Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Universidad

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El Poder Transformador de la Alegría: Beneficios y Búsqueda en la Vida Moderna

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Por Vicente Verdú

Publicado en EL PAÍS - Última - 13 de diciembre de 2003

Los Beneficios de la Risa y la Alegría

Los médicos resaltan constantemente los grandes beneficios de la risa. Una persona risueña no solo contagia bienestar a quienes la rodean, sino que también construye para sí misma una especie de protección, un sortilegio humano que la resguarda.

La Alegría: Un Tatuaje Interno de Claridad

Sin embargo, lo verdaderamente valioso no es reír en momentos aislados, sino experimentar la alegría de manera profunda y constante. Así como en las obras de Palazuelo se aprecia un plano veteado de hermosos filones, la alegría se manifiesta en el cuerpo como un tatuaje interno de claridad. No es necesario que esta sustancia jovial se acumule... Continuar leyendo "El Poder Transformador de la Alegría: Beneficios y Búsqueda en la Vida Moderna" »

La Teoría de Freud sobre el Desarrollo Psicosexual: Etapas, Fijaciones y Conflictos Inconscientes

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Desarrollo Psicosexual según Freud

Freud observó que en distintas etapas de nuestra vida, diferentes partes del cuerpo (zonas erógenas) nos proporcionaban mayor placer.

La Etapa Oral

  • Del nacimiento a los 12 – 18 meses. El centro del placer del infante es la boca. La boca es el sitio principal de placer sexual.
  • El destete representa el principal conflicto durante esta etapa.

Fijación Oral

Las fijaciones son conflictos o inquietudes que persisten más allá del periodo de desarrollo en el que ocurren por primera vez.

La fijación oral se manifiesta como un interés inusual en actividades orales:

  • Comer, hablar, fumar.
  • Ser mordazmente sarcástico o demasiado crédulo (tragárselo todo).
Tipos de Carácter Oral
  • Carácter oral-pasivo: Surge si el niño
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Euskal Literatura eta Kulturaren Historia

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Gerra Aurreko Erakundeak eta Taldeak

Foruen galerak eta industria iraultzak dakarren igoera sozialak euskararen aldeko hainbat mugimendu sortu. Europan nazionalismoak sortu LORE JOKOAK Anton Abadiak eratu zuen 1853an. Bertsolariak aritu ziren. EUSKO IKASKUNTZA euskal kultur erakundea 1918an Oñatin sortu zen, Hego Euskal Herriko diputazioan babesean. Helburu nagusia euskal munduan dagokion gaiak ikertzea zen. Kezka handienetako bat irakaskuntza izan zen, horretarako ikastolako liburuak egin ziren. Biltzarretan euskara eta euskal literaturan buruz hitzaldiak izan ziren. EUSKALTZAINDIA hizkuntzaz arduratuko den antolamendua 1918an sortu zen, euskaltzainburua Resurrección María Azkue izan zen. Gerra Zibilean ez desibitu, bizi.

LIZARDI euskal idazlea... Continuar leyendo "Euskal Literatura eta Kulturaren Historia" »

El Modelo de Wernicke y Geschwind: Fundamentos Neurobiológicos del Lenguaje y las Afasias

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Antecedentes Históricos del Modelo de Wernicke y Geschwind

La comprensión de la localización cerebral del lenguaje ha evolucionado a lo largo de la historia, con contribuciones fundamentales de figuras como Broca, Wernicke y Dejerine, cuyas observaciones sentaron las bases para el modelo que posteriormente Geschwind consolidaría.

Tipos de Afasias y sus Localizaciones

  • Afasia Expresiva (Afasia de Broca)

    Caracterizada por síntomas expresivos. Paul Broca descubrió que, con esta afasia, los pacientes mantienen el significado de lo que quieren decir, pero presentan un habla lenta y mal articulada. Se localiza en la parte inferior de la corteza prefrontal izquierda.

  • Afasia Receptiva (Afasia de Wernicke)

    Caracterizada por síntomas receptivos. Carl

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Etapa Preescolar: Transformaciones Psicológicas y Físicas en Niños de 3 a 6 Años

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El Complejo de Edipo: Desarrollo Psicológico en la Etapa Fálica (3-6 años)

Según el psicoanálisis, entre los 3 y los 6 años, los niños se enfrentan a la etapa fálica. En esta fase, aparece en los niños el complejo de Edipo, denominado así en honor al mito griego en el que Edipo, sin saberlo, mata a su padre y se casa con su madre.

Para Freud, al principio de la vida, los bebés están unidos de forma simbiótica con su madre y sienten que todo el afecto materno es para ellos. Hasta los dos años, creen que la madre es exclusivamente suya, pero a partir de este momento, aparece un rival que pretende arrebatarle el cariño exclusivo de la madre: el padre.

Así comienza una relación triangular en la que el niño siente agresividad hacia... Continuar leyendo "Etapa Preescolar: Transformaciones Psicológicas y Físicas en Niños de 3 a 6 Años" »

Hitos de la Medicina y la Educación Especial: Del Sistema Braille a la Vacuna de la Viruela

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Sistemas de enseñanza para personas con discapacidad visual y auditiva

Este problema ya fue abordado por el fraile Luis Ponce de León anteriormente. Valentin Haüy, profesor de caligrafía de París, comenzó enseñando a leer, a escribir y a componer a personas ciegas. Fundó la "L'Institution Royale des Jeunes Aveugles". Su sistema de lectura táctil fue modernizado y perfeccionado durante el siglo XIX. Por otro lado, el sacerdote Michel de l'Epée fundó en París la primera escuela para sordomudos.

Nuevos sistemas de enseñanza para ciegos

Louis Braille, ciego y profesor de ciegos, introdujo en Francia en 1829 un nuevo sistema de enseñanza para personas ciegas que consistía en seis puntos de relieve. Había sido diseñado previamente por... Continuar leyendo "Hitos de la Medicina y la Educación Especial: Del Sistema Braille a la Vacuna de la Viruela" »

Explica quines són les semblances i diferencies que hi ha entre el coneixement filosòfic i el científic.

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2. L’humanisme renaixentista

El Renaixement s´entén en relació a l´Edat Mitjana i al seu pensament filósòfic, l´escolàstica. Per Edat Mitjana entenem el període de temps comprès Entre la caiguda de l'Imperi ROMà d'Occident (476) i la conquesta de Constantinoble pels turcs (1453). La filosofia medieval Entenia la naturalesa com a quelcom privat de valor intrínsec, que  necessitava, de forma continuada, la Intervenció de Déu. La persona era vista com algú marcat pel pecat original i Incapaç d’aconseguir amb les seves forces la pròpia felicitat i la veritat. Amb Aquesta concepció de l´home es va rompre el vincle amb la tradició clàssica. Però així i tot, moltes formulacions clàssiques de gran qualitat intel·lectual... Continuar leyendo "Explica quines són les semblances i diferencies que hi ha entre el coneixement filosòfic i el científic." »

El Impacto de la Televisión en los Niños: Entretenimiento y Riesgos

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La Tecnología en el Hogar: Comodidad con un Doble Filo

La tecnología ha introducido en nuestras casas aparatos que nos ayudan a realizar las tareas del hogar con mayor eficiencia, rapidez y sencillez. Además de proporcionarnos más tiempo de descanso, ya no tenemos que estar tan pendientes de dichas tareas, porque sencillamente podemos delegarlas en máquinas que las harán sin ninguna queja. Sin embargo, además de beneficios, la tecnología también ha traído consigo ciertas desventajas. En este texto, comentaré las desventajas asociadas a los medios masivos de comunicación, centrándome específicamente en la televisión.

El Televisor: Un Miembro Más de la Familia

Es casi inevitable no tener un televisor en casa. La mayoría de los hogares... Continuar leyendo "El Impacto de la Televisión en los Niños: Entretenimiento y Riesgos" »

Horários Detalhados de Linhas de Transporte Público: Dias Úteis, Sábados e Feriados

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Linha 106 - Horários de Transporte

Dias Úteis

  • 04:00* Partida do Sagrado Coração de Jesus
  • 04:15*
  • 05:55
  • 06:10
  • 06:45*
  • 07:20
  • 07:40
  • 08:30
  • 09:20*
  • 09:55
  • 10:15
  • 11:05
  • 11:55*
  • 12:50
  • 13:40
  • 14:30*
  • 15:25
  • 16:15
  • 16:40
  • 17:10*
  • 17:55
  • 18:15
  • 19:05
  • 19:30
  • 20:00*
  • 20:45
  • 21:05
  • 21:50
  • 22:45*
  • 23:40
  • 00:25

Sábados

  • 05:50
  • 06:46
  • 07:42
  • 08:10
  • 09:06*
  • 10:02
  • 10:30
  • 11:26*
  • 12:22
  • 12:50
  • 13:46*
  • 14:42
  • 15:10
  • 16:06*
  • 17:30
  • 18:26*
  • 19:50
  • 20:46*
  • 22:10
  • 23:06*
  • 00:30

Domingos e Feriados

  • 06:35
  • 07:45
  • 08:55
  • 10:05*
  • 11:15
  • 12:25*
  • 13:35
  • 14:45*
  • 15:55
  • 17:05*
  • 18:15
  • 19:25*
  • 20:35
  • 21:45*
  • 22:55

Linha 113 - Horários de Transporte

Dias Úteis

  • 06:37*
  • 07:37
  • 08:49*
  • 11:01*
  • 13:23*
  • 15:35*
  • 16:37
  • 17:58*
  • 19:10
  • 20:31*
  • 22:43*
  • 00:55*

Sábados

  • 06:47*
  • 08:59*
  • 11:11*
  • 13:23*
  • 15:35*
  • 17:47*
  • 19:59*
  • 22:11*
  • 00:23*

Domingos e Feriados

  • 06:20
  • 08:20
  • 10:20
  • 12:20
  • 14:20
  • 16:20
  • 18:20
  • 20:20
  • 22:20
  • 00:20

Linha 118 - Horários de Transporte

Dias

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Àngel Guimerà, Narcís Oller i el Realisme al Teatre Català del Segle XIX

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Àngel Guimerà i el Teatre Català

A mitjan del segle XIX, l’estrena de les primeres tragèdies d’Àngel Guimerà va actuar com un revulsiu en el teatre català, que estava dominat per obres populars de caràcter còmic i pels melodrames romàntics de Frederic Soler. De la mateixa manera que Jacint Verdaguer havia prestigiat la literatura catalana amb la incorporació de la poesia èpica, Guimerà és l’únic dramaturg català destacat del segle XIX.

Obres de Guimerà

Les primeres obres de Guimerà, Gal·la Placídia (1879) i Judith de Welp (1883), són drames històrics en vers a la manera de Victor Hugo. Amb Mar i Cel (1888), que va obtenir un èxit sense precedents, l’autor va iniciar la seua etapa de plenitud, que s’estendrà fins... Continuar leyendo "Àngel Guimerà, Narcís Oller i el Realisme al Teatre Català del Segle XIX" »