Chuletas y apuntes de Otras materias de Secundaria

Regularización de Bienes Muebles Sobrantes y Faltantes

La directiva nº 008-2002/SBN, que regulaba el saneamiento de los bienes muebles sobrantes y faltantes, no se encuentra vigente.

Existe la posibilidad de regularizar la situación de dichos bienes. Para ello, la entidad pública debe presentar a la SBN un informe técnico legal, solicitando opinión favorable para el alta o la baja, según corresponda, en aplicación a los numerales 2.2.8 y 3.2.9 de la directiva nª 004-2002/SBN.

Actos de Disposición y Enajenación de la Propiedad Mobiliaria Estatal

Actos

• Donación
• Ventas por subastas públicas
• Venta directa
• Permuta
• Incineración y/o destrucción

Tema VI: Tasación de Bienes Muebles del Estado

Marco Normativo

Toda tasación de bienes en el Perú...

Sistemas Avanzados de Iluminación del Automóvil

Luces de Viraje

Luz de Viraje Estática (o de esquina)

Estas luces, a menudo ubicadas en el parachoques o integradas en el faro principal, se activan a baja velocidad (generalmente hasta 35-40 km/h) y con un giro del volante inferior a un ángulo determinado (ej. 15º), iluminando la zona hacia la que se va a girar.

Luz de Viraje Dinámica (Activa)

Este sistema provoca el movimiento del proyector principal del faro en concordancia con el giro del volante, siempre que la luz de cruce esté activa como mínimo. El ángulo máximo de giro de la óptica suele ser de 15 a 20 grados y el sistema funciona eficazmente en curvas con un radio de hasta 200 metros.

Gracias a este sistema, el campo de visión...

¿Cuál es el significado de las siglas ISO?

Organización Nacional para la Estandarización.

¿Cuáles son los criterios en los que puede estar basado el concepto de calidad del paciente?

Todas son correctas.

Señala la afirmación falsa sobre algunos de los beneficios que incorpora la implantación de un sistema de mejora de calidad

Empeora el clima laboral interno de la empresa.

El modelo de excelencia EFQM:

Todas son correctas.

Respecto al ciclo DEMING, indica cuál es la afirmación falsa:

En la fase de planear se ponen en marcha las labores correctivas.

En el control de calidad en la prestación de servicio es falso que:

Las empresas de asistencia sanitaria crean unos compromisos con la sociedad enumerando sus compromisos.

¿Cómo se conoce también

Niveles de Medición de Variables

Escala Nominal

Es la más simple, brinda la menor cantidad de información y clasifica los elementos estudiados según semejanzas y diferencias.

Escala Ordinal

Clasifica según diferencias y semejanzas (similar a la nominal), pero establece una jerarquía explícita entre las distintas posiciones de la escala, permitiendo una relación de "menor que" o "mayor que".

Escala de Intervalo

Se caracteriza por un cero arbitrario (punto de origen convencional que no implica la ausencia de lo que se está midiendo).

Escala de Razón

Se caracteriza por un cero absoluto (que supone la ausencia total de lo que se está midiendo).

Clasificación de las Variables

Según su Naturaleza

• Cualitativas
• Cuantitativas
• Cualicuantitativas (o Mixtas)

El Cambio en las Organizaciones

El cambio implica hacer que las cosas sean diferentes. Las organizaciones pueden contar entre sus integrantes generaciones de individuos (cambios generacionales). El cambio es instituible. Se manifiesta de forma asistémica y muchas veces completamente imprevisible.

El cambio se halla muchas veces relacionado con la evolución tecnológica, las condiciones imperantes en el contexto y el conjunto de interdependencias establecidas que determinan el comportamiento de las organizaciones.

Son cambios por Revolución de acuerdo a la inserción que cada organización tiene respecto de los sistemas más amplios que integra. Los cambios evolutivos implican modificaciones tecnológicas a nivel intermedio o gerencial.

Entorno

Impacto de Internet en la Sociedad por Demografía

Uso de Internet en función de la Edad

Se observa la creación de una nueva clase marginal entre los usuarios de Internet, ya que las personas de mayor edad han accedido a la red de forma tardía y tienen un uso más limitado, enfocado en tareas casi mecánicas. En contraste, el rango de edad de 25 a 44 años, con mayor formación y capacidad, hace un uso exhaustivo de Internet, percibiéndola como una herramienta que optimiza tareas como compras, viajes y búsqueda de información.

Uso de Internet en función de la Clase Social

Entre 1998 y 2008, el porcentaje de uso de Internet en las clases alta y media-alta pasó de representar un 75% a solo un 35%. Esto indica una clara democratización del...

Introducción a las Antenas y sus Funciones

La **antena**, junto al transmisor y las líneas de transmisión, es el tercer elemento más importante de un sistema de comunicación.

Funciones Primordiales de la Antena

• Convertir la **energía electromagnética** del transmisor (Tx) que viaja por la línea en energía electromagnética que se propaga en el espacio.
• Adaptar la **impedancia** del generador a la impedancia del espacio.
• Captar de nuevo esa energía electromagnética en el espacio para ser utilizada en el receptor.

Tipos de Antenas (Visión General)

• Monopolos y dipolos.
• Antenas direccionales tipo Yagi.
• Antenas helicoidales.
• Antenas diédricas.
• Antenas parabólicas.
• Bocinas.

Diagrama de Radiación

El **diagrama de radiación** es la representación...

Modelos de Organización: Perspectiva de Sistemas

Edgar Schein propone una relación de aspectos que una teoría de sistemas debería considerar en la definición de organización:

• La organización debe ser considerada como un sistema abierto.
• La organización debe ser concebida como un sistema con objetivos o funciones múltiples.
• La organización debe ser visualizada como constituida de muchos subsistemas que están en interacción dinámica unos con otros.
• Al ser los subsistemas mutuamente dependientes, un cambio en uno de ellos afectará a los demás.
• La organización existe en un ambiente dinámico que comprende otros sistemas.
• Los múltiples eslabones entre la organización y su medio ambiente hacen difícil definir las fronteras de cualquier

Testuinguraketa

1. Asmo komunikatiboa

- Zein asmo du autoreak testu honetan?

Historia erreala kontatu; fikziozko historia kontatu; zerbait nolakoa den edo zertan datzan azaldu; fenomeno baten kausak azaldu; jarrera bat defendatu; jarrera baten egokitasunaz konbentzitu; sentsazio bat, inpresio bat edo irudi bat deskribatu; zerbait egiteko pautak eman…

2. Igorle eta hartzailearen arteko harremana

- Gortesiazko tratua erakusten duten adierazpideak daude testuan? Harreman estua erakusten duten jerga erako adierazpideak agertzen al dira? Testuaren tonua neutroa da?

3. Igorle eta hartzailearen inplikazioa testuaren edukian

- Hartzailea eta igorlea inplikatuta agertzen dira testuan?

- Azaldu da testuaren igorlea edo hartzailea aipatzen duen markarik? Zure...

SUMA

Un primer contacto con la suma

De la misma forma que los niños aprenden los números y a contar, muchos han utilizado la suma sin que nadie se la haya contado antes. La suma consiste en obtener un nuevo número a partir de dos dados. Para ello, lo mejor es:

• Crear dos grupos de objetos.
• Contar los objetos de cada uno de los grupos.
• Juntarlos y contar los objetos del grupo resultante.

Es necesario realizar varios ejercicios variando los objetos, para que no asocie la suma a un tipo en particular. Se puede, incluso, plantear la misma suma con distintos objetos.

Pasando a papel

Una vez que el niño ha comprendido el proceso podemos reproducirlo en papel.

Formalizando

Llega el momento de formalizar todo lo que hemos hecho con anterioridad. Ha llegado...