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Bacon y galileo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Filosofía y ética

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bacon:su nueva metodologia sustituyo al aristotelismo y aplico conocimientos para la mejora del hombre en su vida social y e sus condiciones de vida.para alcanzar el conocimineto verdadero:
*purificar:la mente dejandola libre*poniendo el punto de partida la observacion de los fenomenos para stablecer leyes generales.luego abandono el metodo teorico para llegar al practico-operativo, el hombre logra exitos e inventos.para él el entendimiento humano deber de adapartarse al mundo para lograr el verd conocieminto

galileo:defendio la oberservacion y la educacion y el instrumento para lograr el verd conoc de la naturaleza las mates.estudio sobre el mov y comprendio el principio de:mov inercia acelerado y gravedad relacionando con vel,s, t.desaparece... Continuar leyendo "Bacon y galileo" »
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Generacion 98

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

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LA GENERACION DEL 98.antecedentes históricos.españa a finales del siglo XIX y principios del XX.En el gobierno sigue la alternancia de conservadores liberales y el espectro politico se abre desde los grupos carlistas hasta los mas anarquistas,pasando por los socialistas .La reforma agraria,las sublevaciones en Marruecos.El ambiente es el descontento politico,España esta compuesta por una gran masa rural atrasada que vive miserablemente dominada por los caciques.Al año 1898"el desastre".Las guerras coloniales que se habian iniciado en 1895terminan con la derrota española,tratado de paris españa se vio obligada a desprenderse de cuba,puerto rico y filipinas.Regeneracionalistas hablaron de la necesidad de una reconstruccion interior de españa... Continuar leyendo "Generacion 98" »
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Capitulo

Enviado por victor y clasificado en Otras materias

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¿cual campo de trama es creado por un nodo de origen y utilizaado por un nodo de destino para asegurar que una señal de datos transmitida no ha sido alterada por interferencia distorsion o perdida de señal? campo de secuencia de verificacions de trama

¿que esquema de direccionamiento de capa de enlace de datos se utiliza en una topologia de punto a punto?

no es necesario el direccionamiento de capa para esta topologia

¿para que utilizan los hots de red las direcciones de capa de enlace de datos? entrega local

¿que tres partes basicas son comunes a todo los tipos de trama admitidos por la capa de enlace de datos?encabezado, datos y trailer

¿cuales son dos caracteristicas del metodo de acceso al medio controlado?

se lo conoce como un metodo

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Premilitar

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Economía

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DISCIPLINA: actitud de una persona para observar o cumplir normas de conducta autoimpuestas o aceptadas voluntariamente. DESARROLLO: la accion y el efecto de mejorar en algun ambito. INSTRUCCION PREMILITAR: es una asignatura relativamente nueva implementada en nuestro sistema educativo con finalidad de rescatar los valores de los conceptos militares empleados por bolivar en su proceso de independencia que se dedica ademas a resaltar datos significativos de la vida de nuestro libertador. ORDEN CERRAD: consiste en la instruccion militar destinada a ensenar al personal militra como moverse y desplazarce formando una unidad conesionada en situaciones de no combate las distintas formaciones que puede usar dicha unidadpra desplazarse y como pasar... Continuar leyendo "Premilitar" »

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Examen reglamento baja tension

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Electricidad y Electrónica

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Por qué se eleva la tensión:


para poder trasportar la energía eléctrica a grandes distancias reduciendo al mínimo las perdidas por efecto joule. Al ser la misma potencia al subir la tensión la intensidad tiene que bajar.

Subestación

Eleva o disminuye la tensión (alta en alta)

Centro de trasformación:


la instalación formada por los trasformadores,  la obra y aparamenta necesaria, encargada de trasformar alta tensión (más de 1000V) en baja tensión

Centro de enlace


No trasforma la tensión y de ellas salen varias líneas

Clasificación CT:-
Acometida (aérea, subterránea o mixta).

-Alimentación (en anillo o en punta).

-Emplazamiento (intemperie sobre apoyo(<160kva) o="" subterránea/superficie="">160kva)>

-Según su propiedad (empresa... Continuar leyendo "Examen reglamento baja tension" »

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Explorando el Sistema Nervioso: Tipos de Nervios y sus Funciones

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Biología

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Clasificación de los Nervios

Los nervios se clasifican según su origen en raquídeos y craneales, cada uno con funciones y distribuciones específicas en el cuerpo.

1. Nervios según su Origen

1.1. Nervios Raquídeos (Espinales)

Los nervios espinales, también conocidos como nervios raquídeos, son aquellos que se prolongan desde la médula espinal y atraviesan los orificios vertebrales para distribuirse a las diferentes regiones del cuerpo. Existen 31 pares de nervios espinales, distribuidos de la siguiente manera:

  • 8 pares de nervios raquídeos cervicales
  • 12 pares de nervios raquídeos torácicos
  • 5 pares de nervios raquídeos lumbares
  • 5 pares de nervios raquídeos sacros
  • 1 par de nervios raquídeos coccígeos

1.2. Nervios Craneales (Pares Craneales)

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Teorías sobre el origen de los indígenas americanos

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Geografía

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Monogenista

<origen venido Asia. Investigado por Alex Hrdlicka.

Pologenista

Investigado por Paul River.

Rasgos fisicos y culturales.
--Diferentes Momentos.
--Diferentes Vias.

Autocnista

Ha sido descartada ya que no han habido pruebas; este origen es de America.
A sido investigada por Florentino Ameghino.

Australiana:

Investigada por Mendez Carreo. Explica el traslado de los aborigenes.



Evolucion cultural de los indigenas americanos.

Paleoindias:


(preagricola)
-Eran nomadas.
-no conocian la agricultura.
-se dedicaban a la caza, la pesca y la recoleccion de raices y frutas.
-Viviendas: Cuevas, Arboles y refugios.

Mesoindias:

(agricola media)
-Practicaban la agricultura en su fase preimitiva.
-Eran sedentarios.
-Los hombres se dedicaban a la caza la pesca, y la
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Oraciones coordinadas y subordinadas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

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1.1.Clasificación de la oración coordinada
- Proposiciones coordinadas copulativas: Proposiciones que suman sus significados
· Conjunciones: y, e, ni
· Ejemplo: Llegó a casa tempranoehizo los deberes
 Proposición Conjunción Proposición
- Proposiciones coordinadas disyuntivas: Proposiciones que la afirmación de una niega la otra (se excluyen entre sí)
· Conjunciones: o, u, bien
· Ejemplo: ¿Te gusta el carnaval de Cádiz o prefieres el de Tenerife?
Proposición Conjunción Proposición
- Proposiciones coordinadas distributivas: Proposiciones que no se excluyen entre sí
· Palabras correlativas: Pronombres y adverbios que funcionan de conjunción pero con función sintáctica y significado propio
§ Conjunciones: uno, otro, éste, aquel, cerca,... Continuar leyendo "Oraciones coordinadas y subordinadas" »
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Unificación de Italia y Alemania. Segunda mitad del siglo XIX

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Historia

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¿COMO SE UNIFICARON ITALIA Y ALEMANIA?

EL NACIMIENTO DEL NACIONALISMO:
La creacion de los Estados nacionales fue un proceso lento que comenzo en la epoca de las revoluciones liberales.La palabra Nacion significaba simplemente al grupo de personas nacidas en un mismo lugar.En el sXIX el termino nacion adquirio una dimension politica, y muchos empezaron a reivindicar que las fronteras de los Estados coincidieran con las fronteras raciales,lingusticas,historicas...Las ideologicas nacionalistas dieron lugar tanto a procesos de union de poblaciones que estaban divididas como a procesos de disgregacion de imperios que englobaban a nacionalidades muy diferentes.

-UNIFICACION ITALIANA:
Situacion inicial: Un mosaico de estados. La peninsula italiana habia... Continuar leyendo "Unificación de Italia y Alemania. Segunda mitad del siglo XIX" »
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Descripcion: tipos, recursos y elaboración

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

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DESCRIPCION: Consiste en reproducir la imagen de algo o de alguien en forma oral o escrita con la intención de quien nos escucha se forme una idea muy cercana a la realidad.
TIPOS:
a) Prosopografía:Rasgos físicos o externos de una persona.
b) Etopeya:Aspecto interno de una persona.
c) Retrato:Se combina ambas-Prosopografía y etopeya.
d) Topografía:Se describe el lugar, terreno, objeto.
CLASIFICACION:
A ) Informativa:Características del objeto, fenómeno o situación.
B)Cientifico:Carácter cientifico, es objetiva(solo describe), lenguaje preciso.
C)Literario:Carater subjetivo, su fin es despertar sentimientos o emociones de quien lo lee. Utiliza lenguaje connotativo.
DESCRIPCION:
a) La modalidad del sujeto que describe ha del objeto descrito. Pictórica
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