Chuletas y apuntes de Latín de Primaria

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Evolución Fonética y Morfológica del Latín: Un Recorrido

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Evolución Fonética y Morfológica del Latín

cosules = consules: Asimilación de *ns* por *s*.

capsensis non capsessis: Asimilación de *ns* por *s*.

cojus o conjus = coniux: Asimilación de *kt* por *ks*.

criblum en lugar de cribrum: Disimilación de *r-r* por *r-l*.

conucula en lugar de colucula: Disimilación de *l-l* por *n-l*.

cultellum non cuntellum: Disimilación de *l-l* por *0 (sujeto) -l*.

cavicla en lugar de clavicula: Disimilación de *l-l* por *0 (sujeto) -l*.

corarius en lugar de coriarius: Disimilación de *j-j* por *0 (sujeto) -j*.

caussa > causa: Simplificación de la doble *s*.

cassus > casus: Simplificación de la doble *s*.

communis > comunis: Simplificación de la doble *m*.

cottidie > quotidie: Simplificación de la... Continuar leyendo "Evolución Fonética y Morfológica del Latín: Un Recorrido" »

Amfiteatre i Circ a la Roma Antiga

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Amfiteatre

L'amfiteatre era una construcció romana de planta ovalada i el·líptica, que recordava la forma de dos teatres units. Les seves parts eren les grades (cavea), el pulvinar reservat a l'emperador, l'arena on es realitzaven els espectacles i les fossae, passadissos sota l'arena.

Espectacles

Hi havia desfilades en honor als déus, combats de gladiadors, curses de cavalls i més.

Circ

El circ era una construcció de planta oblonga amb grades al voltant de l'arena, carceres per a cavalls i una pista dividida per la spina.

Espectacles

Les curses de carros eren un dels espectacles més populars, amb diferents tipus de carruatges i un sistema d'organització ben establert.

Termes

Les termes eren balnearis públics i gimnasos, on es realitzava l'... Continuar leyendo "Amfiteatre i Circ a la Roma Antiga" »

Jardins precolombins i jardins de Mallorca: Alfàbia i Raixa

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Jardins precolombins

En els jardins precolombins, cultura asteca, hi trobem voladores per aucells i molts aucells, gàbies per a feres, horts amb plantes medicinals, estanys, banys, zones per a sopar i també zones per a ballar. Era un contrast el jardí, entre les coses més temibles i les més belles. Els asteques van desenvolupar els jardins flotants (Chinampas), ja que es van instal·lar en una zona on la terra per a cultivar era molt petita, i per tant quan van explotar tots els recursos van començar a crear els jardins flotants que estaven construïts amb fang, fusta, branques i arrels, als extrems hi sembraven arbres de creixement ràpid com pollancres per a subjectar-los amb les seves arrels. Es deixaven canals per a poder passar amb... Continuar leyendo "Jardins precolombins i jardins de Mallorca: Alfàbia i Raixa" »

La Obra de Tibulo: Estructura, Temas y Ciclos Amorosos en la Elegía Romana

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Tibulo (48-19 a. C.): El Maestro de la Elegía Romana

Con Tibulo y los poetas de su entorno, la elegía alcanza en Roma una calidad insuperable. Hombre de poca salud, enfermó y murió muy joven. Han llegado a nosotros dieciséis elegías, divididas en dos libros: el primero consta de diez, y el segundo, de seis.

La mayoría de las elegías del primer libro son de tema amoroso. En ellas, el autor se dirige a Delia, una mujer de estrato social inferior al suyo, así como a la plebeya Plania, de la que Tibulo parece estar profundamente enamorado. En el segundo libro, Delia ha dejado su sitio a Némesis, por quien Tibulo parece sentir una fuerte atracción.

El Corpus Tibullianum: Estructura y Composición

El Corpus Tibullianum es la colección de... Continuar leyendo "La Obra de Tibulo: Estructura, Temas y Ciclos Amorosos en la Elegía Romana" »

El Manifiesto de los Persas: Fundamentos del Absolutismo en la España de 1814

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Composición de Temática Histórica a Partir del Estudio del Texto

Estudio del texto

Presentación y caracterización del documento

Se trata de algunos fragmentos del llamado Manifiesto de los Persas, texto de naturaleza política y doctrinal que un grupo de diputados absolutistas presentó en 1814 a Fernando VII a su vuelta de Valençay, tras la derrota de las tropas napoleónicas en Arapiles, Vitoria y San Marcial a manos del ejército anglo-español dirigido por Wellington.

Consiste en un conjunto de propuestas para restablecer el absolutismo. Es el primer documento en la historia de España que presenta las ideas de un grupo político como tal. Se trata de una fuente primaria y directa para el conocimiento del pensamiento reaccionario y absolutista

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Sexto Propercio: Vida, Obra y Temas Clave en sus Elegías

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Sexto Propercio: Vida, Obra y Temas Clave

Sextus Propertius, Umbría (muy probablemente, Asís), ca. 50 a.C. – ca. 15 a.C.

Su familia sufrió las confiscaciones triunvirales y, trasladado a Roma tras la muerte de su padre, abandona pronto la carrera política para dedicarse a su actividad poética.

Tras la publicación de su primer libro de elegías (Monobiblos) en el 29-28 a.C., pasa a formar parte del círculo literario de Mecenas, lo que supondrá un punto de inflexión en su andadura poética.

Los Cuatro Libros de Elegías: Elegiae

El libro I, que contiene 22 composiciones, es conocido con el nombre de Monobiblos, fue publicado en el 29-28 a.C. y parece que circuló separadamente de los restantes hasta al menos la época de Marcial. El núcleo... Continuar leyendo "Sexto Propercio: Vida, Obra y Temas Clave en sus Elegías" »

L'activitat física i l'esport a Roma: Els Ludi i els jocs romans

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L'activitat física i l'esport a Roma

Els Ludi

Els Ludi són espectacles oferts per l'elit política i econòmica a la plebs de forma regular i gratuïta com a part d'un oci a què aquesta tenia dret i del que aquella treia profit.

Els espectacles romans movien molta gent i alteraven l'ànim dels espectadors. Roma desenvolupa el seu poder sobre la cultura dels pobles que domina, donant a aquesta el caràcter predominant d'una nova forma d'entendre la política i el poder.

Així va passar amb els jocs i l'activitat física al ser desenvolupada pels romans que, a més de les formes tradicionals de l'agon, van desenvolupar un sentit del joc lligat a l'espectacle amb gran repercussió en la societat.

Diferències entre l'Agon grec i els Ludi Romans

  • Agon:
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Términos Legales y Académicos en Latín

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Curriculum Vitae

Curriculum vitae: carrera de la vida, historial. Alude a lo que uno ha realizado a lo largo de su vida, referido al trabajo, a los estudios, a la dedicación profesional que sea, etc. En las leyes de educación también se utiliza con el sentido de conjunto de asignaturas que han de cursarse, o la manera como se debe enfocar y desarrollar una determinada materia.

De Facto/ De Iure

De facto/ de iure:"de hech""de derech","de acuerdo con la le","legalment". De facto se opone en el lenguaje jurídico a de iure. De facto se utiliza para indicar que un Estado, gobierno o frontera no han sido reconocidos jurídicamente, pero sí de hecho; de iure en cambio se utiliza en las relaciones internacionales para indicar que un estado, gobierno,... Continuar leyendo "Términos Legales y Académicos en Latín" »

Vocabulari, Gramàtica i Llenguatge Científic Català

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Vocabulari Essencial

  • Escorcollar: examinar minuciosament.
  • Arc voltaic / Llum d'arc: arc lluminós que produeix llum (Ex: antics fanals d'autopista).
  • Estrebada: estirar fort i sec.
  • Remor: soroll confús.
  • Ruixada: pluja breu i sobtada; acció de ruixar.
  • Envolar-se: enlairar-se.
  • Udolant: fent udols, crits prolongats i planyívols.

Ordres i Prohibicions: Imperatiu vs. Subjuntiu (Verb Moure)

PersonaOrdres (Imperatiu)Prohibicions (Subjuntiu)
Jo-(Que jo) Mogui
TuMou(Que tu) Moguis
Ell/Ella/VostèMogui(Que ell/ella/vostè) Mogui
NosaltresMoguem(Que nosaltres) Moguem
VosaltresMoveu (o Treieu)(Que vosaltres) Mogueu (o Tragueu)
Ells/Elles/VostèsMoguin(Que ells/elles/vostès) Moguin

Nota: Exemple amb el verb 'dir': Digueu (ordre) / No digueu (prohibició).

Llenguatge

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Fundamentos de la Retórica Romana y la Sintaxis Latina

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Ejemplos de Oraciones Latinas y su Estructura Sintáctica

A continuación, se presentan ejemplos de oraciones en latín con su correspondiente traducción y una breve indicación de su estructura sintáctica (P.V.: Predicado Verbal; C.D.: Complemento Directo; Suj.: Sujeto; C.C.S.: Complemento Circunstancial de Salvación; V.C.: Verbo Copulativo; Atrib.: Atributo; C.C.C.: Complemento Circunstancial de Compañía; C.I.: Complemento Indirecto; C.C.L.: Complemento Circunstancial de Lugar).

  1. Video amicum qui me a periculis servavit.

    (P.V., C.D., Suj., C.D., C.C.S., P.V.)

    Vi al amigo el cual me resguardó de los peligros.

  2. Bonus est amicus qui me a periculis servavit.

    (Atrib., V.C., Sujeto, C.C.S., P.V.)

    El amigo el cual me salvó de los peligros es bueno.

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