Chuletas y apuntes de Plástica y Educación Artística de Otros cursos

Relatado por Costa Kouyapis

Clavé la mirada en las sucias paredes de mi celda y decidí que, de algún modo, tenía que conseguir una enorme suma de dinero para romper el círculo vicioso de delincuencia en el que me encontraba y así empezar una nueva vida.

Sentado entre esas cuatro paredes, abatido y sin esperanza, recordé que, durante el último año, once de mis amigos habían fallecido. A uno lo colgaron por asesinato, otro se suicidó mientras esperaba su juicio por homicidio, tres murieron de una sobredosis de estupefacientes, a otros dos los mataron a golpes en riñas callejeras, y cuatro fallecieron en accidentes automovilísticos. Aparte, otros amigos míos estaban en la cárcel cumpliendo sentencias por delitos graves.

De modo que,... Continuar leyendo "De Delincuente a Vida con Esperanza: La Transformación de Costa Kouyapis" »

Guion de Respuestas y Cuestionario de Biomoléculas

Cuestionario 1: Proteínas y Metabolismo

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1. En relación con las proteínas

1. ¿Qué es una proteína? Explique su formación (0,75 puntos).
2. ¿Qué es la estructura primaria de la proteína? ¿Por qué es importante? Razonando la respuesta, explique su relación con el ADN (0,75 puntos).
3. Cite dos funciones de las proteínas y ponga un ejemplo en cada caso (0,5 puntos).

Guion de Respuestas (Proteínas)

1. Se adjudicarán 0,25 puntos por definiciones que indiquen que las proteínas son polipéptidos de aminoácidos y que están unidos mediante enlaces peptídicos. Los 0,5 puntos restantes se añadirán por explicar la formación del enlace peptídico (entre el grupo carboxilo de un aminoácido y el grupo

La Representación

Es la evocación de un objeto, situación o acontecimiento que puede no estar presente, por algo que ocupa su lugar. Esta capacidad abre unas inmensas posibilidades de actuar sobre el mundo, ya que no es necesaria una actuación directa como en el periodo sensoriomotor, sino que puede actuar simbólicamente.

La representación tiene que ver con un pensar, donde ya están las imágenes mentales, el juego simbólico y la imitación diferida. Así, al final de este subestadio llegamos al final de la inteligencia sensoriomotriz y al inicio de la inteligencia preoperatoria.

La Función Simbólica o Semiótica

Aquí aparecen nuevas posibilidades intelectuales. Son las primeras manifestaciones de la función simbólica. Piaget utiliza... Continuar leyendo "Desarrollo Cognitivo Infantil: Función Simbólica y sus Manifestaciones" »

El Sonido y sus Cualidades

Tono

La velocidad de vibración de cualquier sonido. La frecuencia es el número de oscilaciones que una onda efectúa en un determinado periodo de tiempo. Desde un punto de vista sensorial, la frecuencia está íntimamente ligada al concepto de grave o agudo. El tono es la cualidad del sonido definida por la sensación acústica que produce en el oído el número de vibraciones por segundo de la onda sonora. Un objeto sonoro vibrando rápidamente produce una frecuencia alta, es decir, un sonido agudo y viceversa. Por lo tanto, las frecuencias más altas se corresponden con lo que llamamos sonidos agudos y las frecuencias más bajas con los graves. La unidad física para medir el tono es el hercio (Hz), que corresponde... Continuar leyendo "El Sonido y sus Cualidades: Tono, Intensidad y Timbre" »

Modelos y Enfoques de Programación

La programación radiofónica se clasifica según diversos criterios que permiten organizar la oferta de contenidos:

• Según contenido:
  • Generalista: Contenido variado para una audiencia heterogénea, utilizando diversos géneros (ej. LV12).
  • Especializado: Se enfoca en una temática específica.
• Según estructura:
  • Programación mosaico: Yuxtaposición de programas de corta duración sin relación entre sí (ej. Radio Universidad).
  • Programación por bloques: La programación amplía su duración más allá de los microespacios particulares (la red).
  • Programación de continuidad: Información inmediata y permanente, ya sea del exterior o provocada por la emisora. La información es la columna vertebral de la programación

Clasificación de los Colores

Colores Primarios

Los colores primarios son: amarillo, rojo y azul.

Colores Secundarios

Los colores secundarios resultan de la mezcla de los anteriores. Al mezclar rojo con amarillo obtienes anaranjado; al mezclar amarillo con azul obtienes verde; al combinar azul con rojo resulta violeta. Estos son los complementarios de los primarios.

Colores Terciarios

Se forman al mezclar un color primario con uno secundario. Por ejemplo:

• Amarillo + Verde = Amarillo-verde
• Azul + Verde = Azul-verde
• Azul + Violeta = Azul-violeta

La Armonía del Color

Los colores armónicos se dan cuando, al mezclarse, dan gris neutro. El gris neutro se obtiene al mezclar:

• Negro y blanco.
• Dos colores complementarios y blanco.
• Tres colores primarios.
• Varios colores

Técnicas de Alambrado en Floristería

Elegir el grosor adecuado según la relación flor-hoja: calibres de 0,4, 0,6, 0,8, 1 y 1,2 mm.

• -1 Pecíolo: Sujeta y dobla las hojas por el pecíolo.
• -2 Nervio / Limbo: Para doblar por el limbo, el alambre no debe traspasar la hoja.
• -3 Alambre exterior: Pinchar por debajo del cáliz y bajar por el tallo haciendo una espiral, respetando las hojas.
• -4 Alambre interno de flor: No se ve. Es más estético pero más difícil.
• -5 Alambre de tallo.
• -6 Alambre con algodón: Se utiliza junto con el alambre para evitar que la estructura caiga.
• -7 Alambre múltiple: Doblar hojas y sujetar con alambre.
• -8 Alambre para elementos básicos: Ttallos, hojas, etc.

Cubrir con tape para ocultar y proteger el alambre.

Diseño de Ramos

Ramo

Introducción a la Pintura Gótica

Es una pintura anónima. Cada artista crea sus propios patrones aunque las características son reconocibles. Hay cuadrillas de artistas que recorren el camino y son contratados en otros sitios; es dramática e ingenua. Recurre a numerosos símbolos de significado teológico y se adapta al marco arquitectónico.

Características Principales de la Pintura

• Los elementos más importantes son la línea y el color.
• La línea es fuerte, marcada, de trazo grueso y seguro en negro u oscuro.
• El volumen es muy simple y la figura resulta plana, rígida, frontal.
• Las figuras están envueltas en amplios ropajes geométricos.
• Nos transmite un mensaje a través de las gentes.
• No hay perspectiva, iluminación o composición de escenas.

El Cine Expresionista Alemán

Antecedentes

Berlín, como importante foco cultural, ofreció una visión interior del mundo a través del expresionismo. Este movimiento surgió de la necesidad de expresar la situación de Alemania tras la Primera Guerra Mundial: la derrota, la crisis económica y política, y el desprestigio. El expresionismo plasmó el sufrimiento interior alemán, mostrando una visión personal y subjetiva de la realidad. Paralelamente, otro movimiento buscaba acercarse a la realidad de forma más objetiva, aunque la expresión de los sentimientos seguía presente.

El cine alemán tuvo un gran despliegue durante la Primera Guerra Mundial para contrarrestar la propaganda aliada. Este cine, de carácter filosófico y reflexivo,... Continuar leyendo "Cine Expresionista y Nueva Objetividad en Alemania: De la Sombra a la Calle" »