Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Oposición

Peronismo

1943- 1955

Peronismo: Movimiento militar convertido en liberales ayudando a liberales.

La AAA: es la alianza anticomunista argentina, es la que pacta con los liberales para crear el peronismo.

Esta conformeado por:

• Gobierno de Perón
• Sindicato
• Fuerzas Armadas
• Peronistas

“Si hablas mal del peronismo desaparecías” gracias a esta ley mataron escritores, artistas etc..

ERNESTO SÁBATO

Fue un escritor que hablaba mal del peronismo hasta que se creo la AAA

El decía que el peronismo era mentira y el nunca creía en eso

El Túnel 1946 Argentina

Existencialismo (Francia): No hay esencia, se compara con el realismo mágico que es el elemento mágico para realizar la historia.

Espacios narrativos

- Extradiégetico: Espacio del lector intradiegetico, genera... Continuar leyendo "El Peronismo y El Túnel: Contexto Histórico y Análisis Literario" »

La Edad Media: Un Camino Hacia la Salvación

En la Edad Media, la vida se entendía como un camino para alcanzar la salvación del alma. El arte y la cultura tenían una función didáctica.

Alta Edad Media: Religión y Guerra

El mundo giraba en torno a la religión y la guerra. El teocentrismo era fundamental, con la figura de Dios como centro del pensamiento, el arte y la vida cotidiana. Todo tenía fines religiosos, pero se explicaba a través de la finalidad didáctica.

Sociedad Feudal

• Religiosos: Recopilaban el saber a través de manuscritos de libros.
• Señores feudales: Ofrecían protección a cambio de impuestos y la obediencia de sus vasallos.
• Campesinos: La protección era vital para ellos.

Los modelos sociales e ideales encarnaban valores... Continuar leyendo "La Edad Media: Sociedad, Cultura y el Cantar del Mio Cid" »

Lenguaje y estilo: El lenguaje y el estilo de la obra se caracterizan por su sencillez, su naturalidad y su sobriedad. El autor usa un lenguaje sentencioso que condensa la expresión, dándole emoción. Manrique involucra al lector y lo invita a que participe en su reflexión mediante fórmulas exhortativas, imperativos y metáforas personalizadoras.

Sentido y modernidad de las Coplas: A pesar de haber sido escritas en el siglo XV y referirse a temas típicamente medievales, la lectura de las Coplas conmueve al lector actual. El carácter universal de su obra se debe a que el poeta ha conseguido expresar de forma magistral la sensación del fluir del tiempo; para ello ha mostrado el drama esencial de la condición humana: su temporalidad. Las... Continuar leyendo "Explorando el Lenguaje y Temas de La Celestina y las Coplas de Manrique" »

El Teatro Español Posterior a 1939

El impulso de la Guerra Civil sobre la escena teatral fue tremendo. La muerte o exilio de autores, las presiones comerciales e ideológicas, y la censura marcaron la pobreza del teatro posterior a la guerra. La vida teatral se centró en Madrid y Barcelona, donde surgieron los teatros nacionales y los grupos universitarios de teatro. En el exilio, autores como Alberti, que escribió Noche de guerra en el Museo del Prado, ya que ayudó en la República a trasladar obras del museo hasta Valencia, Max Aub y Casona, con La dama del Alba, continuaron con una línea de teatro similar a la anterior a la guerra.

Década de los 40

El teatro da un giro, ya que se representa una realidad falsificada, condicionada a la... Continuar leyendo "Evolución del Teatro y la Poesía en España: Desde la Posguerra hasta el Siglo XXI" »

Fernando de Rojas

Temas y Géneros

Personajes

Nire ustez, ikasgeletan lantzea ezinbestekoa da haurren garapenerako hainbat arrazoiengatik; aldaketek, izkuntzarekin jolastea gozagarria da, ludikoa. Honek, iraganarekin konektatzen uzten digun herentzia kulturala da eta haurrak literatura mundura hurbiltzen laguntzen eta animatzen dien modu bat da. Bestalde, haurrentzako folklorea, galdunahiez badugu, eskoletan lantzea komenigarria eta beharrezkoa da. Esan beharra dago, alde positiboa ekarri diola hezkuntzari, bide desberdinak ireki; hala nola, gaur egun dugun kultura nolakoa den eta zergatik den horrela ulertzen laguntzen du, gizakiok ditugun zenbait jarreraren azalpenak ematen dizkigu, gai berriak hobeto ulertzen laguntzen gaitu. Azkenik, gure herrialdeko tradizioak ez galtzea lortu behar... Continuar leyendo "Eskolaratzea: Haurren Garapena eta Kultura Konexioa" »

El teatro anterior a 1939

1. Introducción histórica

Se suceden los siguientes acontecimientos: el descrédito del sistema de alternancia de partidos de la Restauración, la lucha obrera, el ascenso del anarquismo, la dictadura de Primo de Rivera, la República (1931-1936), la guerra civil (1936-1939) y la dictadura de Franco.

2. El teatro comercial

Obras convencionales que responden a los gustos del público y a los dictados de los empresarios. Los géneros predominantes son:

• Dramas históricos en verso: Deseo de evasión del presente. Eduardo Marquina.
• El astracán: Parodias del teatro histórico muy grotesco y caricaturescas.
• Los sainetes madrileños de Carlos Arniches: Creador de la tragicomedia grotesca, la cual combina elementos trágicos y

Literatura Medieval Española

El Cantar de Mio Cid

Estilo: Directo, dramatización, repeticiones, apelaciones.

Estructura:

1. Destierro: Despedida de su mujer y sus dos hijas.
2. De bodas: El Cid conquista Valencia y consigue el perdón de Alfonso VI.
3. De afrenta de Corpes: El Cid pide justicia al rey.

Mester de Clerecía

Nace en el siglo XIII. Se diferencia del Mester de Juglaría en su intención didáctica o moral. Escribiendo en cuaderna vía. Autores cultos.

Gonzalo de Berceo

Primer autor castellano conocido. Vivió en La Rioja. Escribió Milagros de Nuestra Señora: 25 milagros.

Juan Ruiz, Arcipreste de Hita

Su libro, Libro de Buen Amor (siglo XIV): Escrito en cuaderna vía, autobiografía amorosa y ficticia. El autor usa la ambigüedad.

Alfonso X el Sabio

Fomentó... Continuar leyendo "Literatura Medieval Española: Cantar del Mio Cid, Romancero y Coplas de Manrique" »

Narrativa Española de Posguerra

En la narrativa social de la posguerra española, se distinguen dos grandes líneas:

Objetivismo o Neorrealismo

• Los hechos se narran con afán testimonial (conductismo).
• Se relata desde lo observable; los personajes se construyen a través de sus acciones.
• Gran importancia del diálogo y del estilo directo.
• La crítica de la realidad nace del trasfondo de cuanto se narra.
• Temas: el desencanto, la rutina, la vida provinciana.
• Autores clave: Carmen Laforet (se convertirá en una de las voces más importantes de la literatura española contemporánea) con obras como La Colmena de Camilo José Cela y El fulgor y la sangre.

Realismo Crítico

• Obras representativas: Duelo en el paraíso de Juan Goytisolo, Central eléctrica

Jordi de Sant Jordi: “Desert d’amichs, de bens e de senyor (s. XV)

CONTEXT L’autor sempre tingué protecció del rei Alfons el Magnànim. Al costat del monarca participà en l’empresa expansionista per la Mediterrània de la Corona d’Aragó. El 1423 fou fet presoner per Francesco Sforza a la ciutat de Nàpols. Aquesta és la circumstància que origina aquest poema.-- TEMA Parla de les seves angoixes i el seu enyorament de la cort. Tot i això i diposita tota la seva confiança en Déu i, en el rei, com a valedors del seu rescat. El poema acaba amb una proclama al sobirà que mai abandonà aquell que ha estat al costat seu.--- M cinc cobles de 8 versos decasíl·labs i 1 fa de tornada o conclusió de quatre versos. Els decasíl·labs... Continuar leyendo "Poemes medievals catalans: Jordi de Sant Jordi, Joan Rois de Corella" »