Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Universidad

Visión: Del Estímulo Lumínico al Procesamiento Cerebral

El Estímulo: La Luz

La luz es la parte del espectro de la radiación electromagnética que podemos ver. El color de la luz viene determinado por tres dimensiones: **tonalidad**, **saturación** y **brillo**.

Para que podamos ver una imagen, esta debe estar proyectada sobre la **retina**. Esta imagen provoca cambios en la actividad eléctrica de millones de neuronas en la retina. Estos mensajes son enviados a través del **nervio óptico** al resto del cerebro.

Los Ojos y sus Movimientos

El ojo realiza tres tipos de movimientos: **de vergencia**, **sacádicos** y **de persecución**.

La capa externa de la mayor parte del ojo, la **esclerótica**, es opaca y no permite la entrada de luz. En... Continuar leyendo "Entendiendo la Visión: Del Estímulo Lumínico al Procesamiento Cerebral" »

Models de Política Lingüística

Model Federal: Principi de Territorialitat

La diversitat lingüística en el model federal està regida pel principi de territorialitat: en cada regió administrativa, només és oficial la llengua pròpia de la població de la regió en qüestió. Les llengües parlades en les diverses zones configuren les llengües oficials de l'estat. Dos països exemplifiquen aquest model de política lingüística:

• Suïssa: Un Model Federal Multilingüe

  Les tres llengües oficials de l'estat són: l'alemany, el francès i l'italià. El rètic té la consideració de llengua nacional, però no és oficial de l'estat segons la constitució del país. El territori s'organitza en cantons:

  • En disset cantons, l'única llengua oficial

El Procés de Normalització Lingüística

3. Monolingüisme en L1 i Recuperació Lingüística

Si els parlants reaccionen davant aquesta situació (actitud de lleialtat lingüística) i gràcies a una política lingüística adequada, la L1 pot recuperar tots els àmbits d'ús d'on havia estat bandejada.

Requisits Essencials per Assolir la Normalització

Per assolir la normalització és necessari:

1. Política lingüística adequada: Que mantingui l'oficialitat de la L1 i en promogui l'ús.

2. Actitud dels parlants: Han d'evitar els prejudicis i la deslleialtat i adoptar una actitud de consciència lingüística (ús i defensa de la llengua pròpia).

3. Suport dels immigrants: Les persones nouvingudes no han de veure en l'adopció de la nova llengua un atac

Marnie

Toda la película está dedicada a enseñarnos que el cine es una tecnología social. Hitchcock nos muestra el concepto del Edipo negativo, ya que no reproduce la sociedad.

El Edipo negativo sería la niña deseando a su madre y el niño deseando a su padre; es algo que la sociedad no se puede permitir, ya que no se acepta socialmente y no contribuye a la reproducción de la especie. El Edipo negativo es el deseo hacia el progenitor del mismo sexo.

Marnie tiene afecto hacia su madre y, por lo tanto, sufre de patologías y posee capacidades que una mujer normalmente no tiene. Hitchcock, de manera genial, nos enseña cuál es el sistema, el aparato o el dispositivo que sirve para seducir a las mujeres. Es como si viéramos un sistema de manipulación... Continuar leyendo "La Mirada y la Castración en el Cine: Un Estudio Psicoanalítico de Marnie y Peeping Tom" »

Principios Fundamentales de la Práctica Analítica

La práctica psicoanalítica se rige por una serie de postulados esenciales que definen la relación entre el analista y el analizante, la naturaleza del síntoma y la dirección de la cura.

1. La Práctica de la Palabra: Se identifica al analista y al analizante reunidos en el mismo lugar, denominado deseo analítico. El analizante habla de su sufrimiento, cuyo síntoma está articulado en el Inconsciente (ICC) bajo dos principios fundamentales: condensación y desplazamiento.

2. El Lugar de las Identificaciones: Es un espacio donde pueden aflorar las identificaciones más estables. Se definen las particularidades, por lo tanto, el analista no se identifica con ninguno de los roles que el paciente

1. El paper del periodista en l'era digital

És cert que alguns autors que hem estudiat al curs diuen que cal redefinir el treball del periodista davant l'aparició dels nous mitjans de comunicació?

• Sí, perquè diuen que ja no serveixen les antigues formes de buscar informació.
• No afirmen que canviarà el treball periodístic, sinó que desapareixerà la figura del periodista.
• Tots els autors que hem estudiat sostenen que amb les xarxes socials només importa allò que diuen els ciutadans.
• Tots els autors que hem estudiat creuen que el treball del periodista continuarà estant necessari.
• Sí, afirmen que el periodisme tradicional ha perdut la seva funció històrica.

Justificació:

La feina del periodista sempre serà necessària, ja que cal una

Homunculos1

El homúnculo sensitivo se puede definir como la proyección de las áreas sensoriales de la piel y articulaciones sobre una sección del cerebro, la corteza somatosensorial. Si registramos esta información mediante electrodos podemos hacer un mapa con el destino de lasseñales sensitivas. Se representa la mitad contralateral invertida del cuerpo, ya que las fibras nerviosas se entrecruzan a nivel del tronco encefálico.

También hay un homúnculo motor;
Las partes del cuerpo se representan en la corteza motora primaria, ubicada en el lóbulo frontal.

Al igual que para la sensibilidad, en el área motora, la mano, la boca y los pies están representados con mayor tamaño que el resto, es evidente ya que sus movimientos son más complejos

Contexto: A Escola de Xenebra

No contexto europeo contemporáneo, certos países sobresaen polo seu liderado e protagonismo nos seus momentos de renovación; é o caso de Suíza e Xenebra. Os inicios da Escola de Xenebra remóntanse ao século XIX.

Factores que contribuíron á importancia de Suíza na educación:

• A súa aposta polo pacifismo e a neutralidade nos conflitos bélicos, o que fixo que Xenebra fose escollida como sede de moitos organismos internacionais.
• A participación de Suíza no movemento paidolóxico; por exemplo, e derivado disto, en 1923 promulgouse a Declaración dos Dereitos dos Nenos e Nenas.
• O protagonismo da tradición pedagóxica, cunha longa lista de psicólogos, pedagogos e filósofos relacionados coa infancia.

Cando falamos... Continuar leyendo "A Escola de Xenebra: Legado e Innovación na Pedagoxía Infantil" »

Tipologia Textual

La tipologia textual classifica els textos segons la seva finalitat comunicativa. Els principals tipus són l'expositiu, el narratiu i l'argumentatiu.

Text Expositiu

• Finalitat
• Estructura
• Marques lingüístiques

Text Argumentatiu

• Finalitat
• Tesi
• Estructura temàtica
• Arguments
• Marques lingüístiques (lèxiques, morfosintàctiques, textuals)

Text Narratiu

• Finalitat
• Narrador
• Personatges
• Temps
• Espai
• Marques lingüístiques

Text Expositiu-Argumentatiu

• Finalitat
• Estructura
• Tesi
• Estructura temàtica
• Arguments
• Marques lingüístiques

Modalització

La modalització és la presència de l’emissor en un text, manifestant la seva actitud o punt de vista.

El grau de modalització del text es pot identificar, per exemple, si hi apareix la 1a persona, amb exemples... Continuar leyendo "Guia Completa d'Anàlisi Textual: Tipologia, Modalització i Connectors" »

Criminalística de campo

Criminalística de campo: ciencia y disciplina que se encarga del estudio y análisis a través del método y técnicas, con ayuda de diversas ciencias y disciplinas, conduciendo al órgano encargado de administrar justicia para llegar a la verdad histórica de los hechos.

Tipos de hechos

Homicidio: se causa la muerte dolosa o culposa de un ser humano (homo = humano).

Suicidio: intencional.

Accidente: sin intención, sin pensarlo ni desearlo.

Criminalística de campo: metodología del lugar de inspección.

Metodología de investigación para la intervención del lugar sujeto a inspección

1. Protección del lugar (50 metros hasta el último indicio?).
2. Observación del lugar (CLIBIA, espiral, abanico).
3. Fijación del lugar (indicios)