Chuletas y apuntes de Lengua y literatura de Formación Profesional

La Crisis de Fin de Siglo: Contexto y Transformaciones Culturales

Hacia 1885 comienza, según los críticos, una «crisis universal de las letras y el espíritu», coincidiendo con el paso del siglo XIX al XX. Los artistas vuelven sus ojos a la naturaleza y a los ideales románticos, y reivindican la libertad creadora y el retorno a la intimidad. Los jóvenes escritores expresan en sus obras la angustia vital, la preocupación por la muerte y el paso del tiempo.

Cambio de Valores Intelectuales

Frente al racionalismo positivista y al materialismo de finales del siglo XIX, los intelectuales reivindican el irracionalismo y el idealismo. Cuatro filósofos influyen poderosamente en los artistas de la época:

• Schopenhauer
• Kierkegaard
• Nietzsche
• Bergson

Junto... Continuar leyendo "Modernismo Literario y la Crisis de Fin de Siglo: Claves del Cambio Cultural y Estético" »

La oración compuesta consta de más de un verbo. Si hay cuatro verbos, hay cuatro proposiciones; si hay dos verbos, hay dos proposiciones.

Relaciones entre las proposiciones

• Coordinación: La conjunción y suele unir dos oraciones que no dependen la una de la otra. Podremos analizarlas como si fueran dos oraciones simples.
• Subordinación: Si una proposición depende de la otra, hablaremos de subordinación.
• Yuxtaposición: Puede ocurrir que no haya presencia de nexo y las proposiciones se separen con comas. A esto se le llama yuxtaposición.

Tanto en la coordinación como en la subordinación, hay siempre un nexo que sirve de enlace y expresa la relación entre las oraciones.

Ejemplos

• Coordinación: Ester leía un poema de Bécquer y Gabriel tocaba

      Contextualització

Aquest poema el va escriure Joan Brossa l’any
1980, i el va adjuntar al llibre “Rua de llibres” Que va escriure. En el poema exclusivament fa referència a la filosofia que ell Té de la vida, tot el que ell ha après per si mateix, i doncs amb aquest poema Vol transmetre els seus coneixements.

Joan Brossa i Cuervova néixer El 19 de Generde1919 a Barcelona, on hi va morir el 30 de Desembrede1998.  Va ser unpoeta,dramaturgi un gran artista català.

En tota la seva vida va publicar Aproximadament uns 80 llibres.

Per alguns d’aquests va ser premiat el 1981 Com a “Lletra d’Or” i 6 anys més tard amb el premi de “Ciutat de Barcelona”. Només Un any més tard va guanyar la medalla “Picassó de la Unesco”.

Teatro de Lope de Vega

• Ruptura con la tradición clásica: Rompe con las unidades de acción, tiempo y lugar. Cada acción se desarrolla en tres actos y combina lo trágico con lo cómico.
• Variedad de temas: Predominan el honor y el amor.
• Lenguaje y versificación: El lenguaje de los personajes es popular y la comedia se escribe en verso.
• Personajes: Representan ideales colectivos de la época (poderoso, caballero, villano, galán, dama).

Teatro de Calderón de la Barca

• Temática: Más compleja, con obras filosóficas (preocupaciones universales del ser humano, vida, muerte) y religiosas (muestran los dogmas de la Iglesia).
• Lenguaje: Uso de recursos estilísticos; busca la belleza formal.
• Estructura: Utilizan apartes y la técnica del monólogo.
• Personajes:

El Teatro Español de Posguerra: Tradición y Existencialismo

En la renovación teatral de posguerra, continúan las tendencias teatrales más tradicionales, como la alta comedia y el teatro cómico. Sin embargo, también se inicia un teatro serio que sigue la línea existencial.

La Alta Comedia: Continuidad sin Ruptura

Un tipo de alta comedia, también conocido como «la continuidad sin ruptura», comprende comedias de salón o dramas de tesis. Estas obras a menudo combinan una suave crítica de costumbres con una defensa de los valores tradicionales, destacando por un diálogo bien cuidado y estructuras escénicas consagradas.

El Teatro Cómico: Humor Disparatado y Poético

En el teatro cómico, sobresalen figuras como Jardiel Poncela y Miguel... Continuar leyendo "Panorama del Teatro en España: Tendencias y Autores Clave (1940-1970)" »

La Generación del 27 y el Novecentismo: Pilares de la Literatura Española

1. Temáticas Centrales de la Generación del 27

La Generación del 27 abordó diversas temáticas que reflejaban las inquietudes de su época:

• La Ciudad: Rechaza las aglomeraciones porque destruyen los valores humanos.
• El Amor: Es una pasión condenada a la frustración.
• La Naturaleza: Ligada al recuerdo y a la infancia.
• El Compromiso Social: Se exalta la dignidad de una raza como símbolo de la lucha del pueblo andaluz.

2. Poetas Destacados de la Generación del 27 y sus Obras

Cuatro poetas fundamentales de la Generación del 27 y algunas de sus obras más representativas son:

• Federico García Lorca: Poeta en Nueva York
• Luis Cernuda: La realidad y el deseo
• Vicente Aleixandre:

Novela Costumbrista

La novela costumbrista refleja ambientes y tipos de personajes, acercándose a la novela corta. Sus páginas son de carácter descriptivo y pintoresco, abundando el humor y la sátira social. Puede haber una intención didáctica o moralizadora. Representantes destacados incluyen a Rojas y Luis Vélez de Guevara.

La Novela Picaresca: Origen y Características

La narrativa española inicia el movimiento hacia el realismo e inaugura la novela picaresca, un género con gran auge en el siglo XVII. Narradores como Mateo Alemán y Vicente Espinel, y obras como Estebanillo González y El Buscón de Quevedo, además de asentar la novela moderna, consagran este género.

Características de la Novela Picaresca

• Narración en primera persona:

La literatura española de posguerra

La Guerra Civil de 1936 supuso un trauma en la vida social y cultural de los españoles. A muchos los llevó a la muerte y a otros al exilio. La actividad literaria quedó interrumpida. Una vez finalizada la guerra, el país quedó exhausto: el hambre, la miseria y la tristeza corrían por todas partes. A tal situación se unió la desconfianza de los gobernantes, que optaron por una fuerte censura, tanto de las traducciones de libros como de los propios. De ahí que se hable de los oscuros y difíciles años 40, que a pesar de todo nos dejaron novelas muy buenas.

La narrativa de posguerra, el realismo social y Camilo José Cela

Esta literatura se basa en las injusticias sociales, el llamado realismo social... Continuar leyendo "Literatura y Teatro en la Posguerra y Democracia Española: Autores y Obras Clave" »

Luis Cernuda (1902-1963)

Nacido en Sevilla, fue alumno de Pedro Salinas. En Madrid reforzó su amistad con miembros de la Generación del 27. Durante la Guerra Civil apoyó a la República. En 1938 se exilió a México y nunca volvió.

Características Personales y Temáticas

Se caracteriza por una personalidad solitaria y dolorida y por una sensibilidad vulnerable. Su condición de homosexual puede explicar su desacuerdo con el mundo y su rebeldía, que reflejó en su vida y en su obra.

Temas principales:

• La soledad.
• La añoranza de un mundo habitable.
• El ansia de belleza perfecta.
• Sobre todo, el amor, que refleja la influencia de escritores románticos.

Estilo

Su lengua poética surge de un triple rechazo:

• Hacia los ritmos demasiado marcados.
• Hacia la