Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Perspectivas Teóricas sobre la Emoción

Perspectiva Cognitiva

• Postula un número **ilimitado de emociones**.
• Las diferentes emociones surgen como respuestas a distintas **estructuras de significado** (las situaciones se interpretan de forma distinta).
• Se enfatiza la **relevancia a la situación**, la historia de **socialización** y el **conocimiento de emociones**.
• Influencias clave: Factores cognitivos, sociales y culturales (ej. Lazarus, Frijda).

Perspectiva Intermedia (Familias de Emociones)

La emoción básica no es una sola emoción, sino una **familia de emociones interrelacionadas**.

• Los miembros de la familia comparten características de la emoción básica (componente **fisiológico**, **estado subjetivo**, **expresión**).
• Postula un **

Jean Piaget: La Teoría del Desarrollo Cognitivo

Piaget afirma que tanto el desarrollo psíquico como el aprendizaje son el resultado de un proceso de equilibrio. Los resultados del desarrollo psíquico están predeterminados genéticamente. Las estructuras iniciales condicionan el aprendizaje. El aprendizaje modifica y transforma las estructuras, permitiendo la realización de nuevos aprendizajes de mayor complejidad.

El aprendizaje es un proceso de adquisición en un intercambio con el medio, mediado por las estructuras (hereditarias y construidas). Todo proceso de construcción genética consta de:

• Acomodación: Reformulación y elaboración de estructuras nuevas debido a la incorporación de información procedente.
• Adaptación Activa del Individuo.

Elementos del Vivenciar: Son básicos para la psiquis y para el uso de los instrumentos.

Son: Sensación, pensamiento, afectividad, representación y psicomotricidad.

Instrumentos del Vivenciar: Ayudan a desempeñar la vivencia.

Son: Conciencia, inteligencia, atención, memoria y orientación.

Cualidades del Vivenciar: Definen qué es y lo que no es real, permiten vivenciar de manera diferente unos de otros. Dimensiones: Realidad-irrealidad/actividad-pasividad/acercamiento-evitación/dependencia-independencia.

Laura Rueda (T.O), propone que los planes de intervención se hagan en relación a los 3 elementos del vivenciar, para apoyar el desempeño ocupacional de las personas.

I. Elementos del Vivenciar

1. AFECTIVIDAD (Shneider considera que los sentimientos... Continuar leyendo "Elementos del Vivenciar: Psiquis, Instrumentos y Cualidades" »

La Respuesta Familiar ante el Desequilibrio

La respuesta que la familia ofrece ante una situación de desequilibrio se define por cinco indicadores clave:

• La capacidad de adaptarse al entorno.
• La facultad para mantener y establecer relaciones emocionales satisfactorias.
• La competencia para percibir la realidad tal como es.
• La aptitud para ser productivo.
• La capacidad de estructurar y actualizar los propios recursos internos.

Factores Determinantes de la Respuesta Familiar

Estos indicadores de respuesta están determinados por:

• La dinámica, evolución y características intrínsecas de la familia.
• Los factores de integración o desintegración previos al acontecimiento estresante que desencadenó el desequilibrio.

El Proceso de Crisis Familiar

En ocasiones,... Continuar leyendo "Respuesta Familiar y Apoyo Social: Estrategias de Prevención y Recursos Comunitarios" »

Aparato Psíquico

El aparato psíquico puede entenderse desde dos perspectivas fundamentales:

• Descriptivo: cómo está estructurado.
• Dinámico: cómo funciona.

Niveles de Consciencia

• Consciente: representaciones mentales que provienen del exterior; son las imágenes mentales que percibimos de la realidad.
• Preconsciente: ideas latentes que pueden volver cuando es necesario. Pueden volver a la consciencia voluntaria o involuntariamente.
• Inconsciente: ideas latentes que no pueden volver por una vía directa.

Por debajo del consciente podemos encontrar otras representaciones como el inconsciente, que están presentes pero no latentes, es decir, no de forma directa.

*Primer esquema del aparato psíquico*

La Censura Psíquica

La barrera que impide el paso de... Continuar leyendo "Estructura y Funcionamiento del Aparato Psíquico en el Psicoanálisis" »

Tipologías de Emociones

• Emociones Positivas: Alegría, humor
• Emociones Negativas: Ira, miedo, vergüenza, ansiedad
• Emociones Ambiguas: Sorpresa, esperanza, compasión
• Emociones Estéticas: Aparente expresión

Inteligencia

Inteligencia Clásica

Hay una inteligencia, es estable durante toda la vida, se puede medir con tests.

Inteligencias Múltiples

Musical, lógico-matemático, lingüístico, espacial, interpersonal, intrapersonal (relacionadas con la inteligencia emocional).

Inteligencia Emocional

Regular emociones, conocer las propias emociones, motivarse a uno mismo, reconocer las emociones de los demás, establecer relaciones.

Persona Emocionalmente Inteligente

Actitud positiva, reconoce propios sentimientos y emociones, expresa sentimientos y emociones,... Continuar leyendo "Explorando las Emociones, la Inteligencia y las Habilidades Socioemocionales" »

1)

UNIDAD Y PLURALIDAD Fonometría DE LA CONDUCTA

2 tipos:

Concreto: Aparece en el cuerpo y en actuaciones sobre el mundo externo, consideramos una conducta concreta corporal

Otro tipo: Incluye todas aquellas manifestaciones que no se dan como acciones materiales y concretas si no de manera simbólica

Lagrange define la conducta como la totalidad de las reacciones del organismo en la situación total. Reconce en ella:  

La conducta exterior manifiesta

La experiencia consiste en modificar normativas objetivas

Modificaciones objetivas

Los productos de la conducta

 Características del ser humano:

Su condición de pertenecer a una naturaleza peculiar: la humana

Condición de concreto

Ser social

Ser histórico

El medio ambiente es un ambiente solcial y de... Continuar leyendo "Concepto de conducta de lagache" »

Filogénesis y Plasticidad

La filogénesis es el nacimiento y desarrollo de la especie a la que pertenece un individuo. La plasticidad se refiere a la capacidad de los rasgos humanos para moldearse en diferentes formas y configuraciones, manteniendo cierta durabilidad en su identidad. La plasticidad comprende cuatro características: multidireccional, multicontextual, multicultural y multidisciplinaria.

Resiliencia y Efecto Mariposa

La resiliencia es la capacidad de algunos niños para superar graves obstáculos para su desarrollo. El efecto mariposa describe cómo un pequeño cambio puede tener un gran impacto, desencadenando un cambio de mayor importancia.

Factores de Riesgo Postnatales

Los factores de riesgo postnatales incluyen carencias emocionales... Continuar leyendo "Desarrollo Humano: Factores, Etapas y Enfoques" »

Fundamentos y Métodos en Psicología

El método de comparación de plantillas

El método de comparación de plantillas tiene la desventaja de ser: antieconómico.

El modelo del marco de referencia

El modelo del marco de referencia se caracteriza por: plantear un eje de coordenadas espaciales centradas en el objetivo.

La Psicología de la Gestalt

Para la psicología de la Gestalt, la forma se obtiene por medio de: las sensaciones generadas por los estímulos.

Características de la Psicología Básica

La psicología básica se caracteriza por: el desarrollo de modelos teóricos de la mente.

Objeto de la Ciencia Psicológica

¿Cuál de las siguientes NO es un objeto de la ciencia psicológica? La integración.

Fases Metodológicas: Formulación de Hipótesis