Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Universidad

Propiedades y Clasificación de Minerales

A continuación, se presenta una descripción detallada de las propiedades físicas y químicas de diversos minerales, útil para su identificación y clasificación:

Minerales Sulfuros y Elementos Nativos

• Azufre: Brillo no metálico, color amarillo característico y olor putrefacto.
• Grafito: Color negro, huella negra, tacto graso, brillo metálico, exfoliación perfecta, mancha los dedos.
• Pirita: Brillo metálico, cristales cúbicos con caras estriadas. Presenta la macla conocida como "cruz de hierro". Dureza alta.
• Marcasita: Brillo metálico y color amarillo casi blanco. Forma maclas en "cresta de gallo" o "punta de espada".
• Pirrotita: Color bronce pardo, magnética.
• Bornita: Color rojizo.
• Calcopirita: Color

Fundamentos de la Domesticidad: Control, Simbolismo y Envolvente

La domesticidad se define por la permanencia, el control del ambiente y los diferentes usos de la planta, donde la envolvente se convierte en un elemento significante.

Arquitectura Vernácula y Adaptación Climática

Viviendas en Roca y Tierra

• Marmata: Se trabaja la piedra para crear habitaciones. Se aprovecha la masa de la roca para separar la radiación solar.
• Catal Huyuk (Anatolia): Se accede a las casas por el techo debido a que el calor se retiene en el interior sin ventanas, proporcionando calefacción para la noche. Las casas están pareadas para generar más calor.

Organización Simbólica y Social

• Waitabu (Fiji): La diferenciación espacial no se logra con murallas, sino con

Verificación de Conceptos Clave en Fotogrametría y Captura de Imagen

A continuación, se presenta una serie de afirmaciones técnicas sobre los principios de la visión estereoscópica, el instrumental fotogramétrico y la tecnología de escaneado. Cada afirmación ha sido verificada como Verdadera o Falsa.

1. Principios de Estereoscopía y Modelado 3D

   • El modelo tridimensional a escala se obtiene observando cada ojo sobre una fotografía independiente. Verdadero.
   • Para conseguir una visión estereoscópica artificial es necesario observar ambas fotografías con un solo ojo y de forma independiente. Falso.
   • Los obturadores sincronizados son un sistema de visión estereoscópica basado en el principio de separación temporal. Verdadero.
   • Con el fin de

Destreses cartogràfiques segons les edats dels alumnes

Entre els 5 i els 7 anys

Cap a l'edat dels 7 anys, els nens i les nenes normalment haurien de ser capaços de:

1. Seguir direccions utilitzant esquerra, dreta, endavant, en cercle...
2. Descriure les localitzacions relatives d'objectes, utilitzant davant, darrere, enfront de, a l'esquerra de...
3. Separar objectes per la seva mida relativa i traçar la seva silueta.
4. Separar objectes per la seva forma, com quadrats, cercles... i traçar la seva silueta.
5. Traçar la silueta d'objectes en la seva mida natural, com monedes, llapis, joguines..., per mostrar la seva forma plana.
6. Traçar rutes entre objectes dibuixats com el camí d'un insecte imaginat.
7. Dibuixar símbols per il·lustrar mapes reals o imaginaris.

Evolución de la Cartografía

Edad Antigua

Los primeros mapas de los que se tiene evidencia provienen de Mesopotamia. Estos representaban el mundo de forma plana y circular, rodeado por un gran océano. Ejemplos notables incluyen la Tabilla de arcilla de Mesopotamia y la Paleta Egipcia.

Antigüedad Clásica

Los griegos inicialmente concebían el mundo como plano y circular, rodeado de agua. Esta visión perduró hasta que Parménides y Aristóteles demostraron que la Tierra era una esfera. Eratóstenes calculó las dimensiones de la Tierra y elaboró un mapa rectangular, trazando líneas paralelas y perpendiculares que pasaban por las ciudades más importantes, precursor del sistema de coordenadas. Estrabón creó un mapa de la Tierra con el doble... Continuar leyendo "Evolución de la Cartografía: Desde la Antigüedad hasta la Era Moderna" »

Características Fundamentales del Teatro de Niños

El teatro de niños, o juego dramático, posee una serie de particularidades que lo distinguen de la representación teatral adulta:

• Tiene como marco la escuela o un lugar de concentración de niños, como, por ejemplo, un centro de esparcimiento, campamento, etc.
• El niño es el protagonista, el actor principal.
• Su práctica no suele estar concebida como la recreación de un espectáculo a representar, sino como una actividad espontánea y creativa que desaparece justo en el momento de ser realizada.
• El educador o monitor no está encargado de la puesta en escena o del motivo a dramatizar o representar, sino que debe limitarse a orientar y motivar la creatividad en ese juego dramático.
• No suele

Arquitectura Emocional: Una Transición en el Diseño Mexicano

La Arquitectura Emocional surge en México a mediados del siglo XX, marcando una nueva búsqueda y transición del estilo funcionalista que predominaba en la arquitectura mexicana. Este movimiento deja de ser el resultado exclusivo de un proceso de racionalización y se aleja de la búsqueda de abatir la calidad en aras del lucro, priorizando la experiencia humana y sensorial.

Principales Expositores de la Arquitectura Emocional

Luis Barragán: El Poeta del Espacio

Luis Barragán, figura central de este movimiento, consideraba que el funcionalismo había conducido a una pérdida de la identidad y tradición de la arquitectura mexicana. Argumentaba que se alejaba de temas fundamentales... Continuar leyendo "Arquitectura Emocional y Funcionalismo en México: Legado de Barragán y Ciudad Universitaria" »

Fundamentos del Arte II.  Bloque 1. Análisis de obras: La balsa de la Medusa 

LA BALSA DE LA MEDUSA

IDENTIFICACIÓN

La obra de la que estamos hablando es la de “La balsa de la Medusa” pintada por Théodore Géricault (1791 Rouen-1824 París) entre 1818 y 1819, actualmente se conserva en el Museo Nacional del Louvre, París.

La técnica usada por el pintor es óleo sobre lienzo, con unas dimensiones de casi cinco metros de alto y más de siete metros de ancho, estas grandes dimensiones son frecuentes en obras de carácter histórico. 

CONTEXTO

El estilo del cuadro es Romanticismo francés. Movimiento literario y artístico que surge a finales del Siglo XVIII y que posteriormente se va a extender por toda Europa. El Romanticismo se basa en

Tipos de planos cinematográficos

Gran plano general o panorámico (GPG o Extreme Long Shot)

• No aparece el personaje o no se identifica al protagonista.
• Es un plano de situación.
• Se utiliza, frecuentemente, al inicio de una secuencia o película como introducción.
• Enfatiza el movimiento del personaje en un espacio amplio.
• Se utiliza a menudo en los westerns y en las películas de ciencia ficción.

Plano general

• El personaje y su acción quedan integrados en el ambiente, aunque el fondo sigue presente.
• Encuadra todo el escenario.
• El personaje aparece de cuerpo entero.
• Sirve para mostrar la acción del personaje y relacionarlo con el espacio donde tiene lugar.
• La atención del espectador se centra por igual en el personaje y en el espacio.
• Los musicales,

La Curación del Lisiado y la Resurrección de Tábita (Masolino)

Ubicación y Contexto

Muro derecho, registro superior. Se trata de dos escenas unidas que corresponden a los Hechos de los Apóstoles, capítulos 3 y 9 respectivamente. Es una posible obra de Masolino, con poca intervención de Masaccio (colaboración). En esta época, las colaboraciones eran algo común y muy utilizado entre los artistas.

El contexto temporal es posterior a la muerte y resurrección de Cristo, marcando el momento de los primeros cristianos.

Descripción de la Escena

• A la izquierda, San Pedro cura al lisiado.
• A la derecha, resucita a la muerta (Tábita), mientras algunas figuras se arrodillan para verla y otros hombres de pie se sorprenden.

Se considera que la autoría... Continuar leyendo "Masaccio y Masolino: El Dominio de la Perspectiva y la Narrativa en la Capilla Brancacci" »