Chuletas y apuntes de Magisterio de Otros cursos

Diseños de Estudios Epidemiológicos

Ventajas de los Estudios de Cohortes

• Cálculo directo de tasas de incidencia en las cohortes expuestas y no expuestas, y del riesgo relativo de los expuestos en relación con los no expuestos.
• Adecuada secuencia temporal (la exposición precede al resultado).
• Minimiza los errores en la medición de la exposición.
• Permite evaluar múltiples factores de riesgo sobre varias enfermedades.

Inconvenientes de los Estudios de Cohortes

• No son eficientes para el estudio de enfermedades poco frecuentes ni para aquellas con largos periodos de latencia.
• Son estudios de larga duración.
• Requieren un número elevado de participantes.
• Los estudios tienen un coste elevado.

Ventajas de los Estudios de Casos y Controles

• Útiles para

Evaluación del Grupo

Una primera evaluación que nos permitirá tener una idea global sobre el grupo.

El diario del aula suele ser un buen instrumento para recoger la información general de lo que sucede en el aula, pues en una evaluación grupal no buscamos un gran nivel de sistematización, sino simplemente una visión más cualitativa del comportamiento general del grupo: si es un grupo homogéneo, si hay un buen nivel de interacción, etc.

Con esta información podremos hacer comparaciones entre los componentes del grupo y obtener conclusiones.

Evaluación Individual

Toda la información que se recoja de un niño durante un periodo de tiempo, debe estar planificada con el objetivo de poder elaborar un informe final para el centro y para los... Continuar leyendo "Estrategias de Evaluación Grupal e Individual en el Aula" »

Definiciones

Este diseño se puede definir como una “disposición de elementos que gobiernan el funcionamiento de un estudio” que producirá datos cualitativos de forma inductiva, y también como la “estructura subyacente e interconexión de componentes de un estudio y la ampliación de cada elemento sobre los otros”.

Si la marca registrada fundamental de la investigación cualitativa, ya sea en la etapa de propuesta como en el proceso de la indagación, es su flexibilidad, este diseño permite y propicia que esto suceda.

El Método

El Método (del griego camino), hace referencia a todos los procedimientos utilizados en el estudio para producir conocimientos, al responder las preguntas de investigación, concretar los propósitos, e interactuar... Continuar leyendo "Investigación Cualitativa: Diseño, Método y Criterios de Rigor" »

Fases Esenciales del Proceso de Investigación

A continuación, se detallan los 12 pasos fundamentales que estructuran el proceso de investigación científica:

1. Área Temática

Implica la selección de un campo de trabajo. Este paso se presenta cuando logramos precisar qué es lo que no sabemos dentro de un área temática determinada.

2. Planteamiento del Problema

Es lo fundamental de todo el proceso indagatorio, lo que distingue una investigación de otro trabajo. Generalmente, se presenta en forma de pregunta.

3. Delimitación y Objetivos

Incluye la tarea de fijar los objetivos, tanto generales como específicos del trabajo, aclarando qué fines se considera posible alcanzar concretamente.

4. Marco Teórico

Consiste en la revisión y organización... Continuar leyendo "Metodología de la Investigación Educativa: 12 Fases Esenciales y Tipos de Estudio" »

Pacto por la Sanidad 2006

El Pacto por la Salud es un conjunto de reformas institucionales acordadas entre los tres niveles de gobierno (federal, estatal y municipal) con el fin de promover la innovación en procesos y herramientas de gestión destinadas a lograr una mayor eficiencia y calidad de las respuestas del Sistema Único de Salud (SUS).

Al mismo tiempo, el Pacto por la Salud redefine las responsabilidades de cada gestor en función de las necesidades de salud de la población y la búsqueda de la equidad social.

Establecimiento de Prioridades: Los Tres Pactos Articulados

El establecimiento de prioridades se articula e integra en forma de tres pactos fundamentales:

• Pacto por la Vida
• Pacto en Defensa del SUS
• Pacto de Gestión

Características

Joc de recompte: Targetes i sobres

Descripció de l'activitat

En una classe de 2n d'Educació Infantil, es col·loca en una taula les targetes d'invitació a un aniversari i en una altra taula, situada a l'altre extrem de l'aula, els sobres. L'objectiu és que els alumnes no puguin veure les dues col·leccions alhora.

Cada alumne, individualment, es col·loca a la taula de les targetes i ha d'anar a buscar la quantitat necessària de sobres perquè cada targeta tingui el seu corresponent sobre, en un sol viatge i sense que en sobri ni en falti cap. Si no ho aconsegueix, ha de tornar els sobres i començar de nou.

Abans de començar, l'educador/a s'assegura que els alumnes han entès les instruccions. Tot seguit, es dóna total llibertat a l'alumnat... Continuar leyendo "Joc de recompte per a Educació Infantil: Targetes i sobres" »

La Auditoría Médica: Definición y Propósito

La auditoría médica es una evaluación crítica y periódica de la calidad de la atención médica que reciben los pacientes, mediante la revisión y el estudio de las historias clínicas y las estadísticas hospitalarias. Su propósito fundamental es procurar que el enfermo reciba la mejor atención médica posible y su objetivo específico es elevar su calidad.

Principios Fundamentales de la Auditoría

• Ética: Orienta la conducta del auditor hacia el bien, hacia la búsqueda de lo correcto, lo ideal y la excelencia.
• Mejora Continua: Actividades con el fin de contribuir a la búsqueda permanente de mejoras.
• Basada en Hechos: El auditor fundamentará su accionar en las evidencias objetivas que sustentan

LA OBSERVACIÓN DEL JUEGO EN LA ETAPA INFANTIL

El juego constituye en la etapa infantil un recurso muy importante para observar y evaluar a los niños. Mediante la observación del juego infantil obtenemos información imprescindible sobre el desarrollo infantil en todas sus vertientes.La observación sobre la actividad lúdica nos resulta imprescindible para poder evaluar distintos aspectos que intervienen en el juego(adultos recursos espacio tipos de juego)

LA OBSERVACIÓN COMO Método Científico DE RECOGIDA DE LA INFORMACIÓN

Concepto general

La observación es un método de conocimiento basado en la percepción de la realidad. En el terreno de las investigaciones sociales la observación es un método para recoger la información. Para que... Continuar leyendo "Observación directa LUDOTECA" »

Les polítiques d'acomodació de R. Zapata són un aspecte provinent de l'àmbit polític que fa referència a les polítiques de gestió del procés de multiculturalitat.

Els Tres Nivells de la Política d'Immigració

En parlar de política d'immigració, se solen distingir dos nivells principals:

• El nivell de l'admissió dins de les nostres fronteres.
• El nivell de la coexistència, un cop els estrangers han estat admesos.

En el primer nivell, es parla de regulació de fluxos seguint dues preguntes bàsiques: quants entren i qui entra. En el segon nivell, es parla de política d'integració dels immigrants.

El Tercer Nivell: L'Acomodació i la Cultura de Recepció

Hi ha, però, un tercer nivell que sovint està desatès i que constitueix una de les... Continuar leyendo "Polítiques d'Acomodació de R. Zapata: Cohesió i Diversitat" »

El Proceso de Investigación Científica (Modelo de Wallace, 1971)

Se describe como un proceso circular continuado, en el que quedan conectados cuatro componentes fundamentales del conocimiento (teorías, hipótesis, observaciones y generalizaciones empíricas) mediante cuatro procesos cognitivos diferentes (deducción, operacionalización, interpretación e inducción).

Componentes y Procesos Clave

• La deducción: Va de la teoría a los datos, de lo general a lo concreto.
• La inducción: Va de los datos a la teoría, de los casos particulares a los principios generales.

Integrantes Esenciales del Método Científico

Se consideran integrantes esenciales del método científico:

1. Teoría
2. Hipótesis
3. Observación
4. Generalizaciones empíricas

Funciones de la