Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Otros cursos

1. Contexto Histórico y Cultural de la Literatura Española (1975-Actualidad)

• Muerte de Franco (1975): Marca el fin de la dictadura, dando paso a la restauración monárquica y la consolidación de la democracia.
• Libertad de expresión: Se produce el fin de la censura y un mayor acercamiento a Europa.
• Difusión cultural: Aumento de la difusión de la cultura española y europea.
• Años 80: Eclosión cultural y social, destacando la Movida madrileña.
• Años 90: Estabilidad democrática y consolidación de nuevos autores.

2. Consecuencias Literarias de la Transición

• Recuperación de obras prohibidas: Se reeditan y difunden títulos como La Regenta, Tiempo de silencio, y obras de autores como Juan Goytisolo o Juan Marsé.
• Reivindicación de autores exiliados:

Hizkuntzalaritzaren eta soziolinguistikaren oinarrizko kontzeptuak ulertzea ezinbestekoa da hizkuntzen funtzionamendua eta gizartean duten papera aztertzeko. Jarraian, arlo horietako termino garrantzitsuenak aurkezten dira, euskararen testuinguruan ere aplikagarriak direnak.

Soziolinguistika

Hizkuntzaren eta gizartearen arteko harremana aztertzen duen zientzia da.

Hizkuntza Aniztasuna

Leku batean hitz egiten den hizkuntza kopurua da.

Baina ez da beti erraza jakitea zenbat hizkuntza dauden zehatz-mehatz, ezta herrialde batean zenbat hizkuntzatan mintzatzen den ere, migrazio-mugimenduak gero eta biziagoak direlako. Are gehiago, ez da beti erraza izaten hizkuntza baten eta aldaera baten artean bereiztea.

Gainera, isolamenduak hizkuntza-aniztasuna gutxitzen... Continuar leyendo "Hizkuntzalaritza eta Soziolinguistika: Oinarrizko Kontzeptuak" »

La Novela Española de Posguerra (Años 40)

La Guerra Civil tuvo como consecuencia una ruptura con el pasado inmediato y una desvinculación de la evolución de la novela extranjera, tanto europea como estadounidense. La literatura de este periodo estuvo determinada por las consecuencias sociopolíticas y culturales de la guerra, por lo que la mayoría de las obras se inscriben en el realismo tradicional.

Las obras más destacadas ofrecían una visión descarnada de la realidad española, con personajes que vivían situaciones de violencia, una rutina sin salida, sufrimiento y aburrimiento. Aparte de las novelas de alabanza al régimen franquista, surgieron figuras como Camilo José Cela y Carmen Laforet. Se distinguen dos tendencias principales:... Continuar leyendo "Panorama de la Narrativa Española: Del Tremendismo al Realismo Social Post-Guerra Civil" »

Biografía de Carmen Laforet: De Barcelona a la Cima Literaria

Carmen Laforet nació en Barcelona en 1921 y falleció en Madrid en 2004. A los dos años de edad, se trasladó con su familia a las Islas Canarias.

Formación y Regreso a la Península

A los dieciocho años, decidió regresar a Barcelona con el propósito de estudiar las carreras de Filosofía y Letras y Derecho, aunque finalmente no finalizó ninguna de las dos. Cuando contaba veintiún años, se fue a vivir a Madrid.

El Impulso Literario y el Éxito de "Nada"

En Madrid, conoció al periodista y crítico literario Manuel Cerezales, quien la animó a proseguir con sus recién iniciados pinitos literarios. Dos años más tarde, presentó su novela "Nada" al recién creado Premio Nadal.... Continuar leyendo "Carmen Laforet: Trayectoria Vital y Contexto de la Novela Española de Posguerra" »

Realismo Mágico, lo Real Maravilloso y Realismo Fantástico en la Literatura Latinoamericana

Alejo Carpentier explica que lo real maravilloso es parte de la vida diaria en América Latina, donde no domina la razón europea, y donde se mezclan la cultura indígena, las costumbres africanas, la influencia europea y la naturaleza exuberante.

Mario Vargas Llosa señala que en América todavía pervive la tradición de las novelas de caballería, vidas de santos y libros sentimentales que llegaron con los españoles en el siglo XVI.

Autores y Obras Clave

Miguel Ángel Asturias (Guatemala)

Mezcla vanguardismo, crítica social y elementos maravillosos. En El señor presidente critica las dictaduras latinoamericanas, inspirándose en Tirano Banderas de... Continuar leyendo "Explorando el Realismo Mágico y el Boom Latinoamericano: Autores y Características" »

Orixe e evolución do galego-portugués

Ata o século XIV, o galego e o portugués formaban unha mesma lingua, o galego-portugués, derivada do latín vulgar. A separación política de Portugal no século XIII provocou unha evolución diferenciada que deu lugar a dúas linguas independentes, aínda que conservan unha base común moi ampla. Esta proximidade explica a existencia do reintegracionismo, corrente que defende unha maior aproximación gráfica e normativa ao portugués.

Diferenciación e diglosia

Mentres Portugal se consolidaba como metrópole colonial con gran desenvolvemento cultural, Galicia empobrecíase e pasaba dunha situación de monolingüismo medieval a unha situación de diglosia, na que o castelán ocupaba os ámbitos de prestixio.... Continuar leyendo "Historia e evolución da lingua galega: do medievo á actualidade" »

Sub.Adverbiales

-De lugar (Locativas)-->Quedamos DONDE me dijiste. Rel

-De tiempo (Temporales)--> Quedaremos CUANDO tu me digas Rel

--> MIENTRAS leo descanso. Adv

-De modo (modales)--> Cocino COMO quiero. Rel

-->Cocino SEGÚN me enseñaron. Adv

-De causa (Causales)-->Estoy triste porQUE no estás. Sust

-->Estoy triste YA QUE no estás. Adv

-De condición (condicionales)-->SI APRUEBAS te compraré la moto. Adv

-De finalidad (finales)--> Iré a tu casa para ESTUDIAR. Sust

-De consecuencia-->(Consecutivas)--> Tan...Que

-->(Ilativas)--> Por tanto/Así que

-Concesivas-->AUNQUE estudié suspendí. Adv

-->A pesar de QUE estudié suspendí. Sust

DANGER WORDS

-Donde-->Sub. Rel

              -->CN

-Cuando-->

Jehová Nos Ayuda a Cumplir con Nuestras Asignaciones

La Biblia nos recuerda que, aunque nos sintamos incapaces, contamos con el apoyo divino para llevar a cabo cualquier tarea que se nos encomiende.

Éxodo 4:10-12

Entonces Moisés dijo a Jehová: “Dispénsame, Jehová, pero no soy persona que hable con fluidez, ni desde ayer ni desde antes de eso ni desde que hablaste con tu siervo, porque soy lento de boca y lento de lengua”. 11 Ante esto, Jehová le dijo: “¿Quién asignó boca al hombre o quién asigna al mudo o al sordo o al de vista perspicaz o al ciego? ¿No soy yo, Jehová? 12 Ahora pues, ve, y yo mismo resultaré estar con tu boca y ciertamente te enseñaré lo que debes decir”.

Filipenses 4:13

Para todas las cosas tengo la fuerza... Continuar leyendo "Fortaleza y Expansión: La Obra de Predicación en Birmania y el Estado Chin" »

Nacemento das linguas románicas

O latín, traído polos romanos no s. III a.C., foise diferenciando do latín vulgar falado e converteuse progresivamente nunha lingua románica diferente. O latín vulgar estaba fragmentado en dialectos, a partir dos que se foron formando as diversas linguas faladas en cada territorio.

O romance do noso territorio, o galego-portugués, falábase desde o s. IX e del temos testemuñas escritas. Así xurdiron as linguas romances. Naquela altura, o galego era a lingua na que se expresaban todas as clases sociais da época (reis, nobres, fidalgos, a Igrexa, etc.), o que lle confería un importante carácter administrativo. O monolingüísmo en galego perdurou ata o s. XV, cando foi introducido o castelán como lingua... Continuar leyendo "Historia e Normalización da Lingua Galega" »

La Casa de Bernarda Alba: Temas Clave, Simbolismo y Crítica Social

Temas Centrales

La obra La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca, se articula en torno a un enfrentamiento crucial entre una madre autoritaria y convencional y el deseo irrefrenable de libertad. Este conflicto representa una forma de vida dominada por las apariencias frente a la anhelada libertad individual.

Otros Temas Relevantes

• La historia amorosa y sus trágicas consecuencias.
• La censura y la hipocresía social.
• El amor sensual y la represión de los deseos.
• La búsqueda del varón como única vía de escape o realización.
• La injusticia social y las diferencias de clase.
• La marginación de la mujer en la sociedad rural de la época.
• El sentido de la honra y el qué dirán.