Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Universidad

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Literatura Infantil Catalana: Noucentisme i Tradició

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Els Inicis de la Literatura Infantil Noucentista (1917-1930)

L'objectiu fonamental era la modernització del país i la normalització de la llengua. Això només es podia aconseguir educant els ciutadans. Es van crear escoles, biblioteques i centres culturals. La distribució del llibre es feia a través de les institucions.

Autors

  • Josep Maria Folch i Torres: Va començar a escriure novel·la dins la tendència modernista. A "En Patufet" s'inicià el 1905, però a partir del 1910 va tenir més èxit per la publicació de "La extraordinària aventura d'en Massagran". Se'l pot considerar com l'introductor del relat d'aventures a Catalunya (seguint línies d'autors com Jules Verne, Stevenson o Daniel Dafoe).
    Característiques de la seva obra:
    • Habilitat
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Historia del Cine: Técnicas, Personajes y Evolución

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Ciudadano Kane

Tratamiento del Tiempo

En esta película asistimos en poco más de hora y media a unos cincuenta años de la vida del personaje. El director y el guionista (Herman J. Mankiewicz) concibieron multitud de elipsis en la planificación para comprimir el tiempo. Además, decidieron que, lejos de contar linealmente la vida de Kane, iban a hacerlo con flashbacks (saltos atrás en el tiempo), con las evocaciones de los personajes que le conocieron.

Profundidad de Campo

El uso de la profundidad de campo y los planos largos como procedimientos de montaje interno marcaron un hito. Esa profundidad se logró combinando objetivos de distancia focal corta y grandes angulares (un ángulo de visión más amplio que el del ojo humano) con una película... Continuar leyendo "Historia del Cine: Técnicas, Personajes y Evolución" »

El Genocidi Cultural Franquista: Persecució i Ressorgiment del Català

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Entre els anys 1939 i 1975, la dictadura franquista va intentar dur a terme un autèntic genocidi cultural. Durant la dictadura subsegüent a la Guerra Civil, la persecució del català va ser intensa i sistemàtica, sobretot fins al 1962.

La Repressió Lingüística i Cultural Franquista

El règim va imposar una prohibició gairebé total de l'ús públic del català, afectant múltiples àmbits:

  • Prohibició de l’edició de llibres, diaris o revistes en català.
  • Restricció de la transmissió de telegrames i les converses telefòniques en català.
  • Exhibició de pel·lícules i representació teatral exclusivament en castellà.
  • Emissions de ràdio i televisió únicament en castellà.
  • Documentació administrativa, notarial, judicial o mercantil
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Fundamentos del Periodismo: Definiciones, Elementos y Géneros

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Definición de periodismo según Mario Vargas Llosa: ''El periodismo, tanto el informativo como el de opinión, es el mayor garante de la libertad, la mejor herramienta de la que una sociedad dispone para saber qué es lo que funciona mal, para promover la causa de la justicia y mejorar la democracia.''


Definición de periodismo según Ryszard Kapuscinski: ''El trabajo de los periodistas no consiste en pisar escarabajos, sino en encender la luz, para que la gente vea cómo los escarabajos corren a esconderse.''


Definición de periodismo según Josep Mª Casasús: ''Es la ética de la comunicación''.


Definición de redacción periodística según el Dr. Martínez Albertos: Redactar en clave periodística es la ciencia que se ocupa del estudio
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Evolución Humana: Rasgos Compartidos y Únicos en Hominoideos según Kottak

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Según Kottak: Similitudes y Diferencias entre Hominoideos y la Especie Humana

Similitudes Compartidas por la Familia Hominoidea

Función Prensora y Destreza Manual

La **destreza manual** proviene del **pulgar oponible** y la consecuente **presión de precisión** que permite tocar con el pulgar los restantes dedos, esencial en el **uso de herramientas**.

Prioridad Sensorial: De la Olfacción a la Visión

Se privilegia la **vista** por encima del **olfato** como principal forma de obtener información, mediante la **visión estereoscópica** y en **color**.

Cambio en la Obtención de Información: De la Nariz a la Mano

Este punto se refiere también a un cambio en la obtención de información, donde la **mano** y el **tacto** desplazan a la **nariz*... Continuar leyendo "Evolución Humana: Rasgos Compartidos y Únicos en Hominoideos según Kottak" »

Relaciones pre matrimoniales y regulación de la natalidad

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Relaciones pre matrimoniales

Son relaciones pre matrimoniales cuando las personas se casan, de lo contrario no lo son.

Regulación de la natalidad

“Humanea Vitae” - Pablo VI, 1968

El 80% métodos naturales, métodos artificiales

El 20% método natural

Planteamiento del problema

La pareja tiene que realizar un plan de vida para poder procrear.

Problema mal planteado por la sociedad y el gobierno.

Una pareja recién constituida no tiene la capacidad de criar y mantener un hijo.

Se debe planificar adecuadamente.

Mal planteamiento del problema

Porque se ha centrado la sexualidad en:

  1. Biológico
  2. Procreación
  3. Sagrado (Tabú)
  4. Dualismo

VISIONES

  • Individualista. Que cada pareja haga lo que le parezca y nadie más tiene que meterse. Solo la pareja puede regular la natalidad.
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Cambio de Época: Desafíos Sociales y Principios para la Transformación

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El Desafío de una Nueva Era: Reflexiones sobre Sociedad y Valores

Transformaciones Sociales y la Cultura del Descarte

Nos encontramos en un cambio de época, marcado por los vertiginosos avances en el desarrollo científico y las innovaciones tecnológicas. Esta es la era del conocimiento y del acceso ilimitado a la información, pero también una época donde el ser humano es a menudo percibido como un bien de consumo, bajo la lógica de "usar y tirar". Esta cultura del descarte relega a muchos a la periferia de la sociedad.

Las teorías del derrame, que postulan que la libertad de mercado produce crecimiento económico y, a su vez, equilibrio e inclusión social, no siempre se materializan. Por el contrario, observamos una globalización de

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Aby Warburg: El nacimiento del Instituto

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Paralelismo con la escuela de Viena

Aby Warburg (1866-1929) inicia sus trabajos en Hamburgo, dando nombre al Instituto.

Orígenes y pasión por los libros

Nacido en Hamburgo, en el seno de una familia judía acaudalada, Warburg fue el mayor de siete hermanos. A pesar de enfermar de Tifus en su infancia, mantuvo su amor por los libros, lo que dio origen a la Biblioteca Warburg, financiada por su familia durante y después de su vida.

Independencia y estudios

En contra de los deseos de su padre, decidió estudiar historia del arte, demostrando su espíritu independiente y su oposición al judaísmo estricto de su hogar.

Formación académica

Desde 1886, Warburg estudió en la Universidad de Bonn, donde fue influenciado por Karl Lamprecht, el primer... Continuar leyendo "Aby Warburg: El nacimiento del Instituto" »

El Fenómeno Educativo: Comprendiendo la Ciencia y la Educación

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1. El Fenómeno Educativo

1.1. El Saber Científico

¿Qué entendemos hoy por saber científico? La ciencia se opone a la simple intuición subjetiva, a la simple opción personal. Va más allá del sentido común. La crítica es una característica del saber científico. La mentalidad científica es precavida y evita afirmaciones precipitadas, suspende el juicio hasta encontrar evidencias claras que garanticen la validez de sus pensamientos; por lo tanto, la ciencia es provisional, siempre queda abierta la posibilidad de nuevas afirmaciones.

La unión de provisionalidad y crítica es la base del progreso científico. El saber científico es sistemático porque se construye en un proceso riguroso de elaboración a través de la metodología científica.

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Expressió escrita: Claus per a una comunicació efectiva

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Expressió escrita

La millor terminologia és expressió escrita i no "escriure", com diu el currículum, ja que escriure és expressar-se. Cada vegada escrivim més (xarxes socials...).

En situacions formals també s'escriu més, ja que queda constància, queda escrit el que s'ha fet.

Per fer escrits s'ha de tenir en compte:

  1. De què? (Tema)
  2. A qui? (Receptor, a qui va adreçat, destinatari)
  3. Amb quin propòsit/finalitat/objectiu?
  • Convèncer algú (debat, article de premsa, article d'opinió, anunci...)
  • Explicar què ha passat
  • Explicar què passarà

Escriptors: Tota persona que escriu, per això hi ha escriptor expert i inexpert.

  • Expert: Fa esquemes, busca informació, pensa l'estructura del text, coneixements previs, psicologia del text.
  • Inexpert: Escriu
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