Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Secundaria

llamamos tilede diacritica a aquella que se utiliza para diferenciar palabras homofonas que tienen diferente significado o diferente oficio morfologico. las palabras este ese aquel sus femeninos y plurales llevan tilde cuando son pn demostrativos. esto eso aquello no llevan tilde. las palabras que quien cual como cuanto cuando donde llevan tilde en las oracione interrogativas exclamativas duvitativas y interrogativas indirectas

el art             él pn pers

de prep         dé verbo dar

mi det pos     mí pn pers

se pn pers      sé verbo ser o saber

te pn pers        té sustantivo

tu det pos         tú pn pers

aun conj ni siquiera   aún adv tiemp todavia

mas conj advversativa   más adv cant

si... Continuar leyendo "Tilde diacritica" »

Fomas de discurso:

La narracion es la reproduccion verbal de una serie de sucesis ( relaes o imaginarios ) que alguien relaiza siguiendo un determinado orden cronologico.

Describir es pintar con palabras, una descripcion consiste en una representacion de los rasgos caracterisiticos de una realidad, reliazada para que el interlocutor pueda 'verla' en su imaginación.

Exponer es representar ordenadamente una serie de ideas sobre un tema con finalidad de que el interlocutorlas conozca y comprenda.

Argumentar es defender una determinada oppinion mediante la presentacion de pruebas y razones con la pretension de convencer el interlocutor.

LA DESCRIPCION

representacion verbal de los rasgos propios de un objeto. Hay muchos tipos de descripciones:
-segun... Continuar leyendo "Descripciones tecnicas, literarias" »

La novela realista: 2ª mitad S. XIX época de la novela en europa: Balzac, Flaubert, Dickens, etc. Novelistas españoles:Jose María pereda(Peñas arriba y Sotileza),Juan Valera (Pepita jimenez y juanita la larga, ambientadas en andalucia), Emilia Pardo (los pazos de Ulloa y La Madre Naturaleza), Leopoldo Alas Clarín y Benito Perez Galdós.
Benito Perez Galdos:Pasó gran parte de su vida en Madrid, donde situó la acción de muchas de sus novelas. Ideas liberales y progresistas de ls ke dejo consatncia en sus obras. Escribio obras teatrales y articulos periodisticos, pero principalmente era novelista."Casi ochenta dias"Obra compuesta x tres grupos de novelas:Episodios nacionales, novelas de la 1ª época y novelas contemporaneas.Leopoldo Alas... Continuar leyendo "Ldpf" »

• Izanordaina:Izana ordezten du.Nik,Hark...
• Izenlaguna:-ko eta -ren.Aitaren,Etxeko.
• Jokatuak:pertsona esta aldia markatu.Trinkoak-dator.Perifrastikoak:etrotzen da.
• Aditze jokatugabeak:ez pertsona es kasu markarik.Aditzoina-etor,ibil,ikusi...Partizipioa-kompondu...Aditz izena-te edo -tze
• Aspektua:•Burutua:Amaitutako ekintza

                         •Burutugabea:ekintza hasi baino oraindik ez bukatu

                         •Geroa:gertatuko dena.

• Aldia:Orainaldia.lehenaldia,alegiazkoa.
• Modua:•Erreala:Zuk horrela egina baduze,guk era berean egingo dugu.

                     •Irreala:Bizikleta edukiko banu,gasteizeraino joango nintzateke.

                    ... Continuar leyendo "Ha" »

... Continuar leyendo "El texto espositivo" »

Formas de poblamiento rural: Las casas pueden distribuirse x el territorio de diversas maneras: -Las viviendas estan instaladas y existen nucleos de poblacion muy pekeños divididos x todo el territorio.Se habla de poblamiento disperso.- Las casas se conentran en nucleos de mayor tamaño y situados a una mayor distancia unos de otros, llamados poblamiento concentrado.- Tambien hay formas mixtas, con poblacion dispersa en torno a nucleos de poblacion de cierto tamaño.Se conoce como poblamiento intercalar.
Causas y efectos del hambre: Las causas qe explican el hambre en el mundo no deben buscarse en la incapacidad xra producir alimentos sino para una poblacion mundial creciente, en el desigual del reparto.
-Existen causas permanentes, causas... Continuar leyendo "Causas y efectos del hambre" »

El Sintagma: unidad lingüística conformada por una palabra que es la mas importante y funciona como nucleo, este puede ir acompanado de complementos o modificadores y juntos forman una unidad de significacion limitada.
S,Nominal: tiene como nucleo u nombre o sustantivo, pronombre , o una palabra sustantivada. El nucleo puede tener articulos y adjetivos funcionando como modificadores directos, siempre concuerdan en genero y numero.
S. Adjetivo: tiene como nucleo un adjetivo el cual puede ir acompanado adverbio o sintagma adverbial q funciona como su modificador directo y como modifi indirecto un sintagma prepositivo.
S . Adverbial: su nucleo es un adverbio q puede ser modificado por otro adverbio.
S. Prepositivo o preposional:esta constituido... Continuar leyendo "Sintagma" »

Recursos gramaticales de cohesion

1.recursos de repeticion

-la reiteracion gramatical: repetcion de un elemento gramatical del mismo tipo o en la repeticion de una misma funcion gramatical. La repeticion de formas verbales de preterito es un recurso de cohesion habitual en los textos narrativos.

-repeticion de esquemas sintacticos: repeticion de sintagmas y oraciones con misma estructura sintactica. Repeticion de clases de oraciones: atributivas o predicativas coordinadas, subordinadas o yuxtapuestas...

-repeticion de as voces narrativas y marcas ue señalan a los interlocutores en los dialogos. rep prono, deter y pose.

Sustituciones gramaticales: funciones y recursos

-sustituciones gramaticales pronombre y adverbios para referirse a elemntos aparecidos... Continuar leyendo "Recursos gramaticales de cohesion" »

EL SIGLO 16
El mundo en el siglo 16:
-el renacimiento se inicia en italia en el s. 14,y se extiende por europa durante el s.16.:
•aparece una nueva mentalidad qu se identifica con el humanismo.
•la relacción del hombre con la religion se combierte en algo mas personal.
•en la segunda mitad del s.16 la reforma de los protestantes provoca una contra reforma de los catolicos.
•se consolida el poder de las monarquias europeas.
La cultura y el arte:
este periodo se llama renacimiento porque supuso a la cultura y el arte ,el renacer del legado de la antiguedad ,tambien fue el despertar de la cultura tras los años oscuros.
•arte renacentista en italia ,especialmente en roma y florencia(miguel angel,rafael y leonardo da vinci)
•se recupera el arte... Continuar leyendo "El siglo 16" »

â¢Dan la idea de continuidad: claro, bueno, tambien, por supuesto, por otra parte. â¢Ordenan: primero, segundo, por una parte, por otra, finalmente, en primer lugar. â¢Incluyen otras ideas: por ejemplo, asi, pongamos el caso, en concreto. â¢Dan la idea de causalidad: pues, entonces, en consecuencia, por lo tanto. â¢Muestran oposicion: por el contrario, asi y todo, aun asi. â¢Cierran la idea: en fin, finalmente, por fin, en definitiva, en ultimo termino. â¢Hacen equivalentes dos ideas: es decir, esto es, o sea, vale decir. TEXTOS FORMALES INSTITUCIONALESa) Curriculum vitae: Es una expresion latina que significa "recorrido de la vida". La funcion de este tipo de textos es exponer ordenadamente la trayectoria personal, academica... Continuar leyendo "Conectores 2da parte, Curriculum Vitae y Solicitud 1ra parte" »