Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Secundaria

Conseqüències de la Revolució Francesa (1789) per a Europa

Expansió de les Idees Liberals

Arreu d'Europa es van expandir les idees liberals com el constitucionalisme, la divisió de poders i la potenciació de les llibertats i els drets dels ciutadans.

Ascens de la Burgesia

La burgesia va ascendir com a classe hegemònica en detriment de l'aristocràcia.

Consciència de Classe Obrera

La classe obrera va començar a agafar consciència de classe i a organitzar-se com a col·lectiu per defensar els seus interessos.

Conseqüències de la Revolució Industrial per a Europa

Domini de la Burgesia

La Revolució Industrial va confirmar la burgesia com a classe social dominant.

Explotació del Proletariat

Es va confirmar l'explotació del proletariat amb sous... Continuar leyendo "El Romanticisme a Catalunya i els seus Autors Clau" »

La poesia trobadoresca

La seva poesia estaba escrita en occità.

Trobador: Persona que sap troba la lletra i la música en la poesia.

1. Característiques:

• Poesia culta: Presenta textos molt elaborats

• Poesia lírica: Expressa sentiments de l’auto cap a l’amor, la mort...

2. Trobadors/Joglars:

Artistes professionals que sovint eren d’origen noble i estaven lligats a les corts on donaven servei al senyor feudal

La difusió de les seves composicions va ser oral a càrrec dels joglars

3. Amor cortés:

Un sentiment amorós refinat. Els personatges que protagonitzen el fin’s Amorós són els trobadors (hom), la dama noble (midons) i el seu marit (gilós) advertit pels lausenglers.

Senhal: nom que té la midons per amagar el seu nom.

Té 4 fases:

• Pregador:

Evolució del Teatre Català Modern

Les primeres obres de teatre romàntic es van escriure en castellà. Les formes més destacades d'aquesta època van ser el sainet i el drama romàntic.

Frederic Soler: Iniciador del Teatre Modern

Frederic Soler, conegut amb el pseudònim de Serafi Pitarra, va ser l'iniciador del teatre català modern. Va fundar uns tallers de teatre.

• Va conrear amb èxit el drama històric.
• També va conrear la comèdia de costums.
• La seva aportació més personal va ser en el drama rural.

Àngel Guimerà: Tràgedia i Realisme

Àngel Guimerà (1845-1924) es va donar a conèixer als Jocs Florals com a poeta. La seva producció teatral va començar amb tragèdies romàntiques, inaugurant una carrera plena d'èxits que va culminar... Continuar leyendo "Teatre i Novel·la Catalana Moderna: Autors Clau i Evolució" »

Coherència i Cohesió Textual: Claus per Escriure Bé

Tots els textos han de seguir un seguit de regles de composició per estar ben escrits. Aquestes regles fonamentals són:

• Adequació: Utilitzar un registre lingüístic correcte segons la situació.
• Coherència: Estructurar les idees per tal que el text sigui comprensible.
• Cohesió: Connectar les frases utilitzant adequadament els mecanismes de connexió i la puntuació.
• Correcció ortogràfica: Ser fidel a les regles ortogràfiques i gramaticals.
• Disposició: Una correcta disposició del text en la pàgina.

Optimització de la Cohesió Textual en la Frase

Ens referim a la cohesió textual en la frase tenint en compte:

• La brevetat.
• L’ordre lògic de les frases.
• No abusar de construccions passives

Causes de la Crisi Literària Catalana

Allunyament de la Cort

Trasllat de la cort a Castella, que va provocar la substitució del català pel castellà en la noblesa.

Esplendor de la Literatura Castellana

El segle XVII va ser el Segle d'Or del castellà, atraient també escriptors catalans.

Afebliment de l'Oficialitat del Català

Fragmentació dialectal del català a causa de la manca d'un organisme unificador.

Esdeveniments Històrics Clau

Diversos esdeveniments històrics van fer minvar la importància de la Corona Catalanoaragonesa.

Impacte de la Impremta

Va afavorir la difusió dels llibres en castellà i llatí, en detriment dels llibres en català.

El Segle XVI: El Renaixement

S'oposa a la visió medieval del món i es caracteritza per l'afany de... Continuar leyendo "Història de la Literatura Catalana: Crisi, Renaixement, Barroc i Renaixença" »

Antígona i la Repressió Cultural Franquista

La Repressió Cultural sota la Dictadura Franquista

La Repressió Cultural i el Teatre

La repressió cultural sota la dictadura franquista no afecta igual totes les formes de transmissió cultural.

El teatre pateix una opressió específica per part del règim. L'assaig i la poesia, en canvi, són gèneres considerats minoritaris i, per tant, aconsegueixen escapar-se de la censura en alguns casos.

El teatre s'escriu per ser representat, per tant, necessita el contacte directe amb el públic. És un mitjà de comunicació de masses i això el fa susceptible d'exercir una certa influència en l'opinió pública. El seu caràcter transmissor d'idees és el que fa que el teatre es consideri especialment... Continuar leyendo "Antígona i la Censura Teatral Catalana sota el Franquisme" »

OS NEOLOXISMOS

Son palabras ou expresións recentes que se que se incorporan ao noso vocabulario, ainda non foron incorporadas aos dicionarios. Poden ser: - palabras novas -palabras que xa existen e se lle dá un novo significado ( iglú, é un contenedor de vidro). -palabras tomadas doutro idioma ( photocall ).

O TEXTO ARGUMENTATIVO

  Presenta unha opción acerca de un tema, defendé un punto de vista, achega datos, e a súa finalidade é persuadir. Diferenciamos dúas partes, - a tese ou idea que se defendé - os argumentos ou razoamentos que apoian a tese.

A estructura:-

introducción, presenta o tema ou tese que se queré probar. -
desenvolvemento, exposicións dos argumentos para defender a tese. -
conclusión, recapitulación dos argumentos... Continuar leyendo "Explorando a Lingua Galega: Ortografía, Gramática e Legado Literario" »

Obra poètica:

• Concisa, simple i amb un vocabulari de caràcter simbòlic.

• Musicalitzacions del cantant Raimon--> El popularitza

Destaca pel seu compromís cívic amb el país i la llengua.

1ra: Faceta lírico-elegíaca:

• Tracta el record i la meditació de la mort

• Reprodueix l'enyorança, carregada d'amor i de tendresa, per un món perdut irremediablement.

2na: Faceta civil:

• Comportament reivindicatiu i de disconformitat

• Recuperació de la Llengua Catalana.

La seva obra s'articula al voltant de dos temes principals:

• La meditació sobre la condició humana.

• La preocupació per Catalunya i el seu destí

Llibres poètics:

1ra etapa:

Cementiri de Sinera(1946)

Les cançons d'Ariadna(1949)

Les hores(1952)

Mrs. Death(1952)

El caminant i el Mur(1954)

Final del Laberint(... Continuar leyendo "Obra poètica de Raimon: resum i anàlisi" »

El Método Ver-Juzgar-Actuar de la Doctrina Social de la Iglesia

El método utilizado en la Doctrina Social de la Iglesia (DSI) se denomina "ver-juzgar-actuar".

• Ver: Momento de toma de conciencia de la realidad, evitando caer en suposiciones o abstracciones irreales.
• Juzgar: Iluminar lo que se ha visto en la realidad con las enseñanzas de la Sagrada Escritura y también con el aporte de las ciencias humanas y sociales.
• Actuar: Consiste en planear actividades concretas y realizables ante la pregunta de qué hacer para cambiar tal situación.

Estructura del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia

La estructura del Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia es la siguiente:

• Introducción
• Primera Parte
  • Capítulo Primero: "El designio de amor de

Los Descubrimientos de Max Planck y Albert Einstein

1. Lectura y Comprensión del Texto

1.2. Identificación de Términos Desconocidos

* Paradigma: Modelo o ejemplo de algo.

1.3. Resumen de los Descubrimientos

El texto explora los descubrimientos de Max Planck y Albert Einstein, que revolucionaron la ciencia:

* Los descubrimientos de Max Planck condujeron a la formulación de la mecánica cuántica. * Los descubrimientos de Albert Einstein se centraron en la teoría de la relatividad (1905).

2. Naturaleza del Texto

Este texto es una fuente secundaria, escrita después de los hechos descritos. Es de carácter informativo, ya que proporciona información sobre los cambios provocados por los descubrimientos.

3. Autoría y Destinatarios

El autor es anónimo.... Continuar leyendo "Los Descubrimientos de Max Planck y Albert Einstein: Impacto en la Ciencia y la Primera Guerra Mundial" »