Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

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Fundamentos de Psicofisiología, Neurociencia y Anatomía de la Médula Espinal

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Psicofisiología

La psicofisiología es una disciplina experimental que se centra en el estudio de los seres humanos; tiene acceso a los datos con la menor invasividad al sistema nervioso. La psicología fisiológica consiste en el estudio de las bases fisiológicas de la conducta. Así, si el investigador encuentra alguna relación entre la actividad del sistema nervioso y la conducta, debe buscar la manera de demostrar la equivalencia de esta relación.

Neurociencia

La neurociencia es el estudio de las bases biológicas de la conducta humana.

Neurociencia Cognitiva

Es importante mencionar al cognitivismo porque gran parte de las neurociencias se basan en la cognición humana (aprendizaje, memoria, percepción, etcétera), hecho que da pie a la... Continuar leyendo "Fundamentos de Psicofisiología, Neurociencia y Anatomía de la Médula Espinal" »

Tipus de recerca: experimental i no experimental — mètodes i teories

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Recerca experimental

Recerca experimental: Experimental pur: hi ha una manipulació intencional, un major control i validesa; s'hi troben diversos grups determinats i aleatoritzats. Quasi-experimental: es basen en dos grups no aleatoritzats que no tenen equivalència final. Pre-experimental: no tenen una equivalència inicial i fan servir un control mínim.

Recerca no experimental

Permeten comparar resultats i establir valors de normalitat; no es provoquen en el laboratori i s'observa el fenomen en el seu context. Transversals: indaguen la incidència i els valors en què es manifesta una o més variables; poden ser descriptives o correlacionals. Longitudinals: analitzen els canvis al llarg del temps en punts o períodes.


Recerca experimental

Recerca

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Desarrollo Cognitivo y Afectivo Infantil: Conceptos Esenciales

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Manifestaciones de la Función Simbólica en la Infancia

  • El dibujo: A través del dibujo, el niño puede representar la realidad que lo rodea. Este es un dibujo de imitación, que intenta plasmar en el papel aquello que piensa. Este tipo de dibujo se observa entre los 3 y 4 años de edad.
  • Imagen mental: Es la capacidad de imaginar cualquier cosa que no esté presente. La diferencia entre la imagen mental y el resto de manifestaciones simbólicas radica en su naturaleza interna.
  • Lenguaje: Es la máxima representación simbólica y marca el punto de partida hacia el pensamiento pre-operacional.
  • Juego simbólico: Intenta reproducir la realidad.
  • Imitación: Es la capacidad que tiene el niño de reproducir situaciones que ha vivido previamente.

Dificultades

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Liderazgo Transformador, Gestión del Cambio y Desarrollo de la Autoestima

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Características Esenciales del Liderazgo

Inteligencias Clave para un Líder

  • Inteligencia Lógica: El líder debe ser capaz de establecer dos criterios básicos dentro de su organización que den sentido al trabajo: la calidad y la dedicación.
  • Inteligencia Lingüística e Interpersonal: Es fundamental que el líder explique con claridad las razones del cambio y por qué es necesario. Solo así podrá ser compartido y comprendido por todos los miembros de la organización.
  • Inteligencia Intrapersonal: Promover los valores en toda la empresa es una tarea inherente al líder. Los líderes están llamados a lograr que cada individuo ejerza su responsabilidad para liderar su propia vida.

Fomento del Aprendizaje y la Innovación

Para un liderazgo efectivo,... Continuar leyendo "Liderazgo Transformador, Gestión del Cambio y Desarrollo de la Autoestima" »

Clasificación de Situaciones Motrices en la Educación Física: Desarrollo y Competencias

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La Educación Física y las Situaciones Motrices: Un Marco Conceptual

La Educación Física aborda una diversidad de contextos de acción motriz que exigen diferentes tipos de respuestas adaptativas y cognitivas por parte del alumnado. A continuación, se detallan las principales clasificaciones de estas situaciones, basadas en la interacción y el entorno.

1. Situaciones en Entornos Estables

En estos contextos, las condiciones son predecibles, lo que facilita la automatización y el perfeccionamiento de la acción motriz. El objetivo principal es lograr conductas motrices cada vez más eficaces, optimizando la ejecución y gestionando el riesgo para alcanzar la soltura.

  • La repetición es fundamental para la automatización y el perfeccionamiento.
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Inteligencia y Liderazgo: Desarrollo de Habilidades Esenciales

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La Inteligencia y sus Dimensiones

Un test de inteligencia puede medir la capacidad de **asimilar**, **entender** y **elaborar información** de manera adecuada. Sin embargo, es importante señalar las **limitaciones** de estas pruebas, ya que personas con una inmensa capacidad de pensamiento pueden presentar problemas de atención que afecten sus resultados.

¿Cómo se expresa la inteligencia en el ámbito social? Se manifiesta a través de **hábitos de sana convivencia**, la capacidad de **recibir y dar órdenes** eficazmente, y al ser **respetable y amable** con los demás.

La inteligencia se orienta hacia la **adaptación**, la **resolución de problemas** (tanto técnicos como humanos) y la **respuesta efectiva a situaciones imprevistas**... Continuar leyendo "Inteligencia y Liderazgo: Desarrollo de Habilidades Esenciales" »

Salud Pública y Biología Humana: Mecanismos de Prevención, Patologías y Consecuencias del Consumo de Sustancias

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Salud Pública y Biología Humana: Conceptos Fundamentales

La Vacunación como Estrategia Preventiva

La vacunación es un método preventivo eficaz contra algunas enfermedades infecciosas que permite salvar innumerables vidas. A día de hoy, es el único tratamiento preventivo contra ciertos virus para los que no existen medicamentos.

Las vacunas son preparados que contienen microbios causantes de una enfermedad, pero muertos o debilitados. Así, el sistema inmunitario producirá anticuerpos que, a la llegada de un agente patógeno igual al de la vacuna, responderán de manera rápida debido a la vacunación previa.

Clasificación de Enfermedades

Enfermedades No Infecciosas

  • Cáncer: Ocurre cuando las células normales se transforman en cancerígenas,
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Fundamentos de la Psicología de la Personalidad y Procesos Motivacionales

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El Carácter: Evolución y Definiciones

Las primeras caracterologías, como la de Teofrasto, consistían fundamentalmente en la descripción de formas de ser o modos habituales y característicos de comportarse. El carácter es el conjunto de hábitos de comportamiento adquiridos a través de la experiencia y bajo exigencias adaptativas.

Gordon Allport definió el carácter como la personalidad evaluada desde el punto de vista ético.

Las caracterologías son sistemas tipológicos que describen la personalidad en función de rasgos o características de naturaleza psíquica.

Carl Gustav Jung propuso distintos tipos de caracteres que luego adaptó Hans Eysenck en su teoría factorial de la personalidad:

  1. El introvertido: con tendencia a la interioridad
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Fundamentos de Psicología: Teorías del Aprendizaje (Bandura, Piaget) y Evaluación Psicométrica WISC-IV

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Modelos Clave de Aprendizaje y Modificación Conductual

Aprendizaje Implícito (Perspectiva Conductual)

Se plantea que toda acción aprendida se debe a que, después de realizar dicha acción, el individuo ha recibido un refuerzo o un castigo.

El Aprendizaje por Insight (Psicología de la Gestalt)

Este tipo de aprendizaje fue investigado por Wolfgang Köhler, psicólogo de la Gestalt. Köhler estudió el comportamiento de los chimpancés para resolver una serie de problemas. Observó las estrategias que empleaban:

  1. Primero, el animal ensayaba la conducta sin éxito.
  2. Después, renunciaba a seguir intentando alcanzar el alimento.
  3. Finalmente, de forma súbita (el fenómeno del insight), el animal lograba la solución y realizaba correctamente la actividad.
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Fundamentos de la Sociología: Conceptos Clave, Roles y el Proceso de Socialización

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La Sociología y el Estudio de la Vida Social

La sociología estudia la vida social humana en forma sistemática. Su campo de trabajo incluye gran cantidad de temas y problemas, abarcando desde situaciones habituales hasta el funcionamiento de instituciones, hechos sociales y políticos, e incluso hechos internacionales.

El objeto y sujeto de conocimiento es una persona inmersa en la vida social. La vida de esta persona transcurre junto a otros individuos desde su nacimiento, aprendiendo acciones y reacciones de su entorno. A medida que crece, incluye a otras personas, conductas y respuestas. Este proceso de aprendizaje se desarrolla a lo largo de toda la vida y se llama proceso de socialización.

La Mirada Sociológica: Herramienta para el Autoconocimiento

Las... Continuar leyendo "Fundamentos de la Sociología: Conceptos Clave, Roles y el Proceso de Socialización" »