Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Autonomía Personal, Liderazgo e Innovación

Inteligencia Emocional

Es la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo.

5 factores clave en la inteligencia emocional:

• Autoconocimiento: Pilar de la inteligencia emocional; conociendo tus emociones aprendes a controlarlas. Implica saber expresar las emociones propias y tener confianza en uno mismo.
• Autorregulación: Saber relajarse y controlar el estrés, manejar adecuadamente la ira y reaccionar de manera más apropiada según las circunstancias.
• Automotivación: Darse ánimos a uno mismo, orientarse a los objetivos marcados, ser constante en las metas y poder demorar la recompensa a los esfuerzos.
• Empatía: Ser tolerante con los demás, reconocer los

Wilhelm Wundt y la Psicología Experimental

Wilhelm Wundt es considerado el padre de la psicología experimental, estableciendo el primer laboratorio de psicología en Leipzig en 1879. Su enfoque sentó las bases para el estudio científico de la mente.

Objeto de Estudio: La Conciencia

Para Wundt, el objeto de estudio de la psicología era la conciencia, la cual descompuso en elementos simples e irreducibles: sensaciones y sentimientos. Adoptó el positivismo para que la psicología fuera considerada una ciencia, buscando la objetividad y la medición.

Método: La Introspección Experimental

El método principal de Wundt fue la introspección (autoobservación o autoevaluación de la persona). Sin embargo, no era una introspección libre, sino una... Continuar leyendo "Fundamentos de la Psicología: Wundt, Conductismo y Mecanismos Psicológicos" »

Relación entre Pensamiento, Conocimiento y Lenguaje: Problematizaciones y reflexiones sobre las posturas que abordan estos conceptos fundamentales.

Introducción

Este documento aborda la intrincada relación entre el pensamiento, el conocimiento y el lenguaje, explorando los problemas gnoseológicos inherentes a la adquisición del saber. Se examinará la cuestión fundamental de quién condiciona a quién: ¿el lenguaje al pensamiento o el pensamiento al lenguaje?

La relevancia de este tema radica no solo en su presencia en los programas de filosofía, sino también en su capacidad para ayudar al ser humano a conocerse a sí mismo a través de preguntas gnoseológicas esenciales. El ser humano se interroga constantemente sobre su capacidad de... Continuar leyendo "Fundamentos del Saber: Pensamiento, Conocimiento y Lenguaje en la Filosofía" »

Clasificación de las Habilidades Sociales

Las habilidades sociales se dividen en seis grupos fundamentales para el desarrollo personal y profesional:

• Grupo I (Habilidades Iniciales): Escuchar, iniciar una conversación, formular preguntas, dar las gracias, presentar a otras personas y hacer cumplidos.
• Grupo II (Habilidades de Participación): Pedir ayuda, participar, dar instrucciones, seguir instrucciones y convencer al resto.
• Grupo III (Habilidades de Sentimientos): Conocer los propios sentimientos, expresar sentimientos, comprender los sentimientos de los demás, enfrentarse con el enfado del otro, expresar afecto, resolver el miedo y autocompensarse.
• Grupo IV (Habilidades de Autocontrol): Pedir permiso, compartir algo, ayudar a los demás,

Proceso de socialización organizacional

El proceso de socialización no solo ocurre al final; tiene lugar durante todo el proceso de contratación. Este finaliza cuando una persona es «nativa», es decir, cuando pasa a ser uno más dentro de la organización.

Fases del proceso de socialización

• Fase de anticipación: Desde el principio, aunque no implica que el individuo vaya a encajar necesariamente.
• Reclutamiento: Si el individuo no se siente atraído por la organización, no envía su currículum, ya que considera que no va a encajar. Hay una valoración a priori del encaje entre ambas partes.
• Selección: Durante el proceso de selección, la organización estima la valía del candidato y éste valora su encaje con la organización para continuar

ENFERMEDADES FUNCIONALES

Enfermedades del Sistema Nervioso Central (SNC)

Se las llama **demencias preseniles**, como la **enfermedad de Pick** y el **Alzheimer**. Ambas son de evolución lenta, irreversibles y suelen ser hereditarias, provocando un **deterioro progresivo de las funciones cerebrales**.

También existen las **enfermedades desmielinizantes**, como la **esclerosis múltiple**, que produce **lesiones oculares**, **parálisis** o, en casos más leves, **atrofia muscular**.

El **Parkinson** es una enfermedad que provoca **rigidez** en los miembros y en el tronco, **temblor** y **lentitud de movimientos**.

Enfermedades Renales y Hepáticas

Las **litiasis** son las enfermedades más comunes de las vías urinarias y el hígado.

Urolitiasis

La... Continuar leyendo "Clasificación y Descripción de Enfermedades Funcionales y Trastornos de Salud Mental" »

La Esencia del Conocimiento: Perspectivas Filosóficas

La pregunta fundamental sobre qué es y en qué consiste el conocimiento ha sido un pilar central en la filosofía. A lo largo de la historia, diversas corrientes han propuesto modelos para comprender este proceso complejo.

Definiciones Clave del Conocimiento

• Conocimiento como Contemplación: En esta perspectiva, el sujeto se enfrenta al objeto y se convierte en su espectador, captando la realidad tal como es a través de los sentidos y la inteligencia. De este proceso, forma una idea que considera verdadera, adhiriéndose a una postura realista.
• Conocimiento como Asimilación: Aquí, el objeto, que existe externamente, es internalizado por la mente del sujeto. Este lo asimila, lo procesa y

Esquizofrenia

Esquizofrenia: Trastorno multidimensional de gran impacto en la persona (conducta, percepción, cognición, emoción y funcionamiento psicosocial) que afecta aproximadamente al 1% de la población mundial. Es multifactorial porque involucra factores genéticos y ambientales. Presenta sintomatología positiva (alteraciones en el curso del pensamiento, lenguaje, percepción y conducta) y negativa (abulia, aplanamiento afectivo, aislamiento social), lo que afecta distintas áreas de funcionamiento: social, laboral, familiar, entre otras.

Según el DSM, la duración mínima de los síntomas es de al menos 6 meses. El trastorno suele eclosionar en la adolescencia o en los primeros años de la vida adulta y suele describirse en tres fases:... Continuar leyendo "Esquizofrenia, trastornos de la personalidad y enfoques psicoterapéuticos integradores" »

Posición Esquizoparanoide y Maníaca en el Desarrollo Psíquico

La posición en psicología se refiere a una configuración específica de relaciones objetales, ansiedades y defensas que persisten a lo largo de la vida. La integración de estas experiencias nunca es completa, lo que provoca que el sujeto oscile entre diferentes posiciones, como la esquiso-paranoide y la maníaca.

Posición Esquizoparanoide (4-6 meses)

• El Yo se encuentra escindido desde el inicio, siendo capaz de fabricar fantasías inconscientes.
• Utiliza mecanismos de defensa como la proyección, la introyección y la escisión para establecer relaciones objetales.
• Se caracteriza por una ansiedad de tipo paranoide.
• El objeto se encuentra escindido en: pecho bueno y pecho malo.
• La