Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología

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Conceptos Fundamentales de la Psicología Humanista y del Psicoanálisis

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1. Carl Rogers y el Desarrollo del Yo

1.1. ¿Qué es la introyección según Carl Rogers y cómo afecta al desarrollo del yo real?

La introyección, según Carl Rogers, se refiere a la internalización de valores, creencias y expectativas de otros, en lugar de desarrollar las propias. Se opone a la autoexploración y la apertura a la experiencia de quien se es realmente sin las máscaras o defensas que pueden imponerse debido a las expectativas externas o presiones sociales.

La introyección afecta al yo real cuando este no se siente aceptado, no experimenta por temor a los juicios y a las influencias externas, produciendo en él una incongruencia, lo que obstaculizaría el desarrollo psicológico.

1.2. ¿Cómo define Carl Rogers la valoración

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La Familia: Pilares del Desarrollo y Diversidad de Estructuras Modernas

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La Familia: Concepto, Funciones y Evolución

Concepto de Familia

La familia es un grupo de personas unidas por vínculos biológicos, legales o emocionales, que comparten un proyecto de vida en común y establecen lazos de afecto y apoyo mutuo.

Funciones Esenciales de la Familia

  • Cuidado y Protección: Proporciona un entorno seguro donde los miembros, especialmente los niños, pueden crecer y desarrollarse plenamente.
  • Socialización: Enseña a los niños las normas, valores y comportamientos esperados en la sociedad, preparándolos para interactuar con su entorno.
  • Apoyo Emocional: Ofrece amor, comprensión, seguridad y apoyo emocional incondicional, fundamental para el bienestar psicológico de sus integrantes.
  • Educación: Los padres y cuidadores transmiten
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Enfermedades Mentales: Perspectiva y Abordaje de la OMS para una Salud Integral

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Enfermedades Mentales: Una Visión Integral según la OMS

La Organización Mundial de la Salud (OMS) aborda las enfermedades mentales a través del Programa de Acción para Superar las Brechas en Salud Mental (mhGAP). Este programa está diseñado para ampliar los servicios de salud mental, especialmente en países con escasos recursos, y capacitar a profesionales de salud no especializados en la evaluación y tratamiento de trastornos mentales prioritarios.

Principales Trastornos Mentales Prioritarios

  1. Trastornos de Ansiedad

    • Características: Miedo y preocupación excesivos, acompañados de trastornos conductuales.
    • Tipos: Trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico, ansiedad social y trastorno de ansiedad por separación.
    • Prevalencia:
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Psicoanálisis y Salud Mental: Explorando el Desarrollo Psicosexual y la Clínica

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Ítem I: Preguntas sobre Psicoanálisis

  1. El mito de la horda primordial es: Una explicación de la lógica de funcionamiento de lo social.
  2. Una diferencia básica entre las pulsiones y los instintos es: Las primeras corresponden a la satisfacción retardada y las segundas a la satisfacción inmediata.
  3. De acuerdo a lo revisado en clases, el trabajo en la cultura corresponde a: El uso de una forma de insatisfacción acumulada y producida por la cultura.
  4. Respecto de la relación entre las pulsiones y la historia de la cultura, es cierto que: Se representa en el mito de la horda primordial.
  5. De acuerdo a lo revisado en clases, el placer efectivo corresponde a:
    • Una forma de placer resultante de la cultura.
    • Una forma de placer resultante del principio de realidad.
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Proceso de separación e individualización en la adolescencia: identidad, proyecto de vida y vocación

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Proceso de separación e individualización

Desde que nacemos, este proceso nunca termina: está siempre en movimiento y en constante evolución.

  • Presencia internalizada de los padres: La presencia de los padres, una vez internalizada, deja de ser necesaria para ciertas funciones y el individuo puede iniciar el proceso de separación e individualización, especialmente durante la adolescencia.
  • Desarrollo de funciones propias: El individuo debe salir de la etapa con la capacidad de realizar funciones que antes le realizaban otros. Si este proceso tiene cohesión y fue adecuado, dispondrá de buenos recursos (integración y flexibilidad).
  • Relaciones interpersonales y construcción de la identidad: Podrá entablar relaciones interpersonales con función
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Estrategias Efectivas Contra el Bullying: Prevención e Intervención

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Tipos de Bullying y Estrategias de Intervención

Bullying verbal: Fomentar la empatía y el respeto: actividades donde los estudiantes puedan comprender cómo sus palabras afectan a los demás. Por ejemplo, dramatizaciones o juegos de rol pueden ayudar a desarrollar la empatía.

Bullying social: Incluir actividades de integración: Realizar dinámicas de grupo que promuevan la cooperación y el trabajo en equipo, integrando a todos los estudiantes. Esto reduce la exclusión y fortalece los lazos sociales.

Bullying físico: Enseñar a gestionar el conflicto: Implementar un programa de resolución pacífica de conflictos, donde los estudiantes aprendan a resolver desacuerdos sin recurrir a la violencia.

Ciberbullying: Canales de denuncia confidenciales:... Continuar leyendo "Estrategias Efectivas Contra el Bullying: Prevención e Intervención" »

Explorando las Teorías del Envejecimiento: Biológicas, Psicosociales y Modernas

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1. Teorías Biológicas del Envejecimiento

Teorías Genéticas:

  • Teoría del Reloj Biológico: El envejecimiento está programado genéticamente; los genes controlan procesos que se activan y desactivan con el tiempo.
  • Teoría de los Telómeros: El envejecimiento ocurre por el acortamiento de los telómeros con cada división celular, lo que lleva a la muerte celular.

Teorías del Daño Acumulativo:

  • Teoría del Desgaste: El envejecimiento es el resultado del desgaste acumulativo en los órganos por el uso y el estrés a lo largo del tiempo.
  • Teoría de los Radicales Libres: Los radicales libres dañan células, ADN, proteínas y lípidos, lo que provoca disfunción celular y envejecimiento.
  • Teoría del Entrecruzamiento: El envejecimiento es causado por
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Intersección entre Psicología, Sociología y Criminología: Un Estudio del Comportamiento Criminal

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Diferencias entre Ciencias Penales

  1. Criminología: Ciencia social que estudia las causas y circunstancias de los distintos delitos, la personalidad de los delincuentes y el tratamiento para su represión.

  2. Criminalística: Ciencia que aplica conocimientos, métodos y técnicas de investigación de las ciencias naturales en el examen material sensible relacionado con el presunto hecho delictuoso.

  3. Áreas de aplicación de la criminología:

    • Antropología: Estudia los factores antropológicos que tienen relación con la actividad de los criminales.

    • Biología: Se enfoca en la relación entre factores biológicos del ser humano y la criminalidad.

    • Psicología: Estudia el comportamiento y procesos mentales de los criminales para descifrar qué conductas psicológicas

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Guía completa sobre los trastornos de la alimentación y de la personalidad

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Trastornos de la Alimentación

¿Qué provoca los trastornos de la alimentación?

Las familias o relaciones disfuncionales son un factor importante. Los rasgos de personalidad pueden también contribuir a estos trastornos. La mayoría de las personas con trastornos de la alimentación tiene baja autoestima.

Principales trastornos de la alimentación

Anorexia nerviosa

Tienen una imagen distorsionada del cuerpo que hace que se vean gordas incluso cuando están peligrosamente delgadas.

Bulimia nerviosa

Comen excesiva cantidad de alimentos, luego purgan sus cuerpos de los alimentos y las calorías que tanto temen usando laxantes, enemas o diuréticos, vomitando o haciendo ejercicio.

Trastorno por atracón

Al igual que las personas con bulimia, aquellas... Continuar leyendo "Guía completa sobre los trastornos de la alimentación y de la personalidad" »

Explorando la Memoria y el Aprendizaje: Paradigmas, Neurociencia y Funciones Cerebrales

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Paradigmas Clave en el Estudio de la Memoria y el Aprendizaje

¿Cuál de los siguientes paradigmas se centra en el comportamiento observable y medible, considerando la memoria en términos de formación de hábitos y condicionamiento?

El Paradigma Conductual.

¿Qué técnicas utiliza el paradigma neurocientífico para estudiar la memoria?

Utiliza técnicas de neuroimagen como fMRI y PET, así como electroencefalografía (EEG) y estudios de lesiones cerebrales.

¿Cuál es una característica clave del paradigma constructivista?

Ve la memoria como una construcción activa influenciada por el contexto y la experiencia personal, no como una reproducción exacta del pasado. Emplea estudios de memoria autobiográfica, entrevistas y análisis cualitativo... Continuar leyendo "Explorando la Memoria y el Aprendizaje: Paradigmas, Neurociencia y Funciones Cerebrales" »