Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Universidad

El ser humano ha evolucionado hasta contar con las estructuras biológicas actuales que le permiten conocer el medio que le rodea y del cual forma parte, a fin de adaptarse y sobrevivir. El conocimiento que permite la adaptación del ser humano a su entorno se adquiere a través de los procesos cognoscitivos. Para su explicación, comprensión y clasificación, estos procesos se dividen en percepción, aprendizaje y pensamiento. Estos tres están íntimamente ligados, se afectan entre sí y cada uno engloba a otros procesos:

• La percepción abarca la atención.
• El aprendizaje incluye la memoria.
• El pensamiento comprende el lenguaje, la formación de conceptos, el razonamiento y la solución de problemas, entre otros.

La Percepción: Extracción

Empatía, Asertividad y Comunicación: Claves para el Éxito Personal y Profesional

Beneficios de la Empatía y Estrategias para Mejorarla

Beneficios de la Empatía

• Implica un mayor conocimiento y control de nosotros mismos.
• Dejamos de ser el centro exclusivo de nuestra existencia.
• Mejoran nuestras habilidades sociales.
• Mejora nuestra capacidad para comunicarnos.
• Podemos profundizar más en el conocimiento de los demás, enriqueciendo nuestra propia realidad.
• Abandonamos actitudes de duros jueces sancionadores a favor de actitudes más comprensivas y tolerantes.
• Ampliamos nuestros puntos de vista.
• Las demás personas buscarán nuestra compañía, ya que esta les reconforta.
• Mejora nuestra capacidad de trabajo en equipo en la facultad o en el trabajo.
• Mejora

William James (1842-1910) es una figura central en la historia de la psicología y la filosofía. Considerado el gran pionero de la Psicología en Estados Unidos, también fue uno de los últimos grandes metafísicos. Poseía un espíritu notablemente plural que, si bien enriqueció su pensamiento, también lo llevó a incurrir en numerosas contradicciones.

Su obra se fundamenta en una teoría pragmatista, según la cual la verdad es un constructo social que depende de su utilidad práctica.

Trayectoria Vital y Formación

Hijo mayor del multimillonario Henry James, William tuvo una juventud marcada por la búsqueda y el cambio. Tras finalizar el bachillerato, decidió ser pintor y comenzó como aprendiz en un estudio, pero abandonó a los pocos... Continuar leyendo "William James: Pionero de la Psicología y el Pragmatismo" »

William James y la Corriente de la Conciencia

La corriente de la conciencia es selectiva y, como tal, piensa, «elige». Esto se denomina el arte selectivo de la conciencia, que se ejerce a través de la atención.

Teoría Motora de la Conciencia

A partir de esta premisa, James construye la Teoría Motora de la Conciencia, pues esta constituye la fuerza motriz del organismo. Los estados mentales siempre tienen dos tipos de efectos:

• El pensamiento de un acto que lleva directamente a su ejecución. Esto se denomina voluntad.
• Los estados mentales que causan cambios corporales internos, que incluyen respuestas motoras encubiertas, secreciones glandulares y cambios en la tasa cardíaca.

Por lo tanto, James considera al organismo como un ente que transforma... Continuar leyendo "Legado Psicológico de William James y Robert Woodworth: Conciencia, Emoción y Motivación" »

La actitud puede: Un proceso cognitivo
: Cuando la persona asocia el objeto con la evaluación por medio de un Conocimiento amplio y detallado de las carácterísticas del objeto.

Un proceso afectivo:
Cuando la evaluación surge de experiencias intensas (positivas o negativas) con El objeto.

Un proceso conductual:
Cuando la evaluación surge de manera gradual de la implicación conductual de la Persona con el objeto. Así, ante un objeto, las Personas damos tres clases de respuestas: cognitiva, afectiva y Conativa-conductual…

Otro aspecto que tiene que ver Con la relación entre actitud y conducta son las creencias conductuales de La persona, sus intenciones de conducta (nos estamos centrando ahora en el Componente conativo – conductual de... Continuar leyendo "Que es grupo afectivo a b c" »

Teoria del camp de Kurt Lewin i canvi social

2. Explica els conceptes fonamentals de la teoria del camp de Kurt Lewin aplicada al canvi social i a l’intervenció professional a les organitzacions. Com explicar i relacionar la conducta individual i de grup? El canvi i la resistència al canvi? Quins són els tres passos per planificar el canvi?

Lewin i la teoria del camp social

Kurt Lewin planteja les organitzacions i els grups com a camps socials en un equilibri quasi estacionari. En aquests camps actuen forces que afavoreixen el canvi i forces que s’hi resisteixen; també poden existir forces que fomenten un augment de la producció i altres que el restringeixen. Els conceptes de canvi i resistència al canvi són relatius: el canvi sempre... Continuar leyendo "Teoria del camp de Kurt Lewin: canvi social i intervenció professional" »

Diferencia entre Trabajo Comunitario e Intervención Comunitaria

• El Trabajo Comunitario es el proceso de transformación de la comunidad, planificado, conducido y evaluado por la propia comunidad.
• La Intervención Comunitaria se refiere a acciones o influencias, planificadas o no, dirigidas a una problemática social que incide en el bienestar social y psicológico del individuo o la comunidad, con el fin de solucionar problemas mediante estrategias específicas.

Enfoque Comunitario

El enfoque comunitario es una herramienta fundamental para el diseño e implementación de programas y proyectos de intervención social-comunitarios. Se utiliza en diversas disciplinas como la psicología, medicina, psiquiatría, arquitectura, ingeniería, terapia... Continuar leyendo "Fundamentos y Estrategias de Intervención Comunitaria en Terapia Ocupacional" »

La dinàmica dels grups — Mucchielli (1972)

Característiques de la formació del grup primari

Característiques de la formació del grup primari

• La seva estructura no correspon a una categoria abstracta. Correspondria a una categoria abstracta, un grup caracteritzat per un atribut comú, arbitràriament aïllat ("les rosses").
• La seva estructura tampoc correspon a una categoria demogràfica com ho serien uns grups d’una professió, sexe, edat, lloc, etc.
• La seva estructura no correspon a realitats econòmiques o socioeconòmiques.
• La seva estructura no correspon a una base sociocultural ("indis", "gitanos", etc.).
• Representen grups limitats pel nombre, grups restringits. Cal observar que la reducció del nombre és insuficient.
• Representen un

Dinàmica i Definició Psicosocial de Grup

Des d'una perspectiva psicològica, un grup social és un tot dinàmic basat en la interdependència dels seus membres. Un grup és un conjunt de persones conscients les unes de les altres, és a dir, que existeixen psicològicament les unes per a les altres, i es troben en situació d'interdependència i d'interacció real o potencial.

Cohesió en els Grups

La cohesió és definida com:

“La totalitat del camp de forces que tenen per efecte mantenir junts els membres d'un grup.” (Festinger i Schachter)

“L'atracció global del grup per a tots els seus membres.” (Kelley i Thibaut)

Factors de Cohesió

• Extrínsecs: Són anteriors a la formació dels grups que considerem o venen donats al començament