Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Secundaria

Las sustancias psicoactivas son aquellas que cambian el estado de conciencia de la persona que las consume durante un período de tiempo determinado. Los efectos que producen se manifiestan principalmente en la percepción de la realidad del sujeto, ya que afectan al proceso sináptico de las neuronas, alterando la función de los sentidos.

Alteraciones de la Percepción

• Agnosia: Es la incapacidad de identificar o reconocer estímulos por un sentido particular, aunque la persona tenga intacta su capacidad intelectual.
• Ilusiones: Una ilusión es una deformación del objeto percibido, debido a una percepción falsa o a un error en el reconocimiento.
• Pareidolias: Son ilusiones fantásticas, propias de la imaginación, como ver figuras más o menos

Elementos básicos del amor según Fromm

El amor, en su esencia, requiere:

• Cuidado: No se ama lo que no se cuida.
• Responsabilidad: Ser capaz de responder por el otro.
• Respeto: Aceptar al otro tal cual es.

Todo esto se fundamenta en el conocimiento profundo del otro.

La Separatidad: Un Sentimiento Humano Fundamental

La separatidad es el sentimiento de soledad, de ser un ente separado de los demás. Este sentimiento provoca angustia, impulsando al individuo a buscar constantemente la conexión y la unión.

El Amor Verdadero: Madurez y Unión

El amor verdadero, o amor maduro, se define como la unión de dos personas que se convierten en uno, sin dejar de ser individuos independientes. Este amor trasciende la separatidad y exige un compromiso activo, basado... Continuar leyendo "Explorando el Amor y la Separación: Perspectivas de Erich Fromm" »

El Aprendizaje como Fenómeno Principal del Comportamiento según el Conductismo

Para el conductismo, el aprendizaje se plantea como el fenómeno principal del comportamiento. Se afirma que el comportamiento es adquirido y no heredado.

Definición de Aprendizaje

Se define aprendizaje como un cambio relativamente permanente en el comportamiento que se produce como resultado de la práctica. Todo aprendizaje implica un nuevo comportamiento, pero no todo nuevo comportamiento es producto de un aprendizaje.

Condicionamiento Clásico

Los animales producían determinadas secreciones (como la saliva o los jugos gástricos) en ausencia de los estímulos que normalmente las provocan y en presencia de otros estímulos que acompañaban a aquellos (por ejemplo,... Continuar leyendo "Condicionamiento Clásico: Aprendizaje Asociativo y Conducta" »

El tema central de la teoría de Jean Piaget es la forma en que los niños construyen su comprensión del mundo a través de su interacción con el entorno. Piaget propone que los niños pasan por una serie de etapas de desarrollo cognitivo, cada una caracterizada por una forma única de pensar y entender el mundo.

Consideraciones sobre el niño y su relación con el entorno:

1. Constructivismo: Los niños construyen su propia comprensión del mundo a través de su experiencia y exploración del entorno.
2. Interacción activa: Los niños interactúan activamente con su entorno, experimentando y aprendiendo a través de sus acciones.
3. Esquemas: Los niños desarrollan esquemas (patrones de pensamiento) para organizar y dar sentido a su experiencia.
4. Adaptación:

La Organización Internacional del Trabajo: Un Compromiso con el Trabajo Decente

¿Qué es la OIT?

La Organización Internacional del Trabajo (OIT) es un organismo especializado de las Naciones Unidas que se ocupa de los asuntos relativos al trabajo y las relaciones laborales. Fundada en 1919, en el marco de las negociaciones del Tratado de Versalles, la OIT reúne a gobiernos, empleadores y trabajadores de 187 Estados miembros, entre ellos Argentina, Brasil, Canadá, Estados Unidos, la Federación de Rusia, Japón y el Reino Unido.

Objetivos de la OIT

Los objetivos principales de la OIT son:

• Promover los derechos laborales.
• Fomentar oportunidades de trabajo decente.
• Mejorar la protección social.
• Fortalecer el diálogo al abordar los temas relacionados

Concepto de Psicología

La psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales, el comportamiento humano y su relación con el entorno. Su objetivo principal es comprender, explicar y predecir la conducta para mejorar el bienestar humano.

Objeto y Métodos de Estudio

Objeto: Analiza cómo las personas piensan, sienten y actúan.

Métodos:

• Observación: Permite estudiar conductas en su contexto natural.
• Experimental: Realiza experimentos controlados para probar hipótesis.
• Clínico: Se enfoca en casos individuales para comprender trastornos psicológicos y desarrollar tratamientos.

Escuelas Psicológicas

Gestalt

La psicología Gestalt, cuyo nombre significa "forma" o "configuración" en alemán, se centra en cómo las personas perciben y organizan... Continuar leyendo "Exploración de la Psicología y Sociología: Desarrollo, Escuelas y Trastornos" »

El Treball d'Integració Social

El treball d'integració social busca facilitar la inclusió de persones en situació de desavantatge, promovent l'accés a una societat més solidària i inclusiva.

Conceptes Fonamentals

Els integradors socials acompanyen persones vulnerables, abordant l'exclusió social que limita el seu accés a l'educació, ocupació, salut i participació comunitària.

Definicions Clau

1. Exclusió: Procés que margina individus o col·lectius degut a factors sociològics, econòmics o culturals.

2. Inclusió: Procés d'incorporar persones vulnerables en diferents àmbits de la vida social, garantint un accés equitatiu a recursos i oportunitats per a un desenvolupament integral.

3. Alteritat: Reconèixer i valorar la diversitat... Continuar leyendo "Integració Social: Conceptes Clau, Exclusió, i Teories de Desviació" »

Importancia de Laudato Si' en el Cuidado del Planeta

La encíclica Laudato Si' del Papa Francisco es un llamado urgente a cuidar nuestro planeta, al que se refiere como nuestra "casa común". En ella, el Papa denuncia la degradación del medio ambiente y sus efectos destructivos, especialmente sobre los más pobres, que son los más vulnerables ante el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Laudato Si' nos invita a una reflexión profunda sobre nuestro modo de vida y nuestros hábitos de consumo, proponiendo una economía más justa y sostenible. El Papa Francisco hace un llamado a la solidaridad global, porque el cuidado del medio ambiente no es solo un deber moral, sino también una responsabilidad compartida por toda la humanidad.... Continuar leyendo "Principios de Solidaridad y Cuidado Social" »

¿Qué es la Inteligencia Emocional?

La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer, comprender y manejar nuestras propias emociones, así como la habilidad de reconocer, comprender e influir en las emociones de los demás. Se compone de varias habilidades, entre las que se incluyen:

1. Autoconocimiento: Reconocer y comprender nuestras propias emociones y cómo afectan nuestro comportamiento.
2. Autocontrol: Manejar nuestras emociones de manera saludable, evitando reacciones impulsivas.
3. Motivación: Utilizar nuestras emociones para motivarnos hacia objetivos y metas.
4. Empatía: Comprender y sentir las emociones de los demás, lo que nos ayuda a relacionarnos mejor con ellos.
5. Habilidades sociales: Manejar las interacciones con otras personas de manera

1. ¿Qué son las habilidades personales?

Las habilidades personales son aquellas que nos ayudan a desarrollar nuestro potencial para poder realizar tareas y tomar decisiones, con el fin de conseguir nuestros objetivos.

Existen muchas habilidades personales, y aunque podemos nombrar muchas más, podemos destacar las siguientes:

1. Autoconocimiento

Autoconocerse implica conocer nuestro ser y personalidad. Esto nos lleva a saber cuáles son nuestros puntos fuertes y débiles, nuestras actitudes hacia la vida, nuestros valores, etc. Para poder desarrollarnos, lo primero es conocernos a nosotros mismos, ya que nos ayudará a entender qué queremos en la vida y qué aspectos podemos mejorar para conseguirlo.

2. Autoestima y autoconfianza

La autoestima... Continuar leyendo "Habilidades Personales: Claves para el Desarrollo Personal y Profesional" »