Chuletas y apuntes de Otras materias de Universidad

Ordenar por
Materia
Nivel

Administracion financiera i la copia

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 8,53 KB

Parte 1 Parcial I

1] ¿Escriba los efectos del riesgo sobre el precio de las acciones?

R: mayor riesgo disminuye el precio de las acciones; menor riesgo aumenta el precio de las acciones.

 

2] ¿Escriba las áreas principales de las finanzas? ¿?

R: los servicios financieros; finanzas administrativas.

 

3] ¿Escriba 2 responsabilidades del administrador financiero?

R: incrementar las utilidades de la empresa; incrementar el valor de las acciones.

 

4] ¿Escriba 2 formas de organización empresarial?

R: comerciante individual; sociedad de responsabilidad limitada.

 

5] ¿Escriba 2 términos relacionados con una organización empresarial?

R: accionistas; acciones; junta directiva; dividendos.

 

6] ¿Escriba 2 responsabilidades de una junta directiva?

R:... Continuar leyendo "Administracion financiera i la copia" »

La propiedad horizontal

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 13,44 KB

Los diferentes pisos o locales de un edificio o las partes de ellos susceptibles de aprovechamiento independiente por tener salida propia a un elemento común de aquél o a la vía pública podrán ser objeto de propiedad separada, que llevará inherente un derecho de copropiedad sobre los elementos comunes del edificio, que son todos los necesarios para su adecuado uso y disfrute, tales como el suelo, vuelo, cimentaciones y cubiertas; elementos estructurales y entre ellos los pilares, vigas, forjados y muros de carga; las fachadas, con los revestimientos exteriores de terrazas, balcones y ventanas, incluyendo su imagen o configuración, los elemento de cierre que las conforman y sus revestimientos exteriores; el portal, las escaleras, porterías,... Continuar leyendo "La propiedad horizontal" »

Seguridad en la Operación de Maquinaria y Prevención de Accidentes Laborales

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 9,16 KB

Conceptos Básicos de Vialidad

Berma: Faja lateral, pavimentada o no, adyacente a la calzada de un camino.

Calzada: Parte de una vía destinada al uso de vehículos y animales.

Acera: Parte de una vía destinada al uso de peatones.

Camino: Vía rural destinada al uso de peatones, vehículos y animales.

Cuneta: En calles, el ángulo formado por la calzada y el plano vertical producido por diferencia de nivel entre calzada y acera. En caminos, el foso lateral de poca profundidad.

Cruce: La unión de una calle o camino con otros, aunque no los atraviese.

Demarcación: Símbolo, palabra o marca, de preferencia longitudinal o transversal, sobre la calzada, para la guía del tránsito de vehículos y peatones.

Eje de la calzada: La línea longitudinal de... Continuar leyendo "Seguridad en la Operación de Maquinaria y Prevención de Accidentes Laborales" »

Modelos de Distribución de Viajes: Factor de Crecimiento y Gravitacional en Planificación del Transporte

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 4,57 KB

Distribución de Viajes: Modelos de Factor de Crecimiento y Gravitacional

La distribución de viajes es una etapa fundamental en la planificación del transporte, cuyo objetivo es estimar la cantidad de viajes que se realizarán entre diferentes zonas de estudio. Este documento explora los principales modelos utilizados para este fin, centrándose en los modelos de factor de crecimiento y el modelo gravitacional.

Modelos de Factor de Crecimiento

Estos modelos son útiles cuando se dispone de una matriz conocida de viajes (matriz base) y se desea estimar una matriz futura, proyectando el crecimiento o decrecimiento de los viajes.

Métodos Principales:

  • Factor Uniforme
  • Factor Promedio
  • Modelo de Detroit
  • Modelo de Fratar

a) Método del Factor Uniforme

Es... Continuar leyendo "Modelos de Distribución de Viajes: Factor de Crecimiento y Gravitacional en Planificación del Transporte" »

Conceptos Fundamentales: Sistemas, Procesos y Gestión

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 6,11 KB

Conceptos Fundamentales de Sistemas

¿Qué entiende por sistema?

Es un conjunto ordenado de elementos relacionados entre sí que contribuyen a realizar una función.

Dé al menos 3 definiciones de sistema

Aquí tienes tres definiciones de sistema:

  • Es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo.
  • Conjunto de funciones.
  • Es un conjunto de elementos relacionados entre sí, de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos.

Dé 3 ejemplos de sistemas y explíquelos

Aquí tienes tres ejemplos de sistemas:

  • Sistema solar: El conjunto de planetas que giran alrededor del sol de forma sistemática.
  • Sistema escolar: La forma organizada de enseñanza a los alumnos.
  • Sistema
... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales: Sistemas, Procesos y Gestión" »

TENS e Interferenciales: Guía de Aplicación Clínica

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 8,47 KB

TENS

Afirmaciones sobre TENS tipo acupuntura

  • Falso: La analgesia aparece de inmediato
  • Falso: La sensación de aplicación debe ser solo de hormigueo
  • Falso: Estimula principalmente fibras Aδ y C

Respuesta: I, II y III

Afirmaciones sobre estimulación con corrientes Rusas

  • Falso: Frecuencias portadoras son de 4000 Hz
  • La relación ideal para los pulsos de estimulación según el creador es de 1:4
  • La colocación es directa sobre el músculo o indirectamente sobre el nervio
  • Falso: La corriente trabaja en burst, así permite generar la contracción adecuada

Respuesta: I y IV

Afirmaciones verdaderas sobre TENS en la regulación del dolor

  • La teoría de la compuerta actúa en todos los tipos de aplicación TENS
  • Verdadero: La estimulación de opiáceos no actúa en
... Continuar leyendo "TENS e Interferenciales: Guía de Aplicación Clínica" »

Detección y Corrección de Errores Comunes en la Nivelación Topográfica

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 4,47 KB

Fuentes de Error en la Nivelación Topográfica

A continuación, se detallan algunas de las causas principales que pueden producir errores en el proceso de nivelación:

  1. 1. Corrección Imperfecta del Instrumento (Error Sistemático)

    Se debe contar con un instrumento correctamente calibrado. La condición que incide es el paralelismo del eje óptico con la línea de fe de la ampolleta de nivel. Si esta condición no se cumple, se produce un error sistemático. El eje óptico puede quedar inclinado, y el error es proporcional a la distancia a la que se esté leyendo en la mira.

    Medidas de corrección:

    • Verificar el estado del instrumento antes de nivelar. Si está descorregido, proceder a corregir.
    • Si no es posible corregir, hay que tener la precaución
... Continuar leyendo "Detección y Corrección de Errores Comunes en la Nivelación Topográfica" »

2 xule preg pedagogia

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 3,91 KB

expl 2 distrsions:sn pnsamints o ideas k distrsionan el hemisfrio cognitivo.n sn fciles d detectr,ya k an sido transmitids dsde la infncia.-polarizacion:tndencia a evaluar ls propias cualidads en ctegrias dicotomicas extrmas,o tdo o nda.c basa en el perfeccionism x lo k ns yeva al temor d cmeter algun error pk ello ns yevara la fracso total,n es real, ya k ndie es prfcto.ej:lo scr buens ntas y lueg no c siente fracasdo.-catastrofismo o magnificacion:tndencia a exprsr siempre lo peor dl futuro,lleva aparejada la indecision.ej:las curas n le haran nda abra k amputrle la piermna.
cntrto pedagogico:la cominic pedagogica sta bsada en 1dialgo bidireccional en ls k c aunan intereses cmunes entre profsr y alumno mdiant la negociacion o cntrto pedagogico.
... Continuar leyendo "2 xule preg pedagogia" »

Rentabilidad

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 3,4 KB

RESUMEN DE RENTABILIDAD

Rentabilidad Financiera BAT / Recursos Propios

Rentabilidad Financiera Ordinaria BAT recurrente / RP

Rentabilidad Financiera de los socios BAT recurrente / FFPP ajustados

Rentabilidad Económica BAIT / Activo total

Rentabilidad Económica Ordinaria BAIT recurrente / (AT-ANCMV)

Margen operativo BAIT recurrente / ventas

Rotación del activo Ventas / (AT – ANCMV)

Rentabilidad Económica Ordinaria de act.

productivos

BAIT recurrente / Activos generadores de rendimiento (+/-)

Rentabilidad Económica de Explotación

(posible desglose según inf. segmentada) Rdo. de explotación rec. / Act. de explotación

Margen de explotación Rdo. de explotación rec. / Ventas

Rotación de los act. Explot. Ventas / Act. de explot.

Rentabilidad Económica

... Continuar leyendo "Rentabilidad" »

Estrategias y Tecnicas de Negociacion

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Otras materias

Escrito el en español con un tamaño de 6,23 KB

Tema 6: ESTRATEGIAS Y TECNICAS DE NEGOCIACION

Plan estrátegico: conjun de actividades dirigidas a la cnsecucion de 1s objetivos en la resolución del conflic. Conjun de objetivos y metas. Técnicas: pasos y contrapasos q las partes intentan para lograr ese obj. Estratégico. Medios para logar esas metas.1.Estrategias de Negociacion. Estas estrategias pueden combinarse: rivalidad en las sesiones formales; resolucion de probl. en las informales o secretas.*Resolucion de problemas: buscar 1a formu q permita reconciliar las aspiraciones de las partes. Como resultado es 1 gran beneficio si hay 2 condiciones: gran potencial integrativo y 1s elevadas aspiraciones que permitan desarrollar la imaginación hasta agotar el potencial integrativo. Esta... Continuar leyendo "Estrategias y Tecnicas de Negociacion" »