Chuletas y apuntes de Otras materias de Secundaria

Estrategias de Vigilancia y Organización del Servicio de Socorrismo en Playas

1. Tipos de Vigilancia para Socorristas

Vigilancia Dinámica

La vigilancia dinámica implica el movimiento constante del socorrista. En este tipo de vigilancia, la persona encargada se desplaza de un punto a otro para tener una mejor visualización del entorno y reaccionar de manera rápida ante cualquier incidente.

• Ejemplo: Un socorrista patrullando a lo largo de la playa para observar diferentes zonas y asegurarse de que no haya bañistas en peligro.
• Ventajas: Permite una cobertura más amplia y variada del área. Facilita la detección de situaciones cambiantes en tiempo real. Ayuda a reducir los puntos ciegos y minimizar los riesgos. Puede ser más efectivo en zonas

Glandulas endocrinas: no tienen conductos, las sustancias k secretan pasan al liquido extracelular, luego a la sangre. Los productos de secrecion son las hormonas, sustancias quimicas que viajan por la sangre y relugan procesos fisioologicos.

Glanducas exocrinas: poseen conductos a traves de los cuales conducen sus productos de secrecion, hacia la superficie de la piel o hacia el lumen de organos huecos, como el estomago y el instentino delgado.

Las glandulas anexas forman parte del sistema digestivo, estas vierten sus produtos de secrecion en el interior del tubo digestivo.

Glandulas mixtas: tienen porcionesmcon funcion endocrinas y otras, como exocrinas, no se mezclan

absorcion: ocurre principalmente en el I.delgado, yeyuno e ileon y nutrientes,

Materiales no ferrosos: Aluminio (Al): fue descubierto en 1827 por Wohler. No adquirió importancia hasta la invensión de la máquina dinamométrica en 1867, ya que para su obtención eran necesarias grandes cantidades de energía. Presentación y Obtención: aunque es el metal más abundante (8% corteza) no está en forma pura. La bauxita es el más rico en Al y también se encuentra el Corindon (óxido de Al cristalino). Tambien en piedras preciosas como zafiro, rubí, topacio, amatista.- De la bauxita (4 ton) se obtiene 1ro el oxido de Al puro (Al₂O₃) (arcilla) (2 ton). Despues se añade criolitas: Na₃AlF₆, como fundente, para reducir punto de fusión de 2000 a 960. Despues se elimina oxigeno de arcilla por electrolisis. El producto final... Continuar leyendo "Aleaciones pesadas" »

Baldintzazko Perpausak:
Perpaus nagusiaren ekintza betetzeko zer baldintza bete behar den esaten dute.
Galdetu baldin badigu, ez diogu entzun.
Liburua irakurtzekotan, utziko dizut.
BALDINTZA (Mend.P.) ZER (P.Nag.)
Menderagailuak: (baldin) ba-, -(e)z gero, -t(z)ekotan...

Perpaus Kontsekutiboak:
Mendeko perpausak perpaus nagusitik ateratzen den ondorio bat adierazten du.
Hain haserre dago, ezen ez digun kasurik egin.
Menderagailuak: hain/hainbeste/hainbat...+ non/ezen... bait-/-en

Perpaus Kontzesiboak:
Perpaus nagusiko ekintza betetzeko zinoztopo edo eragozpen gainditzen den adierazten digute.
Nahiz eta berandu joan, atea zabalik egoten da.
Berandu joan arren, atea zabalim egoten da.
OZTOPOA (Mend.P.) ZER (P.Nag.)
Menderagailuak: -(e)n arren, nahiz eta...-... Continuar leyendo "Euskera azkena" »

el sujeto es un sintagma nominal que nombra a la cosa animal o persona de la que decimos algo en la oracion.

el predicado es un sintagma verbal que expresa lo que en la oracion se dice del sujeto

la perifrasis verbal es un grupo de formas verbales,una personal y otra njo personal que funcionan como un solo verbo

el objeto indirecto es el complemento qe designa al destinatario de la accion nombrada conjuntamente por el verbo y el objeto directo

el atributo es el complemento verbal que nombra una cualidad o un estado del sujeto en las oraciones de predicado nominal-

Sarako Eskola

XII.mendean Lapurdiko eskualdeko Sara herrian,elizgizon talde bat sortu zen.Gizon ikasiak ziren eta literatura aszetikoa landu zuten.

Axular,Etxeberri Ziburukoa eta beste zenbaitek,Sarako Eskola osatu zuten.

Helburua predikuetarako eta erlijioa irakasteko hizkuntz bateratua lortzea zen,eta horri begira,herriak zerabilen hizkera literatura mailara egokitzea lortu zuten;horrela sortu zen lapurtera klasikoa.

Sarakoen lanik gehienak bertsoz idatzitako liburuen itzulpenak eta moldapenak izan ziren.

Pedro Axular

Pedro Agerre Azpilikueta Urdazubin jaio zen.Axular izena jaio zen baserritik hartu zuen.Salamancan egin zituen ikasketak eta Sarako erretore izendatu zuten.1643.urtean Gero bere liburua argitaratu zen.

Bere hobra

Liburua bi zatitan... Continuar leyendo "Sarako Eskola" »

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