Chuletas y apuntes de Otras materias de Bachillerato y Selectividad

Marxismoa

Marxismoa: historiaren ikuspegi dialektikoa garatzen du, gatazkan oinarritua, zeinaren arabera gizarte-harremanak produkzio-bitartekoen jabetzek baldintzaturik baitaude. Produkzio-bitartekoen jabetzak klase-borroka eragiten du, eta marxismoak zapalduta dagoen langile-klasearen askapena aldarrikatzen du. Funtsezkoa da zapalduta daudenen kontzientzia piztea gizarteko arazoak ulertzeko. Gizarte-langintzaren barruan, marxismoa ez dator bat funtzionalismoaren, patologia eta egokitzapen kontzeptuekin. Aldiz, ikuspuntu marxistatik gatazka ezinbestekoa da, gizartearen egituraketaren ondorio bait da. Hori dela eta, konponbiderako gizartearen aldaketa estrukturalak aldarrikatzen ditu, hor baitago gizabanakoaren arazoen iturria. Ikuspegi horretatik,... Continuar leyendo "Gizarte-lana: Marxismoa, teoriak, helburuak eta etika" »

Marxismoa: Iragarpenak eta Errealitatea

Marxek historiari buruz egin zituen iragarpenak okerrak izan ziren. Iragarritako proletarioen iraultza ez zen sistema kapitalistaren ondorioz herrialde industrializatuetan gertatu, baizik eta industriaurreko nekazaritza-aroan zegoen Errusian gertatu zen. Ez zen inon ekoizpenaren kudeaketarik gertatu, eta estatuak ez ziren desagertzeraino ahuldu; aitzitik, indartu eta totalitario bihurtu ziren.

Marxek ez zuen filosofia-sistema bat egin nahi, berak pentsatzen baitzuen sistema filosofiko guztiak ideologia bihurtzeko arriskuan zeudelako. Horixe gertatu zitzaion Marxek gizarteari eta historiari buruz egindako argipenari: ideologia marxista bihurtu zen.

1917ko Sobietar Iraultzaren ondoren, mundua bi bloketan banatu... Continuar leyendo "Marxismoa: Iragarpenak, Bilakaera eta Interpretazioak" »

Describa porque es importante la participación ciudadana para la implementación de las políticas públicas, qué importancia tiene para las autoridades que usted ejerza sus derechos de participación. (1 punto, debe escribir mínimo 15 líneas de manera fundada)

resp:

La participación ciudadana fortalece la responsabilidad individual y colectiva de los ciudadanos en la construcción de una sociedad participativa y democrática. Al ejercer sus derechos de participación, los ciudadanos tienen la posibilidad de influir en la agenda política, promover cambios, y ser parte activa en la toma de decisiones que afectan su vida cotidiana.

La participación ciudadana es importante tanto para los ciudadanos como para las autoridades, ya que permite

Relación entre Números de Sextantes y Piezas Dentales

Grupo VI: 3.4 a 3.8

Grupo IV: 4.4 a 4.8

Grupo III: 2.4 a 2.8

Evaluación de la Pérdida de Inserción Periodontal

¿A través de qué medición es la mejor manera de valorar la presencia o ausencia de pérdida de inserción periodontal?

Nivel de inserción clínico o nivel de inserción relativo

Clasificación de Recesiones de Miller

Según la clasificación de recesiones de Miller, ¿cuál es la definición de una recesión Clase II?

La retracción se extiende hasta la unión mucogingival o más allá de ella. No hay pérdida de hueso interdental o tejido blando.

Definiciones de Mediciones Periodontales

Profundidad de sondaje: Medición de la distancia entre el margen gingival y el fondo del surco... Continuar leyendo "Evaluación Periodontal: Preguntas y Respuestas" »

Tipos de Tarea

No Definidas

No especifica ni el objetivo ni las operaciones.

• Tipo 1: Consigna mínima: "Jueguen a la trinca... ¡Te la quedas!"
• Tipo 2: Medio y material especificados: "Tomen la pelota, pero no salgan de los límites de la cancha de tenis."
• Tipo 3: Añadir nueva tarea o material: "Conducir solo el balón, añadirle conos."

Semidefinidas

• Tipo 1: Objetivo especificado, material no: "Carrera continua durante 10 minutos con el objetivo de mejorar la resistencia."
• Tipo 2: Objetivo y material sí, acciones no: "Desplazamientos laterales con la raqueta aguantando la pelota de tenis."

Definidas

• Tipo 1: Medio sí, objetivo no, operaciones sugeridas: "Conduzcan el balón por el área del campo de fútbol."
• Tipo 2: Objetivo, material y medio especificados:

Información Económica en los Medios de Comunicación

VIGILANCIA

Se define como la labor continuada de observación, cuidado y atención del espacio en que se desarrolla la actividad (piscina, instalación acuática, río, embalse, playa, etc.), por medio de la cual el Socorrista informa a los usuarios, previene los problemas, percibe los accidentes, e inicia las acciones para resolver adecuadamente cualquier incidencia o accidente que pueda producirse.

ELEMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA VIGILANCIA

La eficacia de la vigilancia depende intrínsecamente de las capacidades mentales del socorrista. Estos son los elementos clave:

1. PERCEPCIÓN: Por parte del Socorrista de lo que sucede (Visión directa y Audición).
2. ATENCIÓN: Situación de alerta durante todo el tiempo que dure su labor.
3. CONCENTRACIÓN: Vigilar

Mini-Tenis: Una Introducción Simplificada

El mini-tenis es una adaptación del tenis tradicional, jugado en una pista más pequeña y con reglas modificadas para facilitar la iniciación y la enseñanza. Se considera un predeporte ideal para jóvenes aprendices.

Soluciones a los Problemas del Tenis en la Iniciación

Cada vez más niños se inician en el tenis a edades tempranas. Para abordar esto, es crucial adaptar varios aspectos de la disciplina:

• Pista: Reducida a 15 x 7 metros o utilizando el cuadro de saque de una pista de tenis estándar.
• Raquetas: Ligeras y adaptadas al tamaño y fuerza del niño.
• Red: Altura ajustada a 80-85 cm.
• Pelotas: Más blandas y grandes para facilitar el golpeo.

Problemas Técnicos, Soluciones y Progresiones en el Mini-

In:perdreGe:perdentPar:perdent/Pre:perd,tem,patisc/Perf:he perdut

Plus:havia perdut/Pret perf:Perdí/Pert plusA:haguí perdut/Ppperi:

vaig perdre/futur:perdré,trairé,dormiré/Futur perf: hauré patit

Cond:siyo..perdria,patisca,traesca/CondP:haguera patit/Im:patia

Sub:ojalaperda,patisca/Pim:perdera,patíra,traira/Pperi:vaja patir

Perf:Haja cantat/im:haguera patit,trait/Ant Peri:vaja haver patit

Imper:canta,perd,tem,patix,traix,dorm

Sub:ojalaperda,patisca/Pim:perdera,patíra,traira/Pperi:vaja patir

Perf:Haja cantat/im:haguera patit,trait/Ant Peri:vaja haver patit

Imper:canta,perd,tem,patix,traix,dorm