Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Mecanismes de defensa psicològics

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Principi de plaer

Tendència a satisfer de forma immediata els desitjos conscients i inconscients (pulsions)

Principi de realitat

Tendència a censurar les pulsions pertorbadores, reprimint-les i expulsant-les de la vida conscient.

SUBLIMACIÓ

Consisteix en desviar les pulsions sexuals o agressives cap a fer coses acceptades socialment.

DESPLAÇAMENT

És el trasllat de l’energia d’una pulsió del seu objectiu principal a un objectiu substitut.

PROJECCIÓ

Consisteix en veure en altres persones qualitats o sentiments que realment no et vols veure a tu mateix.

REGRESSIÓ

És el retorn a una etapa anterior de la maduració psíquica de la personalitat de l’individu.

LA FORMACIÓ REACTIVA

És l’actitud psicològica que fa que actuis contradint a un desig... Continuar leyendo "Mecanismes de defensa psicològics" »

El proceso del conocimiento humano: de la percepción a la abstracción

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La Capacidad Humana de Conocer

Conocimiento Humano y Conocimiento de Otras Especies Animales

Aunque somos los animales más inteligentes, no somos los únicos con la capacidad de conocer la realidad.

Desde la perspectiva de la teoría de la evolución, la supervivencia de un animal se debe a que su sistema de conocimiento de la realidad funciona correctamente, permitiéndole interactuar con ella, identificar amenazas y encontrar alimento.

Se puede afirmar que cada animal posee una forma válida y verdadera de conocer y representar la realidad, y no existe otra realidad más allá de esa.


Preguntas filosóficas para reflexionar:

  • ¿Es la realidad algo objetivo o relativo a la especie que la percibe?
  • ¿Es la verdad también relativa?

No es posible que... Continuar leyendo "El proceso del conocimiento humano: de la percepción a la abstracción" »

Pruebas psicológicas y evaluación de la inteligencia

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Prueba.PSICOME

Intentan medir habilidades cognitivas o rasgos de personalidad y son estructuradas, valor numérico, comparación, puntuación, miden rasgos puntuales de la personalidad.

PROYECTI

Test cuyo estímulo es ambiguo o de poca estructuración y da libertad de respuesta al sujeto sin que la persona sea del todo consciente del objetivo que se persigue con dicha evaluación.

Diferen.EVALUA. niños/adultos

Se hace énfasis en la historia del desarrollo evol/multilpes informantes/dependiente/rasgos cambiante. Hay posibilidad de mezclar diagnósticos. Depende de la edad será la maduración mental. Énfasis en la historia de vida del sujeto/autoinformante/independiente/rasgos relativamente estables. El diagnóstico puede ser más exacto/ya son... Continuar leyendo "Pruebas psicológicas y evaluación de la inteligencia" »

Aprenentatge i Conducta: Condicionament Clàssic i Operant

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Introducció a les Conductes i l'Aprenentatge

Característiques de les Conductes Innates

Les característiques d’aquestes conductes són:

  1. Són pautes específiques de l’espècie.
  2. Segueixen uns patrons estereotipats, iguals cada cop que s’executen.
  3. Són patrons innats, és a dir, no són adquirits per l’experiència.
  4. Són patrons de caràcter consumatori; un cop iniciats, sempre s’acaben.
  5. Són pautes resistents al canvi.
  6. Es desencadenen per un estímul específic.

Habituació i Sensibilització

L’habituació significa que ens acostumem a alguna cosa com a conseqüència de la repetició d’un estímul. És un descens de la resposta a un estímul després de presentacions repetides.

La sensibilització és un augment en la reacció davant dels... Continuar leyendo "Aprenentatge i Conducta: Condicionament Clàssic i Operant" »

Arazo Anitzeko Familien Testuingurua eta Arreta

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Arazo Anitzeko Familien Testuingurua: Arazo anitzeko familiek, oro har, gizarte-maila baxua edo oso baxua izaten dute. Kideen kultura-maila ere baxua izan ohi da, eta horrek jokabide arazotsuak eragiten ditu askotan. Baliabide sozial eta ekonomikoen faltak miserian amaitzea dakar maiz. Miseria horrek familia desantolatzen du, bai ekonomikoki, bai elkarbizitzari dagokionez.

Haurrek ez dute logela propiorik izaten eta helduekin lo egiten dute. Ordutegi eta ohitura finkorik ez dago, eta ordena mantentzeko edo norberaren identitatea sustatzeko lekurik ere ez (armairua, ohea, apala...).

Diru-sarrerak nondik datozen, zertan gastatzen diren eta zein diren premia presakoenak zehaztea zaila da. Diru-laguntzetatik edo bide ilegaletatik lortu ohi dira,... Continuar leyendo "Arazo Anitzeko Familien Testuingurua eta Arreta" »

Introducción a la Psicología: Corrientes, Métodos y Trastornos Neurológicos

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Dualismo y la Naturaleza de la Psique

El dualismo plantea que la mente y los procesos mentales son distintos del cuerpo y no proceden de él. Existen dos perspectivas principales sobre la psique:

  • Platón: Propone un dualismo donde el alma, principio del conocimiento racional, es inmaterial, incorruptible e indivisible, diferenciándose del cuerpo. El hombre es un compuesto de alma y cuerpo.
  • Aristóteles: Concibe la psique como el principio vital de los seres vivos, no exclusivo del hombre, ni inmaterial, ni distinto del cuerpo. Su visión no es dualista.

Objeciones al Dualismo

  • Evolucionismo biológico: La mente humana es un resultado evolutivo surgido de la materia a lo largo de millones de años.
  • Neurociencia: El estudio del cerebro muestra cómo
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Explorando la Inteligencia: Dimensiones, Teorías y Desarrollo Cognitivo

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Explorando la Inteligencia: Dimensiones, Teorías y Desarrollo Cognitivo

1. ¿Qué es la Inteligencia?

La psicología reconoce cuatro dimensiones constitutivas de la inteligencia:

  • 1- Capacidad o competencia: Depende de la dotación genética y la estructura y funcionamiento de la inteligencia.
  • 2- Procedimiento o estrategia: La conducta inteligente también es una conducta estratégica. Realizamos estas actividades siguiendo estrategias para lograr objetivos.
  • 3- Conocimiento: Los procesos y las estrategias no actúan en el vacío, necesitan conocimiento o representaciones mentales.
  • 4- Adaptación al ambiente: La inteligencia, entendida como capacidad de adaptación del sujeto al ambiente, es la caracterización más compartida por los psicólogos.
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Ciències cognitives: percepció, consciència i aprenentatge

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Ciències cognitives: intenten explicar i comprendre els mecanismes de la ment humana.

  • Lingüística: com a formació de conceptes
  • Antropologia: influència sociocultural per l'aprenentatge de l'home
  • Filosofia: processos mentals
  • Neurociència: funcionament del cervell i la seva conducta
  • Intel·ligència artificial: metàfora de l'ordinador
  • Psicologia cognitiva: com percebem, aprenem, recordem i actuem.

Estímul: tota energia física mecànica tèrmica química o electromagnètica que excita o activa un receptor sensorial

Sentit: canals d'informació pels quals els éssers vius percebem l'estat del nostre propi cos

Sensació: consisteix a detectar alguna cosa a través dels sentits i dels receptors de sensació interns, sense que encara hagi estat elaborada... Continuar leyendo "Ciències cognitives: percepció, consciència i aprenentatge" »

Cognición y Recuerdo: Una Mirada Profunda a la Memoria Individual y Colectiva

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La Memoria Humana: Funcionamiento y Peculiaridades

Recordamos mejor lo que se relaciona con eventos emocionalmente significativos. El olvido es la imposibilidad de acceder a los contenidos de la memoria, más que la destrucción del recuerdo. El estado de ánimo y el recuerdo influyen notablemente. La memoria no procesa igual todos los estímulos; graba mejor lo interesante, la novedad y lo emotivo. A menudo, llenamos los "vacíos" de la memoria. A veces, extraemos conclusiones precipitadas y afirmamos cosas que no han sucedido, en nuestro afán por "salvar" nuestra memoria.

Causas del Olvido

  • Lesión: Daño físico o neurológico que afecta las estructuras cerebrales implicadas en la memoria.
  • Represión: Mecanismo de defensa psicológico que impide
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Dominio de la Oratoria y Confianza Personal: Estrategias Esenciales

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Confianza y Seguridad Personal

La confianza es un aspecto que se trabaja y se adquiere desde el ámbito familiar; sin embargo, es importante considerar los aspectos que mencionó Maslow acerca de la pirámide del éxito, donde los puntos más importantes para lograr el equilibrio en la confianza son: aceptarse, conocerse y quererse.

En el caso del orador, existe una confianza basada en tres amores básicos que son los siguientes: el amor a uno mismo, por el destinatario del mensaje y por el mensaje mismo.

Superar el Miedo a Hablar en Público

El miedo es la enfermedad más sutil y destructiva de todas las enfermedades humanas. Es uno de los factores más importantes que obstaculiza el arte de hablar en público y de afrontar una exposición pública,... Continuar leyendo "Dominio de la Oratoria y Confianza Personal: Estrategias Esenciales" »