Chuletas y apuntes de Inglés de Secundaria

Uso de los Tiempos Verbales en Inglés

El present simple se utiliza para hablar de rutinas. Se suele utilizar con los siguientes adverbios de tiempo: every day, usually, often, sometimes... (I eat every day at school. Yo como cada día en la escuela.) Se utiliza para hablar de acciones de larga duración, hechos científicos o generalidades. (Elephants live in Africa and India. Los elefantes viven en África y en India.)

Present Continuous

El present continuous se utiliza para hablar de algo que ocurre en el momento. (I'm writing a letter. Estoy escribiendo una carta.) También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo por el momento, pero no necesariamente cuando hablamos. (I'm looking for a job at the moment. En estos momentos estoy... Continuar leyendo "Uso de los Tiempos Verbales en Inglés: Presente, Pasado y Futuro" »

Uso de 'Should Not' y 'Shouldn't' en Inglés: Expresando Negación y Recomendaciones

El verbo modal should se utiliza para dar consejos, hacer recomendaciones o expresar una obligación suave. Cuando queremos expresar la negación de estas ideas, utilizamos should not o su forma contraída shouldn't. A continuación, presentamos una serie de ejemplos para comprender mejor su aplicación en diferentes contextos.

Ejemplos con la Forma Completa: 'Should Not'

Esta sección ilustra el uso de should not en su forma completa, ideal para contextos más formales o cuando se desea enfatizar la negación.

1. She should not take the children with her to Houston. (Ella no debería llevar a los niños con ella a Houston.)
2. He should not lend us the money which we

Vocabulario

Ankles: tobillos

Back: espalda

Brain: cerebro

Chest: pecho

Elbows: codos

Heart: corazón

Knees: rodillas

Lung: pulmón

Neck: cuello

Ribs: costillas

Shoulder: hombro

Skin: piel

Spine: espina dorsal

Stomach: estómago

Throat: garganta

Wrist: muñeca

Gramática

• May/Might: (puede que, tal vez) / (pudiera, podría ser que) expresan posibilidad en afirmativa y negativa. May también se utiliza para pedir permiso.
• Can: expresa capacidad o habilidad para hacer algo (saber), posibilidad (poder) y también se usa para pedir permiso o favores (poder)
• Could: expresa habilidad y posibilidad en el pasado y también se puede usar para pedir permiso o favores de forma educada.
• Be able to: tiene el mismo significado que can.
• Should: se usa para dar o pedir consejos y

Voz Pasiva en Presente, Pasado y Futuro

Afirmativa: Sujeto + to be (correspondiente) + Participio del verbo principal

Negativa: Sujeto + to be (correspondiente) + not + Participio del verbo principal

Interrogativa: Presente y Pasado: To be (correspondiente) + Sujeto + Participio del verbo
Futuro: Will + Sujeto + be + Participio del verbo principal.

Usos: Destacar la acción y no el sujeto que la realiza.

Cuando el sujeto que realiza la acción es obvio, desconocido o se quiere encontrar.

Cómo pasar de activa a pasiva:

• Se pone como sujeto el complemento que haya detrás del verbo en activa, ya sea directo o indirecto.
• Cuando hay dos complementos, lo más frecuente es poner el complemento indirecto como

Comparativo (More):

El comparativo se usa en inglés para comparar diferencias entre los dos objetos a los que modifica (larger, smaller, faster, higher). Se emplea en oraciones donde comparamos dos nombres, de la manera siguiente: Nombre (sujeto) + verbo + adjetivo en grado comparativo + than + nombre (objeto). Ej: My house is larger than hers.

Superlativo (Most):

El superlativo se emplea para describir un objeto que se encuentra en el extremo superior o inferior de una cualidad (the tallest, the smallest, the fastest, the highest). Se utiliza en oraciones en las que comparamos un sujeto con un grupo de objetos, como aquí: Nombre (sujeto) + verbo + the + adjetivo en grado superlativo + nombre (objeto). Ej: My house is the largest one in our

Les fal·làcies són raonaments incorrectes, s'han definit perquè les persones les coneguin, puguin evitar-les i, així, raonin millor.

Fal·làcia contra l'home (ad hominem)

Es cometeix quan en comptes d'argumentar contra els arguments que una persona ha emès, s'argumenta contra la persona. Insult o desqualificació. Exemple: Aquest polític és un imbècil. No cal tenir en compte cap dels seus arguments.

Fal·làcia del tu també (tu quoque)

S'utilitza sovint quan algú ens ataca verbalment. En comptes de rebatre la seva argumentació, li tornem l'atac: 'I tu què, que no menteixes mai potser?'

Fal·làcia de la generalització inadequada

Es dóna només en arguments inductius quan tenim massa poques premisses que donin suport a la conclusió... Continuar leyendo "Fal·làcies lògiques" »

Dominando la Gramática Inglesa: Tiempos Verbales y Estructuras Clave

Tiempos Verbales

Presente

Presente Simple

Uso: Acciones que se repiten con cierta frecuencia.

Ejemplo: She doesn’t work hard.

Presente Continuo

Uso: Acciones que están ocurriendo en el mismo momento en que se habla.

Ejemplo: She is not working today.

Presente Perfecto Simple

Uso: Acciones hechas en el pasado, pero muy recientes, o que tienen relevancia en el presente.

Ejemplo: I have been in Madrid this morning.

Presente Perfecto Continuo

Uso: Se utiliza para hablar de una acción que se desarrolló durante algún tiempo en el pasado y que acaba de terminar, o que aún continúa.

Ejemplo: We haven’t been reading much lately.

Pasado

Pasado Simple

Uso: Acciones terminadas en un momento... Continuar leyendo "Fundamentos de Gramática Inglesa: Tiempos, Condicionales y Voz Pasiva" »

El Proceso Auditivo

El proceso de audición es complejo e involucra varias partes del oído. A continuación, se describe el proceso paso a paso:

1. Los Sonidos y el Oído

El oído externo recoge las ondas sonoras y las dirige al canal auditivo, que las lleva hasta el tímpano, una cavidad al comienzo del oído medio. En el oído medio se encuentran los tres huesos de la audición: el martillo (o malleus), el yunque (o incus) y el estribo (o stapes).

El tímpano vibra y transmite las vibraciones a los tres huesos, que a su vez las llevan al oído interno. El oído interno está lleno de líquido y consta de la cóclea, con forma de concha de caracol, que se encarga de la audición, y tres canales semicirculares, con forma de arcos o bucles, llamados... Continuar leyendo "Entendiendo el Sonido y la Audición: Proceso, Protección y Consejos" »

Este documento presenta una colección de vocabulario en inglés, agrupado por temas para facilitar su aprendizaje y referencia. Incluye adjetivos para describir la personalidad, verbos de acción comunes, términos tecnológicos y expresiones idiomáticas.

Adjetivos de Personalidad

• Dedicated: Apasionado
• Eager: Ansioso
• Outgoing: Sociable, que se relaciona bien
• Sympathetic: Empático, que simpatiza
• Bitter: Amargado
• Dependable: Confiable
• Enthusiastic: Entusiasta
• Optimistic: Optimista
• Supportive: Que apoya
• Truthful: Sincero

Make a difference: Marcar una diferencia

Verbos de Acción Comunes

• Get better: Mejorar
• Get used to: Estar acostumbrado
• Make an effort: Esforzarse
• Get involved: Involucrarse
• Inform: Informar
• Appeal: Llamar la atención
• Convince: Convencer
• Exaggerate:

Orden de Adjetivos en Inglés

El orden común de los adjetivos antes de un sustantivo en inglés es el siguiente:

1. Number (Cantidad): Some, any, etc.
2. Opinion: Smart, expensive, wonderful, etc.
3. Size: Small, big, little, etc.
4. Age: New, old, etc.
5. Shape: Round, triangular, etc.
6. Color: Red, blue, etc.
7. Origin: French, Colombian, etc.
8. Material: Paper, plastic, iron, gold, etc.
9. Purpose: Sleeping, rocking.
10. Nouns (Sustantivos): Dogs, plates, cats, cars, etc. (Nota: Los sustantivos al final son los que son modificados por los adjetivos).

Si en una oración hay diferentes tipos de adjetivos, se separan por comas.

Si en una oración hay solo dos adjetivos de la misma categoría, se separan con "and". Ej: The library has old and new books.

Preposiciones en Inglés

Preposiciones