Chuletas y apuntes de Otros cursos

Moviment Obrer a Espanya: Socialisme i Anarquisme

El moviment obrer socialista i el moviment obrer anarquista van ser els dos grans corrents ideològiques del moviment obrer a Espanya des del segle XIX. Presentaven, però, diferències importants tant en els seus objectius com en els mitjans per aconseguir-los.

El Socialisme: Estratègia Reformista i Participació Política

El socialisme, representat principalment pel PSOE i el sindicat UGT, tenia una inspiració marxista i defensava la lluita de classes com a motor del canvi social. No obstant això, apostava per una estratègia gradual, basada en:

• La participació política i l’acció parlamentària.
• La conquesta progressiva del poder mitjançant reformes legals.

Per això, el socialisme va tenir... Continuar leyendo "Moviment Obrer a Espanya: Socialisme, Anarquisme i la Crisi del 98" »

La Restauració Borbònica: El Sistema Canovista

El personatge clau és Cánovas del Castillo, ideòleg del complex sistema polític que duraria mig segle. Al Manifest de Sandhurst (1874), signat per Alfons XII a l'exili i publicat dos dies abans del cop d'estat de Martínez Campos, s'hi observen les línies mestres del futur règim.

Seria un règim monàrquic de tipus conservador i catòlic que defensaria l'ordre social i respectaria el sistema polític liberal. Realment es tractava d'un sistema que pretenia acabar amb els excessos duts a terme durant el Sexenni Democràtic.

Cánovas del Castillo: Ideòleg del Sistema

El sistema polític de la Restauració està lligat a Cánovas del Castillo. El seu pensament polític va ser reaccionari i conservador,... Continuar leyendo "La Restauració Borbònica: Cánovas, Constitució 1876 i Torn Pacífic" »

¿Cómo se distribuye el capital cultural dentro del grupo y cómo influye en la participación del alumnado?

El capital cultural se distribuye de forma desigual. Joan, Pablo y Alejandro poseen un capital cultural alto, lo que les permite liderar, hablar más y ser escuchados. Laia y Marta tienen un capital menos reconocido, por lo que sus aportaciones son ignoradas. Esto reduce su participación y genera violencia simbólica, ya que se valora quién habla más que el contenido.

¿Qué elementos del currículum oculto aparecen en la escena?

Aparecen normas y valores implícitos que refuerzan desigualdades. El trabajo cooperativo, en lugar de ser igualitario, reproduce jerarquías: quienes dominan el lenguaje escolar y muestran más seguridad asumen... Continuar leyendo "Distribución del capital cultural en el aula: influencia en la participación y dinámicas de poder" »

Concepto y Ámbito de Aplicación de los Empleados Públicos

Empleados públicos: Son quienes desempeñan funciones retribuidas en las Administraciones Públicas al servicio de los intereses generales.

Ámbito de aplicación del Estatuto Básico del Empleado Público (EBEP)

• Administración General del Estado.
• Administraciones de las comunidades autónomas y de las ciudades de Ceuta y Melilla.
• Administraciones de las entidades locales.
• Organismos públicos, agencias y demás entidades de derecho público.
• Universidades públicas.

Tipos de Personal al Servicio de la Administración

• Funcionario de carrera: Están vinculados a la Administración Pública por una relación estatutaria regulada por el Derecho Administrativo para el desempeño de servicios

Sufragio Censitario y Sufragio Universal

El sufragio censitario fue el sistema de votación que predominó en los primeros años del liberalismo español. Solo podían votar los hombres que pagaban una cierta cantidad de impuestos o poseían propiedades, es decir, la élite económica. Esto excluía a la mayoría de la población.

Con el tiempo, y gracias a las luchas sociales y políticas, se impuso el sufragio universal masculino, que permitió votar a todos los hombres adultos sin importar su riqueza. Finalmente, en el siglo XX se reconoció el sufragio universal femenino, otorgando el derecho al voto a las mujeres y completando el camino hacia una democracia plena.

El Carlismo: Tradición y Conflicto en el Siglo XIX

El Carlismo fue un movimiento... Continuar leyendo "Conceptos Clave del Liberalismo y la España Contemporánea (Siglos XVIII y XIX)" »

Escorrentía y cuencas fluviales

Escorrentía: agua que circula por una cuenca hidrográfica. Puede discurrir sobre la superficie terrestre (escorrentía superficial) o por debajo de esta (escorrentía subterránea) y puede ser ramificada o concentrada en un lecho.

Cuenca fluvial: es el territorio que drena o evacúa sus aguas naturales a un río principal que las conduce hasta el mar.

Divisorias de aguas: línea más elevada que separa dos cuencas fluviales. Coincide con la línea formada por las cumbres de mayor altura, o línea de cumbres, a partir de la cual la escorrentía superficial fluye hacia distintas redes fluviales.

Vertiente hidrográfica: es el conjunto de cuencas cuyas aguas vierten al mismo mar.

Términos relacionados con curso y

Regulació dels Drets de la Natura: Equador i Bolívia

L'anàlisi comparada dels ordenaments jurídics de l'Equador i Bolívia revela que, tot i compartir una base filosòfica comuna arrelada en les cosmovisions indígenes i el concepte del "Bon Viure", han optat per vies tècniques diferents per a la incorporació dels Drets de la Natura en els seus sistemes legals.

El Model Equatorià: Constitucionalització Directa

En el cas de l'Equador, la Constitució del 2008 va marcar una fita històrica en realitzar un gir ecocèntric radical dins del propi text constitucional. A diferència de la tradició occidental, que veu la natura com un objecte d'apropiació o un recurs, la Constitució equatoriana reconeix explícitament la natura, o Pacha Mama,... Continuar leyendo "Drets de la Natura: Anàlisi Comparada i Debat Jurídic Global" »

Sujetos Clave del Derecho Regulatorio: Operadores y Reguladores

El Derecho Regulatorio se centra principalmente en dos sujetos esenciales:

• Los Operadores: Destinatarios directos de la regulación.
• Los Reguladores: Encargados de ejercer la actividad regulatoria, especialmente las Autoridades Administrativas Independientes (AAI).

Aunque las agencias reguladoras tienen un papel relevante, el eje del sistema son los operadores, ya que sobre ellos recaen las potestades regulatorias y en función de su posición se explica la intensidad de la regulación.

I. El Estatuto Jurídico de los Operadores

Los operadores son las personas o entidades que actúan en sectores económicos de interés general o en actividades generadoras de riesgos. Su figura se consolida... Continuar leyendo "Régimen Jurídico de Operadores y Reguladores: Fundamentos y Sujeción en el Derecho Regulatorio" »

La Ilustración: Fundamentos y Crítica Social

La Ilustración, movimiento clave del siglo XVIII, se define por las siguientes características:

• La reivindicación de la razón como fundamento del conocimiento humano y del espíritu crítico, que permitía cuestionar los conocimientos y valores heredados.
• La búsqueda del progreso de la humanidad mediante la ciencia y la educación.
• El afán reformista, que se entendía como un método de mejora de la sociedad.

Las ideas ilustradas llevaban implícita una profunda crítica a la sociedad de la época y muchos de sus principios inspiraron las revoluciones liberales que tuvieron lugar durante el siglo XIX.

El Neoclasicismo: Razón y Regla

Claves de la Literatura Neoclásica

La literatura del Neoclasicismo... Continuar leyendo "La Evolución Literaria: De la Razón Ilustrada a la Pasión Romántica" »

1. Curso

4.º de Educación Primaria (Segundo ciclo de Educación Primaria).

2. Preámbulo

La educación musical en la etapa de Educación Primaria desempeña un papel fundamental en el desarrollo integral del alumnado, favoreciendo no solo la adquisición de conocimientos musicales, sino también la sensibilización auditiva, la creatividad, la expresión personal y la conciencia social y ambiental. En este sentido, la presente unidad didáctica se fundamenta en la pedagogía musical de R. Murray Schafer, quien concibe la música como una experiencia viva, vinculada directamente al entorno sonoro que rodea al individuo.

A través de esta unidad, el alumnado de 4.º de Primaria aprenderá a escuchar activamente, a identificar los sonidos del entorno... Continuar leyendo "Innovación en Educación Musical: Paisajes Sonoros para 4.º de Primaria" »