Chuletas y apuntes de Primaria

La Ética Aristotélica: Eudaimonismo y el Bien Supremo

Aristóteles defiende el eudemonismo, según el cual el bien ético se basa en elegir y actuar, y no en el mero conocimiento, a diferencia del intelectualismo socrático. Para él, el bien supremo es la felicidad (eudaimonía), y todo lo demás son medios para alcanzarla. La felicidad es el fin último de la vida y la meta que guía todas las acciones humanas. No consiste en el placer, la diversión o bienes externos, que son propios de los animales; estos solo pueden actuar como medios. Lo propio del ser humano es la vida racional y virtuosa, por lo que la felicidad debe ser inalienable, propia del hombre y realizable mediante la acción correcta.

La Estructura de la Felicidad: Bienes y

Parte 3: Aplicación Profesional en la Integración Social

En el ámbito profesional, todas estas competencias son indispensables para el rol del Técnico/a en Integración Social (TIS). Este perfil requiere intervenir con personas y colectivos en riesgo de exclusión, promoviendo activamente su desarrollo personal, social y emocional.

La Inteligencia Emocional y el Manejo de la Ansiedad

La inteligencia emocional permite al profesional gestionar sus propias emociones mientras acompaña las de los demás. Un TIS emocionalmente inteligente es capaz de mantener la calma ante conflictos, ser empático sin sobreimplicarse y tomar decisiones éticas y reflexivas.

El conocimiento sobre la ansiedad es igualmente importante. Entender sus causas y manifestaciones... Continuar leyendo "Competencias Clave del Técnico en Integración Social: Inteligencia Emocional y Comunicación" »

El Libro del Buen Amor: Contexto y Pertenencia a la Poesía Culta

El Libro del buen amor está incluido en la poesía culta, la cual se transmite a través de la escritura y la lectura, y en función de sus temas, llega a diferentes públicos. Estas obras son creadas por autores cultos llamados clérigos, de ahí surge el nombre de Mester de Clerecía, y fueron compuestas principalmente en los siglos XIII y XIV.

Fuentes y Temática del Mester de Clerecía

Los textos de referencia estaban escritos en latín e incluían:

• La Biblia.
• Creaciones de San Agustín o San Isidro.
• Vidas de santos y colecciones de milagros.
• Textos escolares, empleados por clérigos en su educación.

Los temas que tratan suelen ser predominantemente religiosos, aunque también... Continuar leyendo "La Poesía Culta Medieval: Estructura y Significado del Libro del Buen Amor de Juan Ruiz" »

La Concepció de la Realitat per Plató (Dualisme Ontològic)

Plató concep la realitat com un dualisme ontològic: el món sensible i el món intel·ligible.

El Món Sensible (Opinió o Doxa)

El món sensible és el que percebem amb els sentits: és material, canviant i imperfecte. En ell, tot té un començament i un final. Com deia Heràclit, “tot flueix”. Per això, el coneixement que obtenim d’aquest món és només opinió (doxa), ja que els sentits ens enganyen i només ens mostren les aparences, no la veritable naturalesa de les coses.

El Món Intel·ligible (Món de les Idees)

El món intel·ligible o món de les Idees, en canvi, és immaterial, etern i immutable. En aquest món hi viuen les Idees, que són les essències perfectes... Continuar leyendo "La Filosofia de Plató: Dualisme, Idees i Teoria del Coneixement" »

1. Heràclit i Plató: El canvi i el Logos

Heràclit i Plató comparteixen diversos temes comuns. Per començar, tots dos volen entendre què és allò que existeix veritablement, i per això intenten explicar si la realitat canvia o si res no canvia i tot és sempre igual. A continuació, reflexionen sobre com podem conèixer la veritat i si el coneixement és possible. Per últim, busquen una explicació sobre el cosmos.

A causa de tots aquests temes que tracten en comú, Plató i Heràclit tenen diverses semblances, com l'acceptació que el món sensible està en constant canvi; Heràclit diu que "tot flueix" i Plató comenta que és el món del canvi i la imperfecció. Malgrat aquest canvi, tots dos creuen que hi ha un ordre darrere del món... Continuar leyendo "Plató, Heràclit i Parmènides: Realitat i Coneixement" »

Cuestionario de Derecho Administrativo

1. Vía Judicial

Una vez agotada la fase administrativa, ¿únicamente se puede interponer en la judicial la demanda denominada?

R.- Demanda Contencioso Administrativa.

2. Plazos Administrativos

Indique con precisión jurídica, ¿cuál es el plazo que tiene el particular para interponer el recurso jerárquico?

R.- 15 días hábiles.

3. Validez del Acto Administrativo

Un acto administrativo dictado por una autoridad sin competencia es:

• Válido hasta que se pruebe lo contrario
• Nulo de pleno derecho
• Anulable por el superior jerárquico
• Convalidado automáticamente

4. Principio de Control

¿Cómo se denomina el principio del derecho administrativo que dispone el control de la actividad administrativa para la verificación... Continuar leyendo "Fundamentos y Principios del Derecho Administrativo: Cuestionario Esencial" »

🔹 CONCEPTO DE PRODUCTO

• Producto: todo lo que se ofrece al mercado para su adquisición, uso o consumo, y satisface una necesidad o deseo.

  Incluye bienes, servicios, personas, lugares, organizaciones e ideas.

Niveles de producto

1. Básico → beneficio central (ej: comunicación en un celular).

2. Real → diseño, calidad, marca, empaque, presentación.

3. Aumentado → servicios agregados: garantía, instalación, posventa.

Clasificación de productos de consumo

• Conveniencia: bajo precio, compra frecuente (agua, golosinas).

• Comparación: menos frecuente, requiere análisis (auto, electrodoméstico).

• Especialidad: características únicas, marca fuerte (Rolex, Ferrari).

• No buscados: el cliente no los planea comprar (seguros, parcelas).

Clasificación de productos

Descripción general de las láminas Rorschach (I–X)

Las láminas del test de Rorschach ofrecen información sobre la percepción, la organización cognitiva, la expresión afectiva y las relaciones interpersonales del sujeto. A continuación se describen, de la I a la X, los aspectos más relevantes de cada lámina y lo que suelen indicar en la evaluación proyectiva.

Lámina I

Blanco y negro, simétrica. Corresponde a la presentación inicial del sujeto ante el test. Representa su “máscara social” y el modo en que enfrenta el entorno. Evalúa la percepción básica, la organización de la realidad y la capacidad de síntesis, reflejando cómo la persona se aproxima a una situación nueva.

Lámina II

Blanco y negro con presencia de rojo.

Gestión de la Producción: Conceptos Fundamentales

Se llama producción al conjunto de operaciones y actividades necesarias para la obtención de bienes.

Para poder llevar a cabo esta tarea, se deben combinar y organizar los distintos elementos o insumos que luego se transformarán en productos, es decir, en bienes o servicios que la empresa ofrecerá. Este proceso integral es conocido como la gestión de la producción.

Funciones Clave del Sector de Producción

• Diseño de la planta y de los procesos de producción.
• Almacenamiento de materias primas, materiales y productos terminados.
• Control de calidad.
• Medidas de seguridad e higiene.
• Mantenimiento de maquinarias.

Elementos del Costo de Producción de un Bien

Los costos de producción se dividen en... Continuar leyendo "Fundamentos de la Gestión de la Producción: Sistemas, Diseño y Clasificación de Costos" »

La Empresa y su Estrategia de Marketing

Conceptos Fundamentales de la Planificación Estratégica Empresarial

Explique la planificación estratégica en la empresa y sus pasos:

La planificación estratégica es el proceso de adaptar los recursos y capacidades de una empresa a sus objetivos y oportunidades del mercado, para lograr buenos resultados.

Pasos de la Planificación Estratégica:

• Definir la misión.
• Establecer metas.
• Diseñar la cartera de productos.
• Planificar las estrategias de marketing.

Diseño de Carteras de Negocios y Estrategias de Crecimiento

Explique la forma de diseñar carteras de negocios y desarrollar estrategias de crecimiento:

La empresa debe:

• Analizar su cartera de negocios actual o Unidades Estratégicas de Negocios (UEN).

• Decidir