Chuletas y apuntes de Inglés de Secundaria

Conceptes fonamentals de la llengua catalana

Lèxic i semàntica

• Eixorca: que no pot tenir fills.
• Manyoc: bola de pèls.
• Locució: grup de mots amb un ordre fix que funciona com un sol mot, sense verb (per exemple, fer crits és una locució que equival a 'cridar').
• Frase feta: oració de sentit figurat que es diu sempre igual i que conté un verb.

Sintaxi: L'oració subordinada

Oració substantiva

• Oració substantiva d'infinitiu: el verb apareix en infinitiu.
• Oració substantiva conjuntiva: introduïda per les conjuncions que o si.
• Oració substantiva interrogativa: introduïda per un pronom (qui, què), un determinant (quin, quina, quins, quines) o un pronom adverbial (on, quan, com, quant).

Subordinada adjectiva

També s'anomena oració de relatiu perquè... Continuar leyendo "Guia de Llengua Catalana: Lèxic, Sintaxi i Fonètica" »

L'Oració Composta: Coordinació, Subordinació i Juxtaposició

La Coordinació

Les oracions coordinades són proposicions unides per nexes gramaticals (connectors). Els tipus principals són:

• Copulatives: i, ni, que.
• Disjuntives: o, o bé.
• Distributives: ni... ni, o... o, no solament... sinó (també).
• Adversatives: però, tanmateix, sinó, ara bé.
• Il·latives: doncs, per tant, per això, de manera que.
• Explicatives: és a dir, o sigui, això és.

La Subordinació

Tipus: Substantiva, Adjectiva, Adverbial.

La Juxtaposició

Les oracions juxtaposades poden tenir valor de subordinació o de coordinació.

Vocabulari de l'Administració i Càrrecs Públics

Diputat

Persona que esdevé per elecció membre d’una assemblea deliberant.

Magistrat

Membre del poder judicial.

El Verbo: Definición y Propiedades

El verbo se define a través de tres dimensiones fundamentales:

• Semánticamente: Indica acción, proceso o estado.
• Gramaticalmente: Funciona como el núcleo del Sintagma Verbal (SV).
• Morfológicamente: Posee morfemas flexivos de persona, número, tiempo, modo, aspecto y voz.

Categorías Gramaticales del Verbo

1. El Modo

El modo es el morfema que expresa la actitud del hablante ante el enunciado:

• Indicativo: Actitud objetiva; no juzga ni valora el hecho.
• Subjuntivo: Actitud subjetiva; sirve para valorar, desear, dudar, etc.

2. El Tiempo

El tiempo sitúa la acción respecto al momento de la enunciación:

• Presente: Momento en que se produce el acto de habla.
• Pasado: Tiempo previo al presente.
• Futuro: Tiempo posterior al presente.

Tiempos Verbales en Inglés: Domina su Uso

1. Presente Simple

Partículas comunes: always, every day, every week, sometimes, ever, never, usually, often.

2. Presente Continuo

Partículas comunes: at the moment, now, right now, today, these days.

3. Pasado Simple

Partículas comunes: last year/week/night, in the past, yesterday.

4. Pasado Continuo

Partículas comunes: last night, at + [una hora].

• When + pasado simple = cuando.
• While + pasado continuo = mientras.

5. Futuro

• Will: Acciones que seguramente ocurrirán.
• Be going to: Futuro de intención (later, in an hour, tomorrow).

6. Presente Perfecto

Se usa para acciones pasadas que continúan en el presente o acciones que acaban de terminar.

Partículas comunes:

• Since: Desde + una fecha o un momento concreto

Golpear-beat-beat-beaten/doblar-bend-bend-bent/aplastar-bet-bet-bet/morder-bite-bit-bitten/soplar-blow-blew-blown/traer-bring-brought-brought/emitir-broadcast/arrastrarse-creep-crept-crept/tartar-deal-dealt-dealt/caerse-fall-fell-fallen/alimentar-feed-fed-fed/luchar-fight-fought-fought/huir-flee-fled-fled/prohibir-forbid-forbade-forbidden/olvidar-forget-forgot-forgotten/perdonar-forgive-forgave-forgiven/congelar-freeze-froze-frozen/crecer-grow-grew-grown/colgar-hang-hung-hung/oir-hear-heard-heard/esconder-hide-hid-hidden/golpear-hit-hit-hit/sostener-hold-held-held/herir-hurt-hurt-hurt/guarder-keep-kept-kept/arrodillarse-kneel-knelt-knelt/saber-know-knew-known/colocar-lay-laid-laid/liderar-lead-led-led/abandoner-leave-left-left/prestart-lend-

Perspectivas Personales: Videojuegos, Estudios y Opiniones Variadas

Mi Experiencia con GoSupermodel

I like the computer game GoSupermodel because it's very creative and competitive. The object of the game is to get Gomonedas, buy accessories and clothes, so you have more points and you win the game. My friends think it is very interesting and fun.

Diálogos y Comparaciones: Español e Inglés

Evaluando Personas

¿Qué piensas sobre ella? Pienso que es la chica más inteligente de la clase, pero es la más perezosa.

What do you think about her? I think she's the most clever girl in the class, but she is the laziest.

Mi hermano es tan alto como yo, pero yo soy más fuerte. ¿Estás de acuerdo?

My brother is as tall as me, but I'm stronger. Do you agree?

Dominando el Futuro en Inglés: Tiempos Verbales y Expresiones con Dinero

Tiempos Futuros en Inglés

En inglés, existen varias formas de expresar el futuro. Aquí te explicamos las más comunes:

• Will: Se utiliza para hacer predicciones acerca del futuro, a menudo con expresiones como I hope, I think, I don't think, I'm sure y maybe. También sirve para describir deseos y expectativas de futuro.
• Be going to: Se utiliza para expresar intenciones y planes para un futuro cercano.

Usos de Present Simple, Present Continuous y Will para el Futuro

• Presente Simple: Se utiliza para horarios o cuestiones de agenda en relación con un futuro inmediato.
• Presente Continuo: Sirve para describir planes ya organizados para una hora o un día concreto.
• Will: Se utiliza

Conjugación de Verbos en Español

Verbo: Cantar

Indicativo

• Presente: canto, cantas, canta, cantamos, cantáis, cantan
• Pretérito Perfecto Compuesto: he cantado, has cantado, ha cantado, hemos cantado, habéis cantado, han cantado
• Pretérito Imperfecto: cantaba, cantabas, cantaba, cantábamos, cantabais, cantaban
• Pretérito Pluscuamperfecto: había cantado, habías cantado, había cantado, habíamos cantado, habíais cantado, habían cantado
• Pretérito Perfecto Simple: canté, cantaste, cantó, cantamos, cantasteis, cantaron
• Pretérito Anterior: hube cantado, hubiste cantado, hubo cantado, hubimos cantado, hubisteis cantado, hubieron cantado
• Futuro: cantaré, cantarás, cantará, cantaremos, cantaréis, cantarán
• Futuro Perfecto: habré cantado, habrás

Welcome to our "Science Fun for Children" series! Today, we visit a laboratory.

Meet the Experts

Let me introduce Dr. Desmond O'Hanlon, an expert biotechnologist from Trinity College.

Dr. O'Hanlon: Hi, and I would also like you to meet Greta Byrne, who is my assistant.

Greta: Hello everyone.

The Dialogue

Reporter: Doctor, first a simple question: What is biotechnology?

Dr. O'Hanlon: This comes from three Greek words: "bio," which means life; "tecno," which means tool; and "ologia," which is the study of. So, biotechnology is the tool for the study of life.

Reporter: As we are not experts, I think what you're telling us is a good idea because biotechnology is of interest to us. How does it affect people?

Dr. O'Hanlon: Well, biotechnology has been around... Continuar leyendo "Exploring Biotechnology for Kids" »