Chuletas y apuntes de Otras materias de Formación Profesional

Características y funciones del juego
-El juego es una actividad espontánea, voluntaria y recreativa. -Es placentera. -Tiene un carácter universal. Sus orígenes son remotos. -El juego implica actividad, por tanto desempeña un papel importante para el desarrollo motor y cognitivo. -El juego se desarrolla en una realidad ficticia.
-No necesita de un material concreto. -Es una actividad inherente a la infancia. -Todo juego se desarrolla en un espacio y un tiempo. -El juego cumple una función compensadora de desigualdades e integradora.  -Permite al niño autoafirmarse y mejorar su autoestima.  -Es una actividad que implica un fin en sí misma. -Contribuye al desarrollo socioafectivo. -Fomenta el desenvolvimiento autónomo y personal, y contribuye... Continuar leyendo "El juego 1" »

Responsabilidades en la Custodia y Destrucción de Documentos

La responsabilidad de la custodia de archivos, así como la destrucción o eliminación de los mismos, está establecida por las normas o directrices marcadas por el sistema jerárquico implantado en la organización. Los responsables de la dirección son quienes determinan qué documentos deben continuar en los archivos de la empresa y cuáles deben ser destruidos.

Los documentos que hayan prescrito y no sean necesarios podrán ser destruidos, vigilando que el proceso se lleve a cabo de forma segura. No es válido simplemente tirarlos a la papelera; existen accesorios como las destructoras de documentos. Si el volumen es grande, existen empresas especializadas en su recogida y posterior... Continuar leyendo "Custodia, Confidencialidad y Destrucción Segura de Documentos Empresariales" »

Serveis Socials

Objectius:

• Regular i ordenar el sistema de Serveis Socials.
• Garantir a la ciutadania l'accés universal als Serveis Socials.
• Prestar els serveis amb els requisits per garantir la dignitat i qualitat de vida.

Sistema: Conjunt de recursos, equipaments i programes destinats a assegurar el dret de les persones a viure dignament mitjançant la cobertura de les necessitats personals bàsiques i socials.

Tipus d'entitat:

• Públiques (Generalitat, Diputacions, Ajuntaments).
• Privades:
  • Iniciativa social: associacions, fundacions.
  • Iniciativa mercantil: amb ànim de lucre.

Serveis Socials Bàsics

Primer nivell d'accés als Serveis Socials. Inclouen equips multidisciplinaris, serveis d'ajuda a domicili i teleassistència, i centres oberts. S'organitzen... Continuar leyendo "Serveis Socials i Llei de Dependència a Espanya" »

SOZIOLINGUISTIKA:hizkuntzek bere testu inguru sozialean aztertzen dituen hizkuntzalarien adarra da

HIZKUNTZA TXIKIA:Hizkuntza gutxi dituen hizkuntza.Hiztun kopuru handi batera iristen ez den hizkuntza

HIZKUNTZA HANDIA:hiztun asko dituen hizkuntza

HIZKUNTZA TRANSMISIOA:komunitate bateko hiztunak seme-alabei euren hizkuntza irakastea,horren bitartez istorio bat,antolaketa sozial bat eta kultura baten jarraipena zihurtatzeko

HIZTUN-KOMUNITATEA:lehen hizkuntza bera duten edo hizkuntza beran mintzatzen diren pertsonen multzoa

AMA-HIZKUNTZA:lehen hizkuntza,haurrak etxean gurasoengandik ikasitako lehen hizkuntza.Haurtzaroan lehenbizi ikasitako hizkuntza gero erabiltzen jarraitzen dena.

HIZKUNTZA NORMALIZAZIOA:minorizatuta dagoen hizkuntza bat egoera horretatik

Infracciones

a) Sustitución innecesaria de piezas

Toda sustitución innecesaria de piezas que suponga incremento injustificado de costos para el usuario o una posible degradación del vehículo y la imposición al usuario de adquisición de accesorios o piezas complementarias no solicitadas.

b) Utilización de piezas usadas sin autorización

La utilización de piezas, elementos o conjuntos usados sin autorización, inadecuados o no marcados y/u homologados

c) Negativa a la realización de presupuesto

La negativa a la realización de presupuesto, o cualquier tipo de reticencia, demora o discriminación en la admisión de un vehículo por haber sido exigida la realización del mismo o la realización de presupuestos que no respondan en su descripción 

d)

El Marco Legislativo de la Intervención Sociosanitaria en España

1.1.1 Los Pilares del Estado del Bienestar en España

Los Cuatro Pilares Fundamentales:

• Sistema de Pensiones: Se consolida con la generalización del sistema de la Seguridad Social y la universalización de las pensiones. La Ley de Pensiones No Contributivas se promulgó en 1991.
• Sistema Sanitario: Se creó con la Ley General de Sanidad de 1986.
• Sistema Educativo: La LOGSE (Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo) de 1990 estableció la educación obligatoria hasta los 16 años.
• Sistema para la Autonomía y la Dependencia: La Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia, de diciembre de 2006, reconoce el

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SENOS... rosamiento,renovacion,... Continuar leyendo "Masaje" »

Planificación de las Tareas del Departamento

1. Elementos de la Oficina y su Organización

1.1. El Despacho

Es el lugar o habitáculo donde el personal de asistencia a la dirección realiza las tareas habituales de secretaría. Es el territorio privado del asistente, y no debe accederse a él sin permiso, con excepción del jefe o directivo para el que se trabaja.

El despacho debe tener condiciones mínimas de habitabilidad y confort. Destacamos las siguientes:

• A) Sin ruidos ni sonidos estridentes. Se puede conectar un hilo musical suave y relajante, con un volumen que no moleste a los departamentos anexos.
• B) Que facilite la concentración. No olvidar que una persona no puede realizar dos acciones simultáneamente cuando una de ellas es mecánica.

Protocolos de Actuación en Emergencias

Alergias y Shock Anafiláctico: Fases y Primeros Auxilios

La respuesta alérgica se desarrolla en dos fases principales:

1. 1ª Fase de Sensibilización: Engloba la presentación de la sustancia alergénica. El cuerpo reconoce este factor y puede manifestar respuestas iniciales como hinchazón, enrojecimiento facial o picor.
2. 2ª Fase Efectora: Ocurre cuando el cuerpo entra en contacto nuevamente con el alérgeno. La respuesta es significativamente mayor, dando lugar a manifestaciones más severas.

En casos graves, puede producirse un shock anafiláctico. Ante esta situación, es crucial adoptar las siguientes medidas preventivas y de emergencia:

• Controlar el pulso y la respiración de la víctima.
• Colocar a la