio-temporal en el que surge el texto explica su oportunidad.
• Presencia de subjetividad y objetividad: El emisor manifiesta su perspectiva personal, pero también se apoya en datos objetivos.
• Difusión masiva: El texto busca ser interesante y comprensible para un público amplio.
• Claridad y precisión: Se cumplen las características lingüísticas generales de estos géneros.

Modalidad Textual y Función del Lenguaje

La modalidad textual predominante es la argumentación. La autora defiende la tesis de la necesidad de seguir luchando contra los desahucios, utilizando una serie de argumentos para respaldar su idea.

En cuanto a la función del lenguaje:

• Función apelativa: Predomina, ya que busca influir en el pensamiento del lector y convencerlo de su opinión.
• Función expresiva: Está presente al expresar el modo de pensar de la autora.
• Función poética: Se manifiesta en el uso de un lenguaje cercano a lo literario, característico del estilo de Montero.

Rasgos del Nivel Léxico-Semántico

El registro del lenguaje es predominantemente estándar, propio de los medios de comunicación, con algunas excepciones de registro culto en palabras como “alegato” o “inmolación”. Se observa el uso de:

• Sustantivos abstractos: Como “crisis”, “rebelión”, “desesperación”.
• Adjetivos valorativos: Como “apocalíptica”, “horrible”.
• Lenguaje cercano a lo literario: Conseguido mediante el uso de la connotación en expresiones que no deben interpretarse literalmente, como por ejemplo: “la están empezando a poner coto al horrible abuso de los desahucios.”
• Figuras retóricas: Como la interrogación retórica: “¿cómo hacerlo cuando esa crisis se agolpa alrededor?”

Rasgos del Nivel Morfosintáctico

En este nivel, se emplean:

• Modalidad oracional enunciativa: Por ejemplo, en la oración “En fin, ni siquiera la Gran Peste de 1348, la más devastadora de la historia, acabó con los humanos”.
• Oraciones extensas y subordinadas: Como “no sólo hay que seguir exigiendo que nadie más pierda su casa, sino que hay que hacer algo con las 400.000 familias que ya la han perdido y que, en muchos casos, siguen esclavizadas a sus bancos con deudas de por vida.”
• Presente atemporal: “los españoles tenemos en nuestra familia o círculo de amigos más cercano a alguien en el paro”.
• Uso de la 1ª persona: Predomina en el texto, como en “Llevo tiempo pensando en escribir un artículo alegre”.
• Uso de la 3ª persona: Aparece en frases como “La inmolación de Amaya, el enorme dolor social, la rebelión ética de los jueces y la condena de Europa están empezando a poner coto al horrible abuso de los desahucios.”
• Modo y tiempo verbal: La gran mayoría del texto está en presente simple de indicativo (ej. “tenemos”, “me invade”, “me parece”).

Nivel Textual y Mecanismos de Cohesión

A nivel textual, se observa que la estructura está incompleta, faltando el título y el subtítulo, y presentando únicamente el cuerpo del artículo y la firma.

Se aprecian diversos mecanismos de cohesión:

• Anáfora: Uso del pronombre relativo “que” en la oración “que sacó EL PAÍS el domingo”, refiriéndose a “la encuesta”.
• Deixis temporal: Como “el domingo”.

La modalidad secundaria predominante es la expositiva, que apoya la modalidad argumentativa mediante la aportación de datos y hechos objetivos, como las cifras “400.000 familias que ya la han perdido” o “el 86% de los españoles tenemos en nuestra familia o círculo de amigos más cercano a alguien en el paro”.