Chuletas, apuntes, trabajos y resúmenes

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Denotacion y connotacion y cambio semantico

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 10 de Junio de 2008 en español con un tamaño de 2,25 KB

DENOTACION Y CONNOTACION:
Denotación: una palabra o expresión posee un significado en el que coincide toda la comunidad linguistica.
La connotacion se da cuando una palabra, ademas de su significado, conlleva otro u otros por asociación. tres tipos de connotación:
-generalizada: el siginificado connotativo es conocido y aceptado por casi todos los hablantes. Puede llegar a ser mas habitual que el propio significado denotativo.
-de grupo: un mimo termino puede sugerir diversos significados connotativos, dependiendo del grupo al que pertenezcan el emisor y receptor.
-individuales: son aquellas connotaciones aportadas por un individuo concreto.
CAMBIO SEMANTICO Y CAMBIO LEXICOLOGICO:
estendemos por cambio semantico todo desplazamiento permanente... Continuar leyendo "Denotacion y connotacion y cambio semantico" »

Romanticismo

Enviado por Javi y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 25 de Octubre de 2007 en español con un tamaño de 17,62 KB

Romanticismo, movimiento literario que dominó la literatura europea desde finales del siglo XVIII hasta mediados del XIX. Se caracteriza por su entrega a la imaginación y la subjetividad, su libertad de pensamiento y expresión y su idealización de la naturaleza. El término romántico se empleó por primera vez en Inglaterra en el siglo XVII con el significado original de 'semejante al romance', con el fin de denigrar los elementos fantásticos de la novela de caballerías muy en boga en la época.

ORÍGENES E INSPIRACIÓN

Hacia finales del siglo XVIII los gustos literarios en Alemania y Francia se alejan progresivamente de las tendencias clásicas y neoclásicas (ver Clasicismo). Los autores románticos encuentran su

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Argentina Moderna 1

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Historia

Escrito el 18 de Octubre de 2007 en español con un tamaño de 1,94 KB

Arg : Para llevar adelante el país agroexportador era necesario poblar el territorio hasta entonces improductivo y traer mano de obra especializada. Preocupación de los politicos fomentar la inmigración. Se elaboraron distintas leyes.
Europa: Tras la segunda revolución industrial habia muchos sectores perjudicados. Esas personas venían aca para conseguir tierras, trabajo y prosperidad económica. Millones de personas de Europa (Mayormente de España e Italia). Aunque la mayoria logro lo que quería, los comienzos fueron duros
--- Algunos inmigrantes se sentían comodos aquí ya que vivian bien con lo que ganaban, pero otros decían de ir a mudarse a Brasil o Uruguay porque ganaban poco

Presidentes
1880-1886 Julio A. Roca -
PartidoAutonomistaNacional(... Continuar leyendo "Argentina Moderna 1" »

Conocimientos comunes Calderas y quemadores

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Tecnología Industrial

Escrito el 22 de Febrero de 2008 en español con un tamaño de 14,25 KB

tipos de calderas: 1ªsegun fluidocaloportador:calderade agua caliente.cuandoelmedio de transporte del calor es agua a una temperatra maxima de 110·c-caldera de agua sobre calentada.cuando el agua esta a mas de 110·c-calderas de vapor.si el medio de transporte del clor es por vapor.-caldera de fluido termico.cuando el medio de tranorte es un fluido diferente del agua(aceite,aire...) segun combustible empleado.-calderas para combustibles solidos (carbon,leña)-calderas paracombustibles liquido(gasoleo,fuel)-calderas agas-calderas policombustibles -calderaselectricassegun la disposicion de los fluidos.-calderas pirotubulares(cuando los humos circulan por el interior de los tubos.)tubos de humos-calderas acuotubulares(tubos de agua).cuando el... Continuar leyendo "Conocimientos comunes Calderas y quemadores" »

El texto y comentarios de texto

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 1 de Septiembre de 2007 en español con un tamaño de 17,47 KB

el texto y comentario del texto:
testo nociones bàsicas:
1-el texto es la unidad que se crea como resultado de la actividad linguistica de un hablante en una situación comunicativa determinada para caracterizar un texto se tienen en cuenta 3 aspectos fundamentales :
coherencia: la coherencia es la propiedad que nos permite percibir uns sucesión de elemntos como uan unidad. es decir diremos que un texto es coherente cunado las secuencias que lo componen se interprentan como integrantes de uan unidad superior i si no es asi diremos que es incoherente
adecuación: el texto tiene que adecurase a todas las circumstancias que rodean el acto que se produce en la comunicacion por eso tendra que adapatar tanto el contenido como su forma el contexto... Continuar leyendo "El texto y comentarios de texto" »

Lirica subgeneros

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 26 de Octubre de 2008 en español con un tamaño de 11,12 KB

LÍRICA
integran la lirica todos aquellos textos literarios en que el autor ahonda en sentimientos pasiones e ideas individuales y generales, propis y ajenos. Se presentan en forma de poema i carecen de histora o hilo argumental.
SUBGENEROS:
HIMNO: se compone generalmenta para ser cantado y expresa sentimientos colectivos.
ODA: de cierta extension, trata conceptos mas o menos elevados y mas o menos abstractos, se divide en estrofas o partes iguales o semejantes.
ELEGIA: lamento o epitafio, expressa sentimientos dolorosos por la perdida de alguien, causa de desgracias o calamidades o por la añoranza de un tiempo pasado y una civilicacion extinta.
EGLOGA: poema extenso, los protagonistas son pastores, y dialogan sobre sus asuntos amorosos.
CANCION:... Continuar leyendo "Lirica subgeneros" »

5ª parte preguntas agustin cronica de una muerte anunciada

Enviado por angimon y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 31 de Marzo de 2008 en español con un tamaño de 6,64 KB

Capítulo 5:
1. Función del destino, ¿estaba Santiago Nasar destinado a morir? Sí, porque todo lo que hacía el destino, parecía estar encaminado a ello, porque aquello era incluso más que un cúmulo de casualidades.
2. ¿Sabía él por qué lo mataban? No, ni siquiera aún cuando el padre de su novia le dijo que lo iban a matar, no se lo podía creer, porque no lo entendía.
3. ¿Cómo se hace patente la soledad de la víctima en su final? En su final se hace patente su soledad en que su acabó muriendo sólo. ¿quién le abandona? Su novia no quería saber nada más de él.
4. ¿Se podía evitar el crimen? Se podía haber evitado el crimen ¿se quería evitar el crimen? Si no se quería evitar, ¿por qué? Unos si quería evitarle, pero... Continuar leyendo "5ª parte preguntas agustin cronica de una muerte anunciada" »

Tipos de Falacias, Actitudes ante la posibilidad del conocimiento y el Método Hipo-Deductivo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Filosofía y ética

Escrito el 28 de Agosto de 2008 en español con un tamaño de 5,26 KB

Falacia adverecundiam: defender l conclusion apelando a alquien que se considera una autoridad en la materia sin justificar ningun porqué.
Falacia ad hominen: pretender rebatir el razonamiento de otro o demostrar la falsedad de la conclusion a la que ha llegado .
Falacia ad populum: defender una conclusion sin justificarla,solo apelando a los sentimientos o prejuicios del auditorio
Falacia ad ignorantiam: defender que algo es definitivamente verdadero o falso porque no podemos demstrar lo contrario,
Falacia ad baculum:se da cuando amenazamos en lugar de dar razones.
Generalizacion indebida:Decir una conclusion general a partir de solo unos pocos casos que no son suficientes para justificarlas.
Falsa causa,se da por correcta una causa insuficiente... Continuar leyendo "Tipos de Falacias, Actitudes ante la posibilidad del conocimiento y el Método Hipo-Deductivo" »

Cisco 2

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Informática y Telecomunicaciones

Escrito el 5 de Noviembre de 2007 en español con un tamaño de 16,97 KB

¿Cuáles de las siguientes opciones han limitado el ancho de banda de Ethernet basado en fibra? (Elija tres opciones). · tecnología del emisor · tecnología de detección · ángulos y curvas en el tendido de la fibra¿Cuáles de las siguientes opciones son tecnologías Fast Ethernet? (Elija dos opciones). · 100BASE-FX · 100BASE-TX ¿Qué tipos de medio se pueden utilizar en la implementación de una red 10BASE-T? (Elija tres opciones). · UTP categoría 5 · UTP categoría 5e · UTP categoría 3 ¿Por qué una organización puede decidir la implementación de un cableado de par trenzado en lugar de un cableado coaxial? (Elija dos opciones). · más económico · más fácil de instalar Para que un gerente de red pueda realizar la instalación... Continuar leyendo "Cisco 2" »

Temas 1-3 Libro Essentiel Santillana

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Francés

Escrito el 13 de Junio de 2008 en español con un tamaño de 2,26 KB

^Presentarse: Salut! Je m'apelle ___. Je suis espagnole. J'ai 12 ans.J'aime (me gusta) ___. Je déteste (no me gusta) ___. Au revoir (adiós).
^{VERBO ETRE:} Je suis, Tu es, Il/Elle est, Nous sommes, Vous êtes, Ils/Elles sont.
^{1. Négative} je, tu, etc + ne + verbo + pas
^Pronombres: Je - Tu - Il/elle - on=nous - vous - ils/elles
^{VERBO FAIRE (HACER):}Je fais, Tu fais, Il/Elle fait, Nous faisons, Vous faites, Ils/Elles font.
^{VERBO AVOIR ( TENER):} J'ai, Tu as, Il/Elle a, Nous avons, Vous avez, Ils/Elles ont.
^{Nacionalidades en femenino:} añadir -e: il est chinois - elle est chinoise
^{Preguntar y responder:} "Pourquoi?" (Por qué) y "Parce que" (Porque)
^Artículos: _Definidos_:le, les, la, les_._Indefinidos_:un, des, une, des_.
^Saludos: Bonjour - Ça va? -... Continuar leyendo "Temas 1-3 Libro Essentiel Santillana" »