Chuletas y apuntes de Otras lenguas extranjeras de Formación Profesional

EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS:

Función: apoyo a actividades de educación ambiental.

Aula de naturaleza - Escuela de naturaleza - Casa de colonias - Aula del mar - Aula taller:

Equipamiento destinado a fines educativos y de contacto y encuentro con la naturaleza, donde se realizan programas de interpretación, formación, participación y programas de educación ambiental. Dispone de personal educativo. A veces manutención y pernoctación.

Jardín botánico - Área botánica:

Zona al aire libre de plantas cultivadas autóctonas y/o amenazadas del ENP, que se expone para su contemplación, valoración y conocimiento. Es un recurso para desarrollar actividades educativas e interpretativas añadidas a las de investigación y conservación. Posibilitan... Continuar leyendo "Equipamientos Educativos y Recreativos para la Educación Ambiental" »

Literatura Catalana del Segle XX: Modernitat i Noves Idees

Si hi ha un terme amb què podem identificar el començament del segle XX, és el de la modernitat, amb les seves idees noves i transformadores.

La Poesia Modernista: Art per l'Art i Reforma Lingüística

El Modernisme fou un moviment cultural que nasqué amb el desig de modernitzar la societat. Pel que fa al vessant estètic, el modernisme parteix d'una idea romàntica: l'artista s'enfronta a la societat. És la concepció artística que es coneix amb el nom de l'art per l'art. Els modernistes foren els iniciadors de la reforma lingüística encapçalada per Pompeu Fabra.

Joan Maragall i la Teoria de la Paraula Viva

Cal destacar la figura de Joan Maragall, que amb la seva teoria de la paraula

Itinerarios Interpretativos: Una Exploración Detallada

Un itinerario interpretativo autoguiado es un recorrido específico donde los visitantes exploran de forma autónoma, interpretando los elementos del entorno a través de diversos medios. La dirección se facilita mediante folletos, guías de audio o marcas en la ruta (flechas, estacas, etc.). Es ideal para lugares con alta afluencia de público.

Tipos de Itinerarios Autoguiados

• Itinerario temático: Presenta una narrativa coherente que guía al visitante a través del recorrido. Requiere un guion bien estructurado (introducción, desarrollo y conclusión). La motivación es clave en este tipo de itinerario.
• Senda miscelánea: Interpreta diversos elementos sin establecer una relación entre

El Gallego en la Posguerra y las Últimas Décadas del Siglo XX

El mundo literario se conmocionó al encontrar las raíces medievales del gallego, con lo que se comenzaron a llenar los vacíos léxicos y a rechazar formas que se tomaban por genuinas y que no eran más que vulgarismos. También se produce un acercamiento al portugués, y los escritores llegan a un supradialectalismo. Sus características son el intento de eliminar cualquier castellanismo, el uso de formas restauradas del portugués, soluciones de la tradición literaria, etc. Pero también con la actitud diferencializadora del castellano se dieron lugar a los hipergalleguismos y a las pseudoevoluciones. Es así el gallego, una lengua alejada de la práctica hablada y lengua de... Continuar leyendo "Evolución y Normativa del Gallego: Desde la Posguerra hasta la Actualidad" »

Sociedad Limitada Nueva Empresa (SLNE)

Características del Capital Social

La condición de socio en las sociedades de responsabilidad limitada viene dada por la tenencia de participaciones. La participación es una de las partes en que se divide el capital social. Las participaciones sociales son acumulables e indivisibles, y atribuyen los siguientes derechos:

• Derecho de dividendo (a las ganancias).
• Derecho de asistencia y representación.
• Derecho de voto.
• Derecho de suscripción preferente.
• Derecho de información.
• Derecho a participar en la cuota resultante de la liquidación de la sociedad.

También supone la obligación del desembolso del capital en función de las participaciones adquiridas. El capital social no podrá ser inferior a 3.012 €... Continuar leyendo "Sociedad Limitada Nueva Empresa y Sociedad Anónima: Diferencias Clave" »

El Valencià: Origen, Característiques i Variants Dialectals

Origen i Repoblament

El valencià és una variant que s'inclou dins del bloc occidental. Arribà a les nostres terres amb els catalans que repoblaren el territori valencià després de la conquesta de Jaume I. Aquest repoblament es va fer amb aragonesos i catalans: els primers van repoblar les comarques de l'interior valencià, mentre que els catalans s'encarregaren del repoblament de les comarques costaneres.

Aquesta és l'explicació de per què a la nostra Comunitat trobem una estructura bilingüe: les comarques que van ser repoblades per aragonesos parlen castellà i les altres són de predomini lingüístic valencià. Encara que el valencià forma part del bloc occidental, presenta... Continuar leyendo "El Valencià: Origen, Característiques, Dialectes i Teatre" »

Ausiàs March

Vida

Ausiàs March té la mateixa importància per a la poesia que Ramon Llull per a la prosa. És a dir, en bona mesura n'és el creador. Llull és del segle XIII i March del segle XV. La raó per la qual la poesia catalana culta aparegué dos segles després de la prosa és per la tradició trobadoresca: la poesia estava escrita en provençal. Ausiàs March és el primer autor que escriu poesia catalana culta. A més, és el primer que, fins a un cert punt, trencà amb l'estil dels trobadors; un vers seu comença així: "Lleixant a part l'estil dels trobadors".

Fill del militar i poeta Pere March, fou armat cavaller de molt jove. Va lluitar amb Alfons el Magnànim contra els pirates de Sicília i el nord d'Àfrica, fins que el... Continuar leyendo "Ausiàs March: Vida, Obra i Cròniques Medievals" »

Este documento presenta una conversación informal entre dos personas a través de un chat, incluyendo mensajes de texto y notificaciones de videollamada. Se han corregido errores ortográficos y gramaticales para facilitar su lectura.

• Ort€gÅ: Caída
• aNaMa: ¡Hostia tremenda! xD
• Ort€gÅ: Hostia terrible
• aNaMa: Jaja
• Iniciando una videollamada con aNaMa...
• Finalizar llamada (Alt+Q)
• aNaMa aceptó tu videollamada.
• Finalizar llamada (Alt+Q).
• Ort€gÅ: ¿Qué haces con esa cara de guarra?
• aNaMa: ¿Cara de guarra?
  Yo?
• Ort€gÅ: Sí
  Con el dedito en la boca
• aNaMa: xD
  Llevo toda la tarde pensando
  y todo encaja
• Ort€gÅ: ¿Pensando qué?
• aNaMa: Creo que es Nerea la que hace todo
• Ort€gÅ: ¿Cómo?
• aNaMa: El correo que has recibido
  ella no quiere que vuelvas conmigo
  pues

Joan Mira: Escriptor i Analista de la Societat Valenciana

Joan Mira, escriptor, antropòleg, sociòleg i professor universitari, va nàixer a València el 1939. Va estudiar a Roma i actualment és professor de la Universitat Jaume I de Castelló. És soci de l'Associació d'Escriptors en Llengua Catalana. Com a assagista, destaquen els seus treballs sobre la situació de la llengua i el poble valencià, com Crítica de la nació pura. A més, és articulista setmanal a la revista El Temps. També és autor de biografies i monografies divulgatives, com València per a veïns i visitants.

Durant anys, ha tractat els temes amb una frescor envejable. L'article d'opinió és, en les seues mans, un assaig en miniatura. Té una gran capacitat d'argumentació... Continuar leyendo "Joan Mira i Joan Fuster: Assaig i Identitat Valenciana" »

Context Històric: El Final de l'Edat Mitjana

El final de l'Edat Mitjana va ser un moment clau per a Catalunya. Pere III va tenir dos fills: Joan I (va regnar de 1387 a 1396) i Martí l'Humà (des de 1396 a 1410). Cap d'aquests reis va tenir descendència i l'any 1412, en el Compromís de Casp, Ferran I d'Antequera va ser proclamat rei d'Aragó. Així, els Trastàmara van començar a regnar la Corona d'Aragó.

El Segle d'Or i l'Esplendor Literària

El segle XV va ser el de màxima esplendor de la Corona d'Aragó. Barcelona, i Catalunya en general, van perdre el paper principal de capital, que va passar a ser València, la qual va viure moments de gran esplendor econòmica i cultural.

La Literatura Catalana del Segle XV

El segle XV és el més important... Continuar leyendo "La Literatura Catalana del Segle d'Or: De Martí l'Humà al Renaixement" »