Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Universidad

Funciones Ejecutivas y el Sistema Límbico

El sistema límbico se divide en dos grandes áreas:

División anterior o basal: amigdalar, o asa límbica orbitofrontal (incluye corteza).

División posterior: hipocámpica o asa límbica hipocámpica.

Cualquier daño en estas áreas afectará al sistema límbico, compuesto por estructuras cerebrales que gestionan respuestas fisiológicas ante estímulos emocionales. Está relacionado con la memoria, atención, instintos sexuales, emociones (placer, miedo, agresividad), personalidad y conducta. Lo conforman partes del tálamo, hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, septo y mesencéfalo.

División Anterior o Basal

Se centra en la corteza parahipocámpica anterior, la ínsula y el polo... Continuar leyendo "Estructura y Funciones del Sistema Límbico: Impacto en el Lenguaje y Conducta" »

La Corona d'Aragó al segle XIII

Després de la derrota de Muret (1213), la Corona d'Aragó es va centrar en el Mediterrani. Sota el regnat de Jaume I, es van aconseguir grans fets: la conquesta de Mallorca (1229), València (1238) i l'ajuda a Castella per sotmetre Múrcia (1266). En aquest context, sorgeixen els primers exponents de la historiografia medieval catalana.

Llibre dels Fets

Autoria i Propòsit

Document excepcional, escrit en primera persona majestàtica, probablement pel mateix rei Jaume I. El llibre és una acció de gràcies i un exemple per a futurs reis, amb una clara intenció propagandística.

Conquesta de Mallorca

El rei narra la conquesta, destacant la seva religiositat i la intervenció de Sant Jordi. La versió del Llibre dels

Sigmund Freud: Vida y Obra Fundamental

Familia y Primeros Años

El padre de Freud, casado por segunda vez con su madre, le llevaba 40 años de diferencia. Su madre, más joven, era por ende una figura más cercana. Su padre fue descrito como una figura distante y autoritaria.

• Un sobrino, un año mayor que él, estableció una relación que en el futuro se repetiría como patrón en sus vínculos profesionales (ej. Carl Jung o Sándor Ferenczi).

Estudios con la Cocaína

Freud investigó los resultados benéficos de la cocaína como anestésico ocular, según su amigo cercano Karl Koller.

• Sin embargo, su defensa de la cocaína llevó a la muerte de personas cercanas y empañó su reputación en los círculos médicos, lo que cuestionó su prudencia

UNIVERSIDAD.- Durante los primeros siglos de la caída de Roma se preocuparon de la metafísica y no de la naturaleza. Europa mas o menos despies de 800 años logro entender los primeros impactos de la caída de Roma que dio origen al incremento del comercio y positivos sognos de la cultura y fue en Francia. La Edad Media aparto su avance a la ciencia con sus tradiciones intelectuales y culturales. La magia fue tan fuerte como la cultura y logro producior valiosas conclusiones científicas ej: en la medicina se ocupo el misticismo o magia, es decir se ocupo un sext sentido para ayudar a la medicina por medio del mistecismo, es decir la medicina ocupaba los conocimientos naturales para saber las enfermedades, osea la medicina se transforma en... Continuar leyendo "El Papel de la Universidad en la Formación Integral del Ser Humano: Una Perspectiva Histórica y Filosófica" »

Origen i evolució de la nostra llengua

La nostra llengua actual és el resultat de l'evolució d'un sistema lingüístic previ, el llatí, que ha anat modificant-se al llarg dels segles i adaptant-se a les necessitats comunicatives dels parlants. La major part del lèxic valencià prové del llatí vulgar, forma col·loquial del llatí clàssic, que es va introduir a la península Ibèrica al segle II aC amb l'arribada dels romans. Altres llengües també han deixat la seva traça en el nostre lèxic: utilitzem paraules d'origen celta i es presenten antropònims d'origen germànic. L'àrab és la llengua que més hi ha influït, a causa de la convivència continuada durant segles.

Les llengües romàniques

El llatí vulgar dels pobladors de l'... Continuar leyendo "Llengua i Edat Mitjana: Origen, Societat i Cròniques" »

Adquisición de diversos caracteres biológicos que desarrollan la capacidad intelectual

Tres períodos:

• Paleolítico (600.000 a 10.000 a.C.)
• Mesolítico (10.000 a 5.000 a.C.)
• Neolítico (5.000 a.C. - año 0)

Paleontología humana: estudia los vestigios de los fósiles de los antepasados, descubiertos por arqueólogos. Antropología humana: estudia al hombre y grupos humanos en aspectos biológicos, social y cultural, y su evolución que lo diferencia de otras especies animales.

Paleolítico

Se inicia con los cazadores que se organizan en hordas, forman familias y dividen labores (trabajan la piedra tallada). Arma defensiva: lanza. Todo se enfoca en sobrevivir.

Paleolítico inferior

Australopithecus. En Sudáfrica y África oriental. Caminaba erguido... Continuar leyendo "Evolución de la Medicina: Desde la Prehistoria hasta la Antigua Grecia" »

El incesto, como conjunto de regulaciones, es un producto cultural universal. Su prohibición da lugar a la existencia de grupos de parentesco. Las relaciones parentales son el fundamento de la cultura.

La ontogénesis recapitula la filogénesis: cada individuo, en su desarrollo, atraviesa las etapas evolutivas que la especie recorrió. Freud se adhiere al pensamiento evolucionista, abordando la supervivencia, instituciones y costumbres que tuvieron sentido en el pasado. La idea de linaje tiende a desaparecer.

El psicoanálisis emplea el término pulsión (impulso hacia un fin) para estudiar el comportamiento humano. Las pulsiones, derivadas de tensiones somáticas y necesidades del ello, se sitúan entre lo somático y lo psíquico. El psicoanálisis... Continuar leyendo "Incesto, Parentesco y Pulsiones: Un Enfoque Psicoanalítico" »

Descripció

Diu com és una persona (físicament o psicològicament), un objecte o un lloc.

• Ordenació: De l'espai més general al més concret; de dalt a baix.
• Característiques: Abundància de verbs en present o imperfet; ús dels verbs ser i tenir; abundància d'adjectius.
• Exemples: Guia turística, inventari, testaments.

Narració

Diu què fa o què passa: relata fets i accions.

• Ordenació: En el temps.
• Estructura: Plantejament, nus i desenllaç.
• Característiques: Verbs en passat i verbs d'acció.
• Exemples: Conte, novel·la, còmic.

Explicació

Diu què és: informa i fa entendre una idea o concepte.

• Estructura: Introducció, desenvolupament i conclusió; organització lògica i jeràrquica de les idees.
• Característiques: Verbs atributius (ser, estar,

Condicións para a Democratización do Ensino (Segundo Luis Gómez Llorente)

As condicións para a democratización do ensino segundo Luis Gómez Llorente son as seguintes:

• Facer efectiva a súa universalidade: Acceso a un posto escolar, o que implica a existencia dunha rede pública de centros suficientemente ampla.
• Gratuidade do sistema público desde a escola infantil ata a universidade, o que require:
  • Gratuidade do material escolar e bolsas para o alumnado procedente de familias con poucos recursos. Non é gratuidade para todos; hai que ter en conta a situación de cada neno.
  • Que os centros concertados (de ser necesarios para prestar o servizo educativo) cumpran os criterios de planificación das ensinanzas impartidas e favorezan a distribución

Describe cómo evolucionó la evaluación curricular, sobre todo en el contexto de los Estados Unidos, a lo largo del siglo XX y en la primera década del XXI.

A primera constancia que se tiene sobre evaluación curricular es de los años 30 y aparece en los trabajos de Ralph Tyler.
En los años 50, la aprobación de nuevas leyes educativas en los Estados Unidos le da un impulso a los estudios de evaluación. Las nuevas leyes contemplaban la obligatoriedad de someter a evaluación los nuevos programas educativos de las materias nucleares del currículo.
La crisis económica de los 70 tiene consecuencias en la educación. La inversión en educación no alcanza los niveles esperados en el desarrollo económico y bienestar. Esto provocó la reformulación... Continuar leyendo "Evolución de la Evaluación Curricular en Estados Unidos: Un Análisis del Siglo XX y XXI" »