Chuletas y apuntes de Psicología y Sociología de Bachillerato y Selectividad

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Fundamentos de la Antropogénesis: Evolución Biológica y Salto Cultural del Ser Humano

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Antropogénesis: Hominización y Humanización

Definición de Antropogénesis

La antropogénesis es el proceso de hominización y humanización de diversos homos.

El Proceso de Hominización

La hominización es la formación biológica del ser humano.

Rasgos distintivos de la Hominización

  • Bipedestación (andar con dos piernas).
  • Índice de cerebralización (cerebro desarrollado en comparación con el cuerpo).
  • Manos aptas para fabricar instrumentos.
  • Capacidad de hablar.
  • Infancia prolongada que posibilita un largo aprendizaje.

El Concepto de Humanización

La humanización es el salto cultural de lo animal a lo humano. Es un salto que supone llegar a manifestaciones diferentes al mundo animal.

Manifestaciones de la Humanización

  • El lenguaje simbólico.
  • La autoconciencia.
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Hizkuntzaz Jabetzea Errazten Duten Faktoreak

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Haurraren eta Haren Garapenaren Mende Dauden Faktoreak

  • Zentzumen-pertzepzioaren maila: entzumen eta ikusmen zorrotzak. Estimuluak igortzeko edo kanpoko estimuluak hautemateko balio du.
  • Adimena garatzea: ulertzeko, ideiak lotzeko, bereizteko, memorizatzeko, imajinatzeko eta abarrerako gaitasuna. Estimuluak prozesatzeko eta interpretatzeko eta aginduak igortzeko balio du.
  • Nerbio-sistemaren heldutasuna. Estimuluak eta aginduak transmititzeko balio du.
  • Sistema fono-artikulatorioaren gaitasuna. Aginduak keinuen, soinuen edo hitzen bidez betetzeko balio du.
  • Ingurunera egokitzeko gaitasuna, portaeran eragingo baitu.

Haurrak Pertsona Helduekin duen Harremanaren Bidez Eskuratzen Dituen Faktoreak

Helduak erabiltzen duen hizkuntzak haurraren portaera arautzen... Continuar leyendo "Hizkuntzaz Jabetzea Errazten Duten Faktoreak" »

Fundamentos del Interaccionismo Simbólico: La Construcción Social de la Realidad y el Lenguaje

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Fundamentos del Interaccionismo Simbólico

Estas premisas marcan las pautas de la nueva forma de construir la realidad, un proceso en el que todos los individuos participan activamente.

Premisas Clave de la Interacción Social

  1. La Definición Situacional de la Realidad

    Las personas, al interactuar con otras, van definiendo la situación o la realidad en la que se encuentran. Esta definición está intrínsecamente ligada a la experiencia previa, lo cual permite interpretar la conducta de los demás.

  2. Intercambio y Negociación Continua de Significados

    La interacción social implica un intercambio y una negociación continua de significados entre las personas que están participando en ese encuentro. Mediante este proceso, se define la situación y

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Freuden Nortasunaren Teoria: Inkontzientea, Kontziente Aurrea eta Kontzientea

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Funtsean, gure nortasunak, ondoren esplikatuko ditugun hiru egiturekin du zerikusia. Gutako bakoitzaren pertsonalitatea egitura hauekin erlazionatzen du Freudek:

  1. Inkontzientea / Subkontzientea:

Soberan dakigu zer dugun gustuko, zer ez dugun atsegin, zerk kezkatzen gaituen, edo nolako desioak ditugun. Mendeetan zehar gure nortasuna logikoa dela esan zaigu. Baina Freudek instintu naturalak ditugula mantendu zuen.

Joera hauek naturalak dira. Gure desio, nahi eta ametsekin zerikusia dute. Inpultsu edo joera hauek inkontzienteak dira eta atseginarekin, plazerrarekin erlazionaturik egoten dira.

Instintu inkontziente hauek gure saiakera desberdinen bultzatzaile izaten dira. Instintuak desioarekin erlazionatuta daudelako, helburuak finkatzeko izugarri... Continuar leyendo "Freuden Nortasunaren Teoria: Inkontzientea, Kontziente Aurrea eta Kontzientea" »

Explorando los Umbrales Sensoriales y la Percepción Humana

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Los Umbrales Sensoriales y la Percepción

La sensación requiere que los estímulos sean captados por los receptores. El nivel de intensidad de un estímulo se denomina umbral. Nuestra capacidad de recibir estímulos es limitada; no podemos ver la luz infrarroja ni oír los ultrasonidos.

La **psicofísica** estudia la relación que existe entre la naturaleza física de un estímulo y las respuestas sensoriales que produce en cada persona.

Umbral Absoluto

Es la cantidad mínima de estímulo que necesitamos para «darnos cuenta» de algo (**umbral mínimo**) y también la cantidad máxima de estímulo que podemos recibir (**umbral máximo**).

Detectar una señal depende no solo de la intensidad del estímulo, sino también del estado psicológico... Continuar leyendo "Explorando los Umbrales Sensoriales y la Percepción Humana" »

Salud Integral: Enfermedades Respiratorias, Mentales, Adicciones y Diagnóstico Médico

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Enfermedades Respiratorias: Comprender su Impacto y Tipos

El aparato respiratorio interviene en el intercambio de gases (tomar oxígeno y expulsar dióxido de carbono). Las enfermedades pulmonares son trastornos de esta función.

Tipos de Enfermedades Respiratorias

  • Obstructivas: Estrechamiento de las vías respiratorias que disminuyen el volumen de aire exhalado. Ejemplos: asma, enfisema, bronquitis crónica.
  • Restrictivas: Pérdida de elasticidad de los pulmones, lo que disminuye la cantidad de aire que pueden contener. La enfermedad más grave es el cáncer de pulmón.

Enfermedades Mentales: Síntomas, Tipos y Estrategias de Afrontamiento

Las enfermedades mentales incluyen cambios en el comportamiento, en el pensamiento o en el estado de ánimo.... Continuar leyendo "Salud Integral: Enfermedades Respiratorias, Mentales, Adicciones y Diagnóstico Médico" »

Procesos Sensoriales y Perceptivos: Funcionamiento de los Receptores y Teorías Psicológicas

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1. ¿Qué es un receptor sensorial?

Los receptores sensoriales son células nerviosas especializadas que reaccionan ante los cambios físico-químicos producidos en el ambiente o en el interior del cuerpo, emitiendo una señal que se transmite en forma de impulso nervioso.

2. Relación entre sensación y percepción

Las cualidades se sienten y los objetos se perciben. La diferencia entre sensación y percepción equivale a la diferencia entre lo simple y lo complejo, o entre la parte y el todo. La sensación se puede captar en un sentido fisiológico a través de las siguientes etapas:

  • Excitación: Producida por una estimulación.
  • Transducción: Conversión de la energía del estímulo.
  • Transmisión: Envío del impulso nervioso.
  • Recepción: Procesamiento
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Alteraciones de la Memoria, Aprendizaje y Conducta: Síndrome Amnésico, Condicionamiento y Más

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Alteraciones de la Memoria: Síndrome Amnésico, Korsakoff y Alzheimer

Las alteraciones de la memoria más significativas incluyen el síndrome amnésico, como el síndrome de Korsakoff y la enfermedad de Alzheimer.

Síndrome Amnésico

El síndrome amnésico se caracteriza por:

  • Amnesia retrógrada: Incapacidad para recordar eventos pasados. Puede abarcar desde minutos previos a un evento traumático hasta meses o incluso años, dependiendo de la gravedad.
  • Amnesia anterógrada: Incapacidad para formar nuevos recuerdos o retener información nueva.

Amnesia y Demencia

La demencia se refiere a un conjunto de trastornos degenerativos del cerebro que causan un deterioro progresivo de las funciones cognitivas. La principal diferencia entre la demencia

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Llenguatge, Cultura i Evolució Humana: Una Perspectiva Biològica i Social

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Importància del Llenguatge

L'aparició i el desenvolupament del llenguatge és tan important per a la nostra espècie que podem afirmar que:

  • L'humà ha fet el llenguatge: El llenguatge és una creació humana.
  • El llenguatge ha fet l'humà: El llenguatge ha estat la condició del nostre desenvolupament com a humans. Som humans en tant que éssers dotats del llenguatge. El llenguatge ens diferencia de la resta d'espècies animals.

Unitat Genètica de l'Espècie Humana

  • Tots els humans pertanyem a la mateixa espècie, tots compartim el mateix patrimoni genètic (amb una variació del 0,1%).
  • Però també existeixen diferències col·lectives, conseqüència de l'aïllament geogràfic o ecològic d'algunes poblacions i la influència sobre elles dels
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Desarrollo Cognitivo: Desde la Adaptación hasta el Pensamiento Abstracto

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La Inteligencia como Adaptación

Jean Piaget define la inteligencia como un proceso de adaptación, es decir, la capacidad de ajustarse a situaciones nuevas. A su vez, la adaptación de la persona a su medio es un equilibrio entre los mecanismos de asimilación y acomodación.

  • Asimilación: Es la incorporación de los objetos al interior del sujeto.
  • Acomodación: Es el reajuste que debe hacerse para aceptar el objeto incorporado.

Ejemplos:

  • Un bebé "resuelve" transitoriamente su hambre chupando la sábana de su cuna.
  • Un grupo de niños en el recreo, con ganas de jugar a la pelota sin tenerla, arman una con papeles que encuentran en el suelo.
  • Si nos piden un trabajo urgente sobre algo que no conocemos, iremos a la biblioteca y empezaremos a investigar
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