Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

Tipos de técnicas cualitativas

Tipos de técnicas cualitativas:

• Técnicas directas: miden la expresión verbal y lo que el individuo va diciendo durante la investigación.
• Grupo de discusión
• Entrevista en profundidad
• Pseudocompra y Mystery Shopper
• Técnicas indirectas: analizan gestos, percepciones, comentarios y opiniones.
• Técnicas proyectivas
• Técnicas creativas
• Observación

La entrevista en profundidad

La entrevista en profundidad consiste en una charla entre entrevistador y entrevistado donde se busca obtener la máxima información posible en base a un guion previamente creado por el investigador.

• Se realiza de manera individual para obtener información acerca de actitudes, creencias o experiencias del entrevistado.
• Se analizan aspectos personales

Serveis educatius:

Serveis educatius de zona. Pla d'Entorn/ Plans d'Escolarització Extensiva ./ Serveis educatius específics.

Altres serveis:

Serveis de salut./ Serveis socials.

Suposar que les polítiques educatives i socials poden acabar produint uns resultats més equitatius és pur romanticisme ja que les diferències quant a intel·ligència i rendiment tenen una base essencialment genètica. El millor que poden fer els legisladors [...] és no donar falses esperances als pobres i als menys intel·ligents. (Apple, 2002, p. 72).

Espot Escola Pública Catalana (EPC):

La manca de dedicació del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya en la promoció de l'Escola Pública./ Des de les lleis catalanes s'equipara constantment l'estructura... Continuar leyendo "Serveis Externs al Centre i Treball en Xarxa" »

Nuestros Desafíos

Modelo de Salud Familiar y Comunitario

• Cambios sociodemográficos y epidemiológicos
• Inequidad
• Insatisfacción usuaria

Desafíos Sanitarios

1. Envejecimiento progresivo de la población que lleva a una carga progresiva de patología degenerativa de alto costo de atención médica.
2. Desigualdades en la situación de salud de la población que se traduce en una brecha sanitaria entre los grupos de la población de diferente nivel socioeconómico.
3. Respuesta adecuada a las expectativas de la población con respecto al sistema de salud, continuamente señalado como un elemento de insatisfacción para la sociedad peruana.
4. Resolver problemas pendientes y mantener logros alcanzados.

Desafíos Sanitarios

• Mantener y mejorar los logros sanitarios

Rasgos del Perfil de Egreso

1. Se comunica con confianza y eficacia: Utiliza su lengua materna para comunicarse con eficacia, respeto y seguridad en distintos contextos con múltiples propósitos e interlocutores. Si es hablante de una lengua indígena, también lo hace en español. Describe experiencias, acontecimientos, deseos, aspiraciones y opiniones en inglés.
2. Fortalece su pensamiento matemático: Amplía su conocimiento de técnicas y conceptos matemáticos para plantear y resolver problemas con distinto grado de complejidad, así como para modelar y analizar situaciones.
3. Gusta de explorar y comprender el mundo natural y social: Identifica una variedad de fenómenos del mundo natural y social, lee acerca de ellos, se informa en distintas fuentes,

Conceptos Clave de la Flexibilización y el Nuevo Mercado Laboral

Reinvención Discontinua de las Instituciones

Se basa principalmente en el constante cambio de las instituciones con el fin de no estructurarse y relacionarse, más bien, con la inestabilidad que presentan las demandas del consumo.

Especialización Flexible

Su principal objetivo es conseguir mayor variedad de productos en menor tiempo y valorar la importancia de la innovación, dejando que la estructura interna de las instituciones sea determinada principalmente por las demandas externas del mercado.

Concentración del Poder sin Centralización

Se basa en que el trabajador debe ser su propio ente controlador, lo que implica una mayor libertad de acción por parte de estos, dando paso... Continuar leyendo "Diccionario de la Flexibilización Laboral: Conceptos Clave y Precariedad en el Siglo XXI" »

Trabajo Colaborativo

Objetivos Generales

Desarrollar en el estudiante habilidades necesarias para trabajar de manera colaborativa, que le permitan realizar trabajos académicos en equipo, así como para su futura vida profesional y laboral.

Objetivos de la Unidad 1

Identificar las habilidades necesarias para realizar el trabajo colaborativo, desarrollando las habilidades requeridas para su logro.

Competencias Genéricas 1

Atributos 1.1 y 1.2

¿Qué es el Trabajo Colaborativo?

Es una estrategia de enseñanza-aprendizaje en la que se organizan pequeños grupos de trabajo; en los que cada miembro tiene objetivos en común que han sido establecidos previamente y sobre los cuales se realizará el trabajo.

Características del Trabajo Colaborativo

• El tutor

Definiciones Clave

Habilitar

Hacer a una persona apta para aquello que antes no lo era. Es el proceso mediante el cual un sujeto adquiere una función.

Rehabilitar

Proceso mediante el cual un sujeto recupera una función perdida.

Educación Diferencial

Es aquella que atiende a los alumnos que no se benefician en los sistemas de educación regular y requieren de metodologías especializadas para el logro de aprendizajes. Previo diagnóstico multidisciplinario, se acogen a currículums especiales y diferenciales por métodos motores, sensoriales, intelectuales, sociales o multidéficit. Requiere de equipos de apoyo multidisciplinarios.

Educación

Función vital de la comunidad, inherente a la continuidad de su existencia y a su estilo de vida, que se... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales en Educación, Pedagogía y Aprendizaje" »

Reforma del Sector Salud

El proceso de Reforma del Sector Salud define el nuevo Modelo Integral de Salud (MIS) como el conjunto de acciones que promueven y facilitan la atención eficiente, eficaz y oportuna. Este modelo se dirige —más que al paciente o a la enfermedad como hechos aislados— a las personas, consideradas en su integridad física y mental, y como seres sociales pertenecientes a diferentes tipos de familia, que están en un permanente proceso de integración y adaptación a su medio ambiente físico, social y cultural.

El nuevo modelo de atención busca la consecución de una mejor calidad de vida para las personas, las familias y las comunidades, con un énfasis en la anticipación de los problemas y el consiguiente acento... Continuar leyendo "Implementación del Modelo Integral de Salud: Claves de la Reforma Sanitaria y Atención Primaria" »

1. INTRODUCCIÓN

2. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

La O.M.S  define la salud, no sólo como la ausencia De enfermedades o dolencias, sino como un completo estado de bienestar Físico, psíquico y social.

El objetivo principal de La EPS debe pretender que los alumnos desarrollen hábitos y costumbres sanos y Que los valoren como uno de los aspectos básicos de la calidad de vida.

- Inculcar hábitos y costumbres sanas en la población. 

- Motivar al alumno en la adquisición de hábitos de conducta Sanitaria.

- Modificar los factores sociales que inciden negativamente sobre la salud.

- Modificar aquellos estilos de vida que conllevan la aparición de la enfermedad.

- Planificar programas de prevención y detección de los factores de riesgo.

- Desarrollar... Continuar leyendo "Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso, higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa." »