Chuletas y apuntes de Lengua y literatura

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Topicos literarios

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 12 de Diciembre de 2006 en español con un tamaño de 7,92 KB

topicos literarios: la de dedicatoria:escrita en honor a alguien "suplicos gran felipe rey.." falsa modestia:es ocupada para un fin lo q la hace insincera. invocacion de la divinidad:solicitud a dios pa tener inspiracion y calidad de la obra "tu señor q los hombres has.." naturaleza de confidente:la naturaleza se vuelver amigo del autor y confía en ella."piedras lloran conmigo.." del ciervo herido:representa a cristo o la busqueda espiritual. de las armas y las letras: representacion del cortesano q cultiva las armas y letras (accion y pensamiento). de la edad de oro:añoranza de un mundo interior mas justo, lugares paradisiacos "dichosos siglos, en aquella santa edad.." de la tierra de la abundancia: elogio a la fecundidad y belleza de la... Continuar leyendo "Topicos literarios" »

La Edad Media y la literatura medieval

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 12 de Abril de 2007 en español con un tamaño de 6,32 KB

LA ALTA EDAD MEDIA Esta marcada por el estancamiento cultural que la invasion de los barbaros predujo y por el aislamiento geografico de los diferentes reinos. La sociedad es rural y la vida de los campesinos y de los vosallos gir alrededor de un castillo que se dedica practicamente a la guerra. La cultura se refugia en los monasterios, donde los monjes escriben el saber, imparten enseñanza y se desarrolla un arte religioso que tendra su maximo apogeo en el estilo romanico. Los modelos sociales son el caballero, guerra, y el monje, religion.
LA BAJA EDAD MEDIA Se mantiene la estructura social pero se le añade un nuevo grupo, la burguesia, que se dedica a la artesania y al comercio. Tambien hay un renacimiento intelectual que coincide con... Continuar leyendo "La Edad Media y la literatura medieval" »

Procedimientos de cohesion textual

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 1 de Diciembre de 2006 en español con un tamaño de 2,39 KB

Procedimientos de cohesion textual: Son las herramientas de las que dispone un emisor para que un texto este bien cohesionado.
La repeticion: Consiste en la reiteracion de alguno o algunos elementos que ya han aprarecido antes en el texto. La simple repeticion, se considera un defecto que hay que corregir. Pero los autores la utilizan como recurso literario intensificador.
-La repeticion es muy frecuente también en los anuncion publicitarios poque se necesita que el nombre, el tipo o las propiedades del producto queden grabadas en la mente del receptor.
Prestamos y extranjerismos:Caracteristicas generales:
El español ha recurrido a introducir palabras de otros idiomas.en algunas ocaciones la introduccion se da porque se trata de nombrar productos... Continuar leyendo "Procedimientos de cohesion textual" »

Figuras lingüísticas

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 24 de Julio de 2008 en español con un tamaño de 2,94 KB

Metonimia:Consiste en trasferir el significado de una palabra por otra.>Simil:Consiste en relacionar un objeto con otro.>Epiteto:Consiste en designar una cualidad que es propia de un sustantivo.>Hiperbole:Consiste en aumentar o disminuir la verdad de lo que se dice.>Pleonasmo:Consiste en creare superfluas en cuanto al sentido, pero que dara a la frace mas fuerza y belleza.>Polisidenton:Cinsiste en multiplicar las conjunciones con el fin de prosentar los objetos como aislados par aque hicieran mas vivamente la imaginacion.> FIGURAS POR SUPRESION DE VOCABLO:>Asidenton:Consiste en suprimir la conjuncion, con el fin de rapides de cominicacion.>Elipsis:Consiste en suprimir uno o dos palabras para darle mas viveza ya rapides.POR COMBINACION:>Onomatopeya:... Continuar leyendo "Figuras lingüísticas" »

Caracteristicas lenguaje periodistico

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 28 de Enero de 2009 en español con un tamaño de 2,92 KB

LENGUAJE PERIODISTICO Y SUBGENEROS PERIODISTICOS- *Caract lenguaje periodistico: -Consicion:El volumen d exos informativos es tan grande q la consicion es un rasgo inprescindible cuando se kiere transmitir en un espacio o n1tiempo fijos l mayor cantidad d informacion posible. -Especial disposicion d ls sentidos:L subordinacion a1espacio o tiempo dtrminados y l deseo d captar l interes dl lector u oyente acn ncesaria1especial disposicion d ls contenidos en ls articulos periodisticos.En una noticia ls datos d mayor interes s ponen n1lugar,y a cntinuacion aspectos scundarios d lanoticia(structura piramide invertida) -Tndencia al cliché:L propia urgencia con q s redactan los textos periodísticos, junto cn la búsqueda d la concisión, fomenta... Continuar leyendo "Caracteristicas lenguaje periodistico" »

Instancia.recurso.oficio.certificado

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 30 de Mayo de 2007 en español con un tamaño de 3,93 KB

TEMA14-2

Convocatoria: es un llamamiento que se hace a determinadas parsonas para que asistan a una reunion. ademas de la fecha, hora y lugar de reunion se informa sobre el orden del dia que se pone lectura y aprobacion del acta de la reunion anterior. ruegos y preguntas.

Actas: es la relacion escrita de lo sucedido, tratado y acordado durante una reunion.
Encabezamiento:nombre del organo, en nº de la sesion y si se trata de una sesion ordinaria o extraordinaria. dia, fecha y lugar. Asistentes y orden del dia.
Cuerpo: se refleja lo sucesivo en la reunion
Cierre: se hace constar la hora de finalizacion. se identifica al secretario con la antefirma, la... Continuar leyendo "Instancia.recurso.oficio.certificado" »

Tipos de oraciones y tipos de palabras

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 28 de Noviembre de 2007 en español con un tamaño de 2,46 KB

ORACIONES IMPERSONALES
Eventuales (llaman a la puerta)
Unipersonales (ayer nevó)
Gramaticalizadas (ser,hacer,deber)
(Es pronto)
Reflejas (se trabaja mucho)
PERA SABER SI ES PERSONAL I INPER.
PASAMOS EL VERBO EN PLURAL, SI
CONCUERDA ES PERSONAL, SI NO, NO
CLASES DE ORACIONES
Enunciativas (afirmativas,negativas)
Interrogativas (directas ?¿, indirectas)
Exclamativas (!¡)
Imperativas (ojalá,deseo)
Dubitativas(quiza,acaso,tal vez)

Oraciones simples,1 verbo,compuestas mas
de 1

MONOSEMIA:1significante (analgésico)
1significado
POLISEMA:1 significante (banco)
2+ significados
HOMONÍMIA:2 palabras antes distintas i
ahora con significantes iguales o casi (rideo,rivus-
... Continuar leyendo "Tipos de oraciones y tipos de palabras" »

Fonètica , locucions i frases fetes

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 29 de Enero de 2008 en catalán con un tamaño de 5,43 KB

Romània
-Quins grups lingüístics cal distingir en les llengües romàniques?
El bloc oriental i el bloc occidental.
-Quines llengües romàniques integren el bloc oriental?
Romanès,dàlmata,italià
-Quins subgrups lingüístics es distingeixen en dins del bloc oriental?
El balcoromànic: romanès , dàlmata
Italoromànic: italià
-Quines llengües romàniques integren el bloc occidental,on es parlen i a quins subgrups lingüístics pertanyen?
-rètic(sud de suïssa nord d?italià)----retoromànic
-sard(Sardenya)------sard

-francès (França)
-occità (França)--------Gal·loromànic
Francoprovençal (Alps Francesos)

Portuguès(Portugal)
Gallec(Galícia)
Asturlleonés(Astúries i Lleó) ----Iberoromànic(zona oriental p. Ibèrica i illes balears)... Continuar leyendo "Fonètica , locucions i frases fetes" »

Clasificacion oraciones compuestas y simples

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 20 de Mayo de 2008 en español con un tamaño de 3,23 KB

YUXTAPUESTAS:Llegó,se sentó,nos observó,se durmió.
COORDINADAS:-Copulativas:Ha comido y se ha acostado.-Disyuntivas:¿Te quedas o te vas?-Adversativas:Iria contigo pero no puedo.-Explicativas:Los gusanos comen hierba,es decir,son herbívoros.-Distributivas:Unos hicieron el plato,otros se lo comieron.
SUBORDINADAS:-Sustantivas:-de sujeto:"Que".-de CD:"que","si","como","cuando","donde".-de atributo:"que".-de CN:"de que","de+inf".-c.adj:"de que","de +inf".-C.adv:"de que--suplemento:"preposición + que".-Adjetiva:se diferencia por que el "que"se puede sustituir por el "cual/es".-explicativas:entre comas e informan.-especificativas:"con lo que"...,"cuyas"... no puedo quitar nada.-Adverbial:-de lugar:"donde"-de tiempo:"cuando","despues".-de modo:... Continuar leyendo "Clasificacion oraciones compuestas y simples" »

Importancia del aprendizaje del vocabulario y las estrategias para desarrollarlo

Enviado por Programa Chuletas y clasificado en Lengua y literatura

Escrito el 8 de Agosto de 2008 en español con un tamaño de 2,81 KB

2-Argumenta la importancia del aprendizaje del vocabulario y las estrategias para desarrollarlo.
La clase de lengua es uno de los espacios q contribuye a mejorar el bagaje lexico del alumnado.Cuando un niño llega a la escuela, ya sea en infantil o primaria,tiene un dominio del vocabulario.Esto depende del entorno del niño.Esta primera etapa de adquisicion lexica,q la escuela no controla,es decisiva para el desarrollo posterior,ya q configura unas bases iniciales,a partir de las cuales se construye el vocabulario personal.Ya en la escuela,el enfoque didactico del lexico tiene q tener en cuenta los puntos siguientes:
1)Objetivos lexicos y lengua:el objetivo global de la clase de lengua es mejorar la comprension y expresion del alumno.El alumno... Continuar leyendo "Importancia del aprendizaje del vocabulario y las estrategias para desarrollarlo" »