Chuletas y apuntes de Magisterio

Ciencia, Epistemología y Método Científico

Ciencia: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estudiados y comprobables experimentalmente.

Epistemología: Significa ciencia o teoría. Por lo tanto, la epistemología de la ciencia se refiere al método científico, la formulación de problemas e hipótesis.

• Conocimiento científico
• Método científico
• Investigación científica

Método científico: Procedimientos para estudiar las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado por ser tentativo, riguroso y de observación empírica.

Sucesión de pasos para descubrir nuevos conocimientos: (comprobar o desaprobar hipótesis que implican o predicen conductas de fenómenos... Continuar leyendo "Método Científico: Investigación y Experimentación" »

Importancia de los Objetivos y su Formulación

Los objetivos son fundamentales en cualquier proyecto o intervención. Su importancia radica en que:

• Permiten evaluar los resultados.
• Guían la acción.
• Explicitan la intencionalidad.

Factores que Influyen en la Formulación de Objetivos

Diversos factores inciden en la correcta formulación de objetivos:

• Recursos disponibles: Tanto materiales como humanos.
• Institución: El marco institucional en el que se trabaja.
• Tiempo: Plazos establecidos para la ejecución.
• Experiencias previas: Para retroalimentar la acción en terreno.
• Necesidades: Las necesidades de las personas involucradas.
• Oportunidades del contexto: Facilidades y ventajas del entorno.

Tipos de Objetivos

Objetivo General

El objetivo general se elabora... Continuar leyendo "Formulación de Objetivos y Evaluación de Proyectos: Claves para el Éxito" »

Introducció

L'objectiu principal de l'educació és preparar els infants perquè puguin desenvolupar-se com a individus en la societat diversa, multilingüe i multicultural del segle XXI. Això inclou, entre altres aspectes, ensenyar-los les habilitats comunicatives i lingüístiques necessàries perquè puguin interactuar tant a nivell personal com social, contribuint a la construcció de la ciutadania i al desenvolupament del coneixement, elements essencials de la condició humana.

L'educació literària

Tal com es defineix en el Decret 175/2022 i en el marc del currículum educatiu, l'educació literària posa l'accent en la capacitat dels estudiants de triar i llegir llibres de manera independent. Aquesta competència específica de les àrees... Continuar leyendo "Foment de la Lectura a Primària: Estratègies i Recursos" »

El Método Científico

El método científico es un proceso utilizado por los científicos para investigar y entender el mundo que nos rodea. Es una forma sistemática de hacer preguntas, recopilar datos, proponer explicaciones y llegar a conclusiones basadas en la evidencia. Este método generalmente sigue estos pasos: observación, investigación, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de resultados, establecimiento de conclusiones y comunicación de resultados.

Aplicación del Método Científico en las Ciencias Sociales

Aplicado en las ciencias sociales, el método científico tiene dos características centrales:

1. Su objeto de estudio son las diversas manifestaciones, materiales o simbólicas, de la vida social.
2. Se aplican el

La Era Digital y la Cuarta Revolución Tecnológica

¿Qué es la Era Digital?

La era digital se refiere al período histórico, iniciado en el siglo XX con el surgimiento de internet y las nuevas tecnologías, en el que la sociedad se caracteriza por el uso de entornos digitales para la comunicación.

¿Qué es la Cuarta Revolución Tecnológica?

La cuarta revolución tecnológica se refiere a la era digital actual, donde la sociedad utiliza entornos digitales para la comunicación y se promueven enfoques abiertos para la descentralización.

Modelos de Trabajo y Competencias

Modelo de Trabajo Colaborativo

Para un equipo de fútbol que busca mejorar sus resultados, se recomienda un modelo de trabajo colaborativo. Este modelo permite el trabajo en conjunto,... Continuar leyendo "Era Digital y Cuarta Revolución Tecnológica: Desafíos y Competencias Clave" »

El Informe Social: Una Visión Detallada

El informe social es un documento que se enfoca en los aspectos sociales y proporciona una descripción y evaluación basada en circunstancias específicas. Es importante considerar la coordinación entre las necesidades del usuario y los recursos disponibles al elaborar este informe.

En su contenido hay que diferenciar tres momentos en el uso:

1. La descripción: incluye datos sociales basados en hechos y en lo que se ha observado.
2. La interpretación profesional de los datos.
3. La reflexión sobre qué implicaciones puede tener el informe en el propio usuario (la intervención que se lleva a cabo).

Principios Éticos en la Elaboración de Informes Sociales

Al hacer informes sociales, hay que tener siempre presentes... Continuar leyendo "Elaboración de Informes Sociales: Principios, Características y Estructura" »

1. Introducción

1.1. La Mentalidad de Transformación en Tiempos de Incertidumbre

La mentalidad actual pretende abordar los cambios en los tiempos de incertidumbre que estamos viviendo. Coincidimos con Bolívar et al. (2022) al cuestionar las dos lógicas que se tensionan como respuestas a dar en los contextos de crisis:

• Una mentalidad de restauración, que observa las crisis como paréntesis, siendo el principal objetivo regresar cuanto antes a la escuela de siempre.
• Una mentalidad de transformación, que presiona por un cambio holístico, profundo, que aproveche las crisis como oportunidades para mejorar la conexión entre las prácticas escolares, las demandas del momento y las necesidades del alumnado en la nueva sociedad que se configura,

Resiliencia Educativa: Adaptación Positiva en Circunstancias Adversas

La resiliencia educativa se define como la capacidad de los individuos para adaptarse positivamente a circunstancias vitales adversas. Existen dos enfoques principales en el estudio de las dificultades del aprendizaje:

Enfoque de Riesgo

Investiga las características asociadas a la probabilidad de daño o desajuste en el desarrollo de los individuos. Los factores de riesgo se pueden agrupar en tres categorías:

• Centrados en el niño.
• Ligados a la configuración familiar.
• Factores socioambientales.

Enfoque de la Resiliencia

Investiga las condiciones y los procesos que favorecen un ajuste adecuado a los desafíos y dificultades que enfrenta el individuo. Los factores de resiliencia... Continuar leyendo "Fomento de la Resiliencia en la Educación: Estrategias y Herramientas para el Aula" »

Marco Teórico

El marco teórico es una parte fundamental de la investigación científica, académica o cualquier tipo de estudio profundo. Se trata de un conjunto de teorías, conceptos, investigaciones previas y enfoques que sustentan el trabajo de investigación que se está realizando.

Antecedentes del Problema

Los antecedentes del problema son los estudios, investigaciones, teorías y trabajos previos relacionados con el tema de investigación que sirven para contextualizar el problema de investigación. Estos antecedentes permiten conocer lo que ya se ha investigado y descubierto sobre el tema, identificando los avances y limitaciones existentes. Su función principal es situar el estudio dentro de un contexto más amplio y mostrar cómo... Continuar leyendo "Conceptos Clave en la Investigación: Marco Teórico, Hipótesis y Variables" »

La Importancia de la Planificación en la Práctica Docente

En todo nivel educativo, el docente debe programar objetivos, contenidos, metodología y evaluación, y vigilar qué competencias desarrollará el alumnado, derivadas de su propuesta pedagógica. La práctica educativa no se produce en el vacío, sino en un contexto socio-comunitario determinado, en un centro en particular, con un alumnado concreto y con unos recursos específicos, o, a veces, sin ellos.

El Significado de Programar

Desde el punto de vista etimológico, el término programa se deriva de “pro-grapho”, que significa escribir algo previamente, es decir, anunciar por escrito. Así pues, programar consiste en realizar un proyecto que anuncia y declara por escrito lo que... Continuar leyendo "Planificación Docente: Claves para una Práctica Educativa Efectiva" »