Chuletas y apuntes de Otras materias de Otros cursos

Procedimientos Esenciales y Obligaciones del Oficial de Guardia en el Puente

Fuentes de Información para el Oficial de Guardia (OG)

¿De qué fuentes obtendrá la información sobre sus obligaciones como Oficial de Guardia (OG)?

• La resolución sobre Guardia de Puente del Convenio STCW.
• Las normas de navegación de la naviera.
• Las órdenes permanentes del Capitán.
• Las órdenes nocturnas del Capitán.
• Las órdenes verbales del Capitán.

Importancia del Informe Favorable en Operaciones Navales

¿Qué es un informe favorable y por qué es necesario para la prueba del equipo antes de la salida del buque?

Un informe favorable significa informar personalmente, como contestación a una orden. Cuando el Capitán exige un informe favorable, el Oficial de Guardia... Continuar leyendo "Gestión Operativa del Puente: Protocolos Clave para el Oficial de Guardia" »

L’Europa de les llengües no coincideix amb l’Europa dels estats. El fet que a l’interior d’unes mateixes fronteres polítiques convisquin comunitats lingüístiques diferenciades (generalment articulades en grups majoritaris i minoritaris) provoca que l’estat demani la creació i la regulació de polítiques lingüístiques que organitzin l’ús de les diverses llengües.

Els estats plurilingües es classifiquen segons que presentin:

A. Reconeixement institucional d’una sola llengua

La Constitució de l’estat tan sols reconeix l’oficialitat de la llengua del grup dominant. Les altres llengües no estan regulades jurídicament.

• Alguns d’aquests estats no apliquen cap tipus de protecció de minories, sinó que l’estat defensa

Què són les Competències Específiques?

Les competències específiques són els aprenentatges que els infants han de desenvolupar en situacions i contextos dins del seu entorn per resoldre els diferents reptes de vida que se'ls presenten. Els infants aprenen a través d’experiències i situacions on poden posar en pràctica diferents coneixements.

Exemple: Aprenen a reconèixer i expressar les seves emocions i necessitats, cosa que els ajuda a sentir-se més segurs i feliços.

Què són els Sabers?

Els sabers són els coneixements i habilitats que els infants adquireixen a través d’experiències que tenen sentit per a ells i que poden aplicar a la seva vida.

Exemple: Descobreixen com les seves accions poden canviar la natura, com quan planten... Continuar leyendo "Competències, Sabers i Criteris d'Avaluació: Guia per a Educadors" »

El Deure Necessari o Estricte en Kant

En aquest fragment, Kant es fixa en casos on es violen el que ell anomena "drets necessaris o estrictes". Concretament, esmenta el cas en què es fa una promesa falsa, i els casos en què s'atempta contra la llibertat o la propietat d'un altre.

En aquests casos es tracta a altres persones com a mitjans, en lloc de tractar-les sempre com a fins en si mateixes. I, per tant, són casos en què no es respecta el principi que diu que cal valorar els altres sempre com a fins.

Definicions Clau

Deure necessari o estricte:

Obligació d'actuar d'una determinada manera que hem de respectar sempre i en totes les circumstàncies; actuaríem malament si en alguna ocasió concreta no actuéssim d'aquella manera.

Mitjà:

S'usa

Materialismo Historikoa

Iraultza: Marxen ekarpen teoriko nagusia materialismo historikoa da, hau da, historiaren zientzia marxista edo, beste era batera esanda, materiaren bidez egiten den historiaren interpretazio ekonomikoa. Materialismo hau, produkzioan, zabalketan, trukean eta ondasun-kontsumoan oinarritzen da eta, beraz, gizartearen garapen osoa ekonomiaren bidez azaltzen da, azpiegituraren, hau da, gizartearen oinarri ekonomikoaren bidez zehazki.

Gainegitura eta Azpiegitura

Marxen ustez, gainegitura, hots, kontzientzia eratzen duten ideien multzoa, baita egitura juridiko-politikoen eta ideologikoen multzoa, azpiegiturari erantsitako zerbait da. Produkzio-modu batetik beste batera ematen den pausoa iraultza sozialaren bidez gertatzen da,... Continuar leyendo "Materialismo Historikoa: Marxen Teoria Nagusia" »

La Cultura Ibera

a) Ibèric Antic (550-400 aC)

Etapa formativa que, per a certs historiadors, suposa l'aparició d'entitats polítiques territorials, trobant-nos, doncs, amb una societat "protourbana". És un procés que respon a la combinació de factors interiors (elits) i exteriors (grecs i púnics). Relativa complexitat del patró de poblament, el qual indica un creixement demogràfic important en relació amb les etapes anteriors.

Aparició, també, d'un patró d'hàbitat definit per la jerarquització, que implica l'aparició d'assentaments de mida més gran on, dins d'aquests, s'hi desenvolupen funcions especialitzades. Aparició de llinatges o clans privilegiats, els poders dels quals descansen en el control i la manipulació de mecanismes... Continuar leyendo "Cultura Ibera i Celtibera: Història i Societat" »

Pregunta 1

Cuando una empresa compra un equipo, registra el valor de este como un activo en su balance general. Al pasar los años, este valor decrece porque el equipo lentamente se desgasta o se vuelve obsoleto. El valor del equipo está representado por la función:

V(x) = -12.500x + 150.000
Donde:
     X = Tiempo en años
             V(x) = Valor del equipo en pesos
Además, se sabe que el equipo tiene una vida útil de 12 años.

a) Escribe el nombre de los ejes coordenados

Y = Valor del equipo (pesos)
X = Tiempo (Años)

Nota: Aquí basta con que reemplaces los ejes en la función. Para ver dónde parte, haces que X = 0, entonces si reemplazas en la función te queda:

V(0) = -12500 * 0 + 150000
V(0) = 150.000
Haces lo mismo pero ahora para

(MEDID.ESC.INFA) La higiene en la escuela es fundamental, tanto en el aseo del personal como en su arreglo personal, prestando especial atención al lavado de manos. Es crucial preservar la higiene de los niños, utilizando espacios diferenciados para la alimentación, el descanso y la higiene. Se debe intervenir rápidamente ante situaciones de riesgo, seguir protocolos de cambio y desecho de pañales, y ser muy estrictos en cuanto a la conservación y manipulación de alimentos. Los productos tóxicos y de limpieza deben estar fuera del alcance de los niños. Utilizar juguetes y materiales fácilmente lavables con agua y jabón, y mantener una colaboración constante con la familia, obteniendo información recíproca sobre cualquier aspecto... Continuar leyendo "Seguridad Infantil: Higiene, Prevención de Accidentes y Bienestar en la Escuela" »