Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Universidad

Història i Evolució del Cinema: Des dels Orígens als Plans

El cinema, nascut el 1895, va ser fins al 1986 l'únic mitjà audiovisual de masses. Va tenir una expansió brutal i es va convertir en un dels grans productors d'imatges per al consum, actuant com un veritable agitador de consum. Aquesta eclosió va ser possible gràcies al descobriment de la fotografia el 1833.

Els Inicis del Cinema: Els Germans Lumière i les "Vistes"

El 28 de desembre de 1895, a París, va tenir lloc la primera projecció de pel·lícules de pagament, a càrrec dels germans Lumière. Van aconseguir càmeres de fotografia que capturaven 16 fotogrames per segon, una velocitat que l'ull humà no percep com a fotos individuals, sinó com a moviment continu.

Els Lumière... Continuar leyendo "Història i Llenguatge del Cinema: Des dels Lumière als Plans" »

Neoplasticismo: Un Movimiento Artístico Revolucionario

El Neoplasticismo, movimiento artístico iniciado en Holanda en 1917 por Piet Mondrian, también conocido como Constructivismo Holandés debido a su paralelismo con el Constructivismo Soviético, surge en el contexto del arte abstracto y las vanguardias, especialmente influenciado por el Cubismo y el Futurismo. Este movimiento se difundió a través de la revista Stijl, donde se defendía la construcción de edificios de orden claro y geométrico.

Las teorías del Neoplasticismo tienen su origen en las obras cubistas de Braque y Picasso, así como en la teosofía. Reivindican un proceso de abstracción progresiva, reduciendo las formas a líneas rectas, horizontales y verticales, y utilizando... Continuar leyendo "Neoplasticismo y De Stijl: Orígenes, Características y Exponentes" »

¡Bienvenido a Xuletas 6.1!

Esta nueva versión de Xuletas está repleta de nuevas e interesantes características. ¿Quieres echarles un vistazo?

Nueva interfaz

Xuletas cuenta ahora con una interfaz más consistente, rápida y bonita. Además, ahora las ventanas del programa son acoplables y se puede personalizar el programa de miles de formas distintas. Pruébalo en la pestaña Opciones, botón Diseño de ventana.

Edita varios documentos a la vez

Otra de las más importantes novedades de Xuletas es la capacidad para trabajar con varios documentos a la vez. Ahora puedes hacer un resumen de un documento en la misma ventana o comparar la diferencia entre dos textos, por ejemplo. Pruébalo abriendo un nuevo documento en blanco y pulsando en la pestaña... Continuar leyendo "Novedades de Xuletas 6.1: Interfaz renovada y funciones avanzadas" »

Bauhaus: Diseño, Arquitectura e Industria

La Bauhaus fue una escuela de diseño, arquitectura e industria fundada en 1919 en Alemania por Walter Gropius. Creó una estética y un diseño funcionalista, donde el arte debía ligarse a la técnica y a las leyes económicas de la producción y de la industria. La obra de arte se concebía como una realidad producida para satisfacer una necesidad.

Bauhaus en Dessau (1925-1926)

El complejo de la Bauhaus en Dessau comprendía las viviendas de los profesores, de los estudiantes y una escuela de formación profesional. Gropius separó cada función en un edificio en forma de prisma individual con entrada independiente. Uno contenía los talleres, otro las aulas y otro los estudios de los alumnos. Los... Continuar leyendo "Evolución de la Arquitectura Moderna: De la Bauhaus al Organicismo y los Rascacielos" »

La pintura es un producto industrial en forma líquida o fluidificada que se transforma en una película continua y sólida al ser aplicado sobre una superficie sólida, adhiriéndose a esta y ejerciendo una acción protectora, decorativa o funcional.

Componentes de la Pintura

• Cargas: Son sustancias inertes de origen mineral que tienen poco poder cubriente o de colocación. Confieren a la pintura propiedades como: consistencia, disminución de coste, disminución de brillo, aumento de la resistencia mecánica y dotación de microporosidad para aumentar su transpirabilidad.
• Vehículo fijo o ligante: Envuelven los pigmentos y cargas, formando una película continua adherida a la superficie de soporte. Su naturaleza determina el proceso de formación

PINTOREQUISMO: Romanticismo:

Es la idea estética que surge del gusto ingles por el paisaje y su representación

Carácterísticas:

-no nace de la Arq.Sino de los jardines

-símbolo de progreso

-interés de la Arq.Como parte del ambiente

-asimetría, formas-orgánicas, comodidad

-efecto sorpresa, originalidad, irregularidad

-aparición de la pintura de jardines

-incorporación del agua

-sensación e imaginación por sobre la razón

Etapas:

1ra: el jardín ROMántico y la Arq.Clásica

Referentes: Breidgeman, William kenet y Alexander pope

Obras: stawe en bukinghanshiee, twinkelman, Middlesex

2da: eljardín y la Arq.Pintoresca

Obras: Blenhelin palace, oxfordshiee, lancelot Brown

3ra: el exotismo y medievalismo

Obras: kew garden, Londres, willian chambers

Fontihill

En relación con el desarrollo de la comunicación y el origen de los símbolos, comentaremos algunas de las relaciones que existen entre el lenguaje (Lº), los símbolos y la capacidad mentalista de los niños.

Para todo ser humano (SH), el lenguaje es uno de los aspectos más importantes en su desarrollo integral, pues permite comunicarse e interactuar con el medio y con las personas, interiorizando el mundo exterior. Es una herramienta principalmente adaptativa.

Enfoques Teóricos sobre el Desarrollo del Lenguaje

Dentro de los diferentes enfoques que estudiaron el cómo y para qué se desarrolla el lenguaje, los autores más destacados son Piaget y Vygotsky.

Perspectiva Interaccionista (Vygotsky)

• Desde la perspectiva interaccionista (Vygotsky)

Villa Savoye: Un Manifiesto de la Arquitectura Moderna

La Villa Savoye, ubicada en Poissy, Francia, y construida entre 1928 y 1931, es una de las obras más emblemáticas de Le Corbusier y un hito del Movimiento Moderno. Reconocida por la UNESCO, esta villa exenta se erige como una escultura habitable en medio de un jardín, donde cada fachada exhibe un ritmo, forma y articulación distintos, convergiendo en una armonía perfecta.

Historia y Contexto

Le Corbusier presentó el proyecto en el MoMA de Nueva York, el primer museo en crear un departamento dedicado a la arquitectura contemporánea bajo la dirección de Alfred Barr (1931-32), durante la exposición "El Estilo Internacional".

Originalmente concebida como casa de fin de semana para el empresario... Continuar leyendo "Villa Savoye: Icono Arquitectónico de Le Corbusier en Poissy" »

Tamaño del Espacio

El espacio se clasifica en diferentes dimensiones según la interacción del sujeto con él:

Microespacio

Es el espacio próximo al niño, donde está situado y que contiene los objetos más accesibles, los que puede alcanzar. Si el niño se mueve, el microespacio varía. En él, tenemos una visión completa donde se interacciona con los objetos.

• Actividad sugerida: Tocar el papel con los ojos cerrados y romper trocitos de papel.

Mesoespacio

Es el espacio de los desplazamientos del alumno en un dominio controlado por la vista. Los objetos están fijos. El mesoespacio del niño sería el aula y, para abarcarlo y verlo todo, tiene que girar la cabeza y la vista, y depende de la perspectiva se ven unos objetos u otros.

• Actividad sugerida:

El Impresionismo: Un Nuevo Enfoque en la Pintura

El Impresionismo fue un movimiento pictórico que surgió en Francia a finales del siglo XIX. Se caracterizó por su enfoque en la captura de la luz y el color, y se considera el punto de partida del arte contemporáneo. El término "impresionismo" también se extendió a un estilo musical de principios del siglo XX.

Ruptura con el Arte Académico

El Impresionismo nació como una reacción contra el arte académico, que se basaba en temas clásicos y fórmulas artísticas rígidas establecidas por la Academia Francesa de Bellas Artes. La Academia dictaba los modelos a seguir y organizaba las exposiciones oficiales en el Salón parisino. Los impresionistas, en contraste, optaron por la pintura al